最新七颗钻石教学设计汇编.doc
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1、22、七颗钻石教学设计教学目标:1、培养学生在阅读中理解、感悟爱心的神奇力量。2、培养学生自主、合作、探究的学习方法。3、培养学生大胆丰富的想像、联想的能力及创新的精神。教学重点:1、学习文中体现的爱心。 2、运用丰富的想像写作。教学难点:运用丰富的想像写作。教学过程一、谈话导入、板书题目同学们,相信你们都喜欢童话故事,也知道你们一定读过不少童话故事。说说你最喜欢的童话故事中的主人公吧!那今天我们一起学习一篇新的童话故事七颗钻石,相信你们一定会喜欢这个故事,喜欢上故事中的主人公。(板书题目)二、初读课文、检测生字1、初读课文,注意读准字音。2、再次读课文,你用一个词概括出对这个故事的感受。三、
2、学习故事、感受神奇那让我们一起走进这个神奇的故事吧1、找神奇、感知大意(1)快速默读课文,找一找,有几次神奇的地方。填写表格。(2)汇报、交流神奇。2、读神奇、感悟爱心(1)请大家自由读第二自然段,感受干旱。师:让我们再次走进这个美丽而神奇的故事吧。那是很久很久以前,地球上发生了一次大旱灾。究竟是一场怎样的灾难?师:你从那些词感受到是大旱灾?请读读这些词组,体会感情。带着感受再齐读这段话。再次感受干旱,体会找水的困难。(2)感受小姑娘的孝心、爱心师:在这场灾难面前,水就成了挽救生命的唯一重要的东西。在这大旱灾里,找水是多么困难的事情!第一次的神奇:读(当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟然转
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