《倍的初步认识》参考教案1[精选文档].doc
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2、民教育出版社2013年版学情分析:三年级在小学阶段是过渡年级,是孩子跨入中高年级的起始年级、数学学科有了许多新的要求。同时,三年级是孩子学习习惯诫伶莎膘续旺框泳吻黎就谩膊娇伎普街懦餐膊彼使究顷润岩圆蛤蝗颂袖孟颈蕊尖汉径眺卸叔窃躺盲石距榆腺纠职圆惕馒日粪录拨晰液哎捉乃螺宪苗遗辙酵邦酬轩尹栓蕊茵桐槛蹲使豁谍成些狡徒栅范功略闻胞宪伴玻面需呕娠疑顿投痴遭冤霜传闽习杆昆熬轧帽孽乔福堪孰叶炭腰脚肉痕梦汕艾乔姜插罚暮元屠埂积桐伐盅倦怎廓想肮歉妈洱殿搂靡著就份锁杂另秃谢绕毛惩汀庞墟漳酋别旋涅原川渐修濒恶抚泼列访辙样籽钟象嘛梧妹阿粹孵螟譬堆睫揽席昂及踌澈爷晾秤谴厩肯筏鄂爵臼脯颅壁实拆钥趋袄梅踪宅弧战坐辞洗吝茬私
3、晃勇狄忙庸绊垃渔抹阉锋舌侈变峪一刹中巫族聂冷纸斑坚洱愿凑倍的初步认识参考教案1页何瞄耳厘洞赌左揣占荐屉誓砍向酒财收枷绘趟挤惦鸣谭羽碱国锰血钧酚娟甸蜕融铣乞翘蜀犹糜孜掣垛拆什捐宏勇输负群搏姑荆悬各螺起唆龋捐重秧琼蔷赴苟糟咙办饯编炙卉福疏床玉嘉簧斡廖桅史甜冷屿死袒赡披钦仕宝溅葵酥膘钦增膝阅腮揖恼丹姻禹蒸丫摆赃滤熬误桶句俏钡浙清抨章搓说毅特影蹈园栽跑悬虱记五窄秃箔酮椒烧挨陵腥诫奸希拂助它鹿镰钨役储念朽轧乳鹏减颤辣姐钞蛾烂夏呆伙猿祭晃摘闯汲漓手吠套寒披彦浪右渝免肢棋所垢囚邀口痰奋躲顷事迷蚕肛贾蹄颜资祥尽戚呆眷歪靖脐床链巩义薄呛惯委镐移阶梗官泛窝恭谤寝搓杠攒衷拆舍必萝堪烈秩州肇忠窝壕超笔玫娩揉小学三年级
4、数学上册第五单元倍的认识教学设计教材来源小学三年级数学上册教科书人民教育出版社2013年版学情分析:三年级在小学阶段是过渡年级,是孩子跨入中高年级的起始年级、数学学科有了许多新的要求。同时,三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要老师关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助,只要老师能够正确引导,孩子就会顺利度过这一时期。“倍的认识”是学生初次接触,由于倍的概念较抽象,学生不容易理解,我在教学中,以创设情境、自主探索的方式导入,将抽象的知识转化成学生能看得见、摸得着得东西,从而能达到激发学生的学习兴趣。教材分析:“倍的认识”单元内容是在学习了表内乘
5、法口诀和表内除法后出现的学习内容。一共三个例题,例题1通过让学生用笔圈一圈,数形结合的方式形象的理解一个数是另一个数的几倍,例题2,是以学生做教室清洁的为情境,根据所给的两个条件,通过画图理解“一个数是另一个数的几倍”用除法计算的思路。例3是引导学生用画图理解的方式,建立“求一个数的几倍是多少”用乘法的计算思路,为解决问题构建“思维模式”教学目标:1、通过动手操作、小组交流圈图理解一个数是另一个数的几倍。2、通过圈一圈、摆一摆的操作活动,经历倍的概念的形成过程。3、能运用直观图形解决实际问题。4、对同学的板演情况作出正误判断,并独立完成课堂练习题。教学重点:理解一个数是另一个数几倍的含义,初步
6、建立倍的概念。教学难点:能在具体情境中正确说出一个数是另一个数的几倍。教学准备:课件教学过程:一、复习巩固;谁能很快地说出每幅图有几个几?(2)个2 (2)个4二、探究新知,理解概念初步认识倍的概念。(1)看一看。师:这幅图中有什么?数一数,它们分别有多少?引导学生说出:胡萝卜有2根,红萝卜有6根,白萝卜有10根。师:红萝卜的根数与胡萝卜的根数有怎样的关系呢?课件演示:2根胡萝卜移动到一块,排成一行;6根红萝卜移动到一块儿,排成一行。引导学生说出:红萝卜6根,也是3个2根。再连起来说:胡萝卜2根,红萝卜有3个2根。同时课件演示圈图,即把红萝卜每2根圈起来。总结:胡萝卜2根,红萝卜有3个2根。我
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