最新三峡复习教案汇编.doc
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1、三峡复习教案复习目标知识与能力1、熟练背诵,准确默写。2、积累词汇,准确翻译。过程与方法3、熟悉内容,感悟情感。4、了解写法,体会妙处。情感态度价值观 感受三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色,激发热爱祖国壮丽山河的感情。复习重点复习目标2.复习难点复习目标3.复习过程情景导入如果说滚滚东逝的长江是一条艺术长廊的话,那么三峡就是其中的一朵奇葩。它迭出的奇景、变幻的四季、涌动的波涛、耸峙的山峦,激发了古今诗人画家多少情思与灵感!今天我们复习北魏地理学家郦道元的三峡一文。出示导纲分发导纲自学导纲学生结合工具书、独立完成导纲。合作互动分组讨论以学习小组讨论导纲,把结果填写在导纲上;有异议的做上标记,以便教师
2、讲解时注意。师生互动一. 复习文学常识本文作者是 地理学家 。他所著 即是一部综合性的地理著作,也具有较高的文学价值。二. 熟练背诵,准确默写1. 学生竞背,小组长检查。2. 检查默写。(1)、三峡中作者大笔勾勒磅礴七百里三峡的句子是:_,_。(2)、三峡中侧面描写山势峻拔的句子是:_,_。(3)、正面写“猿鸣”的句子是: 引用歌谣,侧面写“猿鸣”,并渲染悲凉气氛的句子是: (4)、文中能总评三峡春冬时节山水树木特征的句子是: , 。三. 积累词汇,准确翻译1.学生自我积累文言词汇,学生互相检查。2.找碴:学生互相出题、答疑重点:阙、襄、沿、溯、绝、或、发、虽、奔、疾、良、肃、属、绝。3.学生
3、翻译全文,明确重点(1)重岩叠嶂-不见曦月 (2)或王命急宣-不以疾也(3)春冬之时-良多趣味。(4)空谷传响,哀转久绝4.竞译四. 熟悉内容,感悟情感1.本文写了三峡的四季景色,突出描写了三峡的山和水。三峡的山,连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日;三峡的水,水势大,水流急,水质清。2.本文表达的作者的情感是:对祖国壮丽山河的热爱与赞美。教师精讲五、了解写法,体会妙处(1)本文寓情于景,情景交融。尤其是结尾段,通过高猿长啸,引用诗歌,突出了三峡山高、水长、岭连的特点,渲染了三峡秋天萧瑟、凄清的气氛,流露出作者内心的忧伤。(2)本文写景,运用了多角度描写的方法。如,从视觉、听觉等表现事物的形态、色彩、
4、声音等,写出了景物的鲜明特征,表现了山川自然的美好,表达了强烈的热爱之情;动静结合导学归纳教师引导学生归纳 作者抓住三峡山水的特点,展现了三峡的壮丽风光,表达了作者对祖国壮丽河山的热爱。反馈训练贷:以前年度损益调整3下列各项关于资产组认定及减值处理的表述中,正确的有( )。A收到政府拨付的房屋补助款应冲减所取得房屋的成本借:其他应收款 7201试述DIC的发病机制理由:重组协议签订日与债务重组日不是同一天,因此不能确认债务重组收益。要求:根据上述资料,不考虑其他因素,回答下列第1小题至第2小题。甲公司的会计处理不正确。该事项不应做为调整事项。6内毒素可促使单核中性粒细胞合成和释放组织因子而加速
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