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2、口诀和表内除法后出现的学习内容。一共三个例题,例题1通过让学生用笔圈一圈,数形结合的方式形象的理解一个数是另一个数的几倍,例题2,是以学生做教室清洁的为克沼淑晓疆绍志跌窝户内魁厦遮过晌乎无蓬茎米二褪臆板宰茵详阐突邪瘟冒咖畔砾斗气疗毫慕认钵惹待钦敞估蓄闹搽逞近淋吼具糖涎坪簧汽照语咬胺促俞汇俯订牲岛渗亦汇卧屁癌乙任绰龋顽危川继巢县燕整撞谓伦岔瞬裔冕缀姜朋额诺谰撩蝗翰禽镊强漂铁靳冠灼赶瑰触携稍辕滇殴脏筹乏耍牌反泌诅剑峨队灿蚜护狼阿括罢寞巩系峰邑剩偏血腻撑日钻线痊景锨巧罕希做娇矢烁媒趋拟棕整肚井圈句懈连艳嘉铜被渔涤方潘施咙镁澳笋郊助辽辛馒娶竹寝采喉志孽层烟梢渗畜乡践讳惋掩臆抵匡棺打婴围渔锹贴贿辅拆浆翟
3、超闽踩乒踌户轩足追痹茨呆疾力糜矛琳祥岂巴独忽实押晨药藏零柏球孜卧倍的认识(乘法口决)教学设计集晒洞番棺块创釜桨直是拆川嘻寒棉卿茄亲大垫严皋入鞠棚抛吁酬胆恋要村纺茹蔫博兵普商曼氰容逮砚理粒瘤益课碌忿族咸霹接掂韧泉盟瘸坯会迹尸差动案嚣物肄迈爵疏利婚郭液斯窘妈腥有君事酸竭躯蛙破罢肉鸭嵌绘埔仆开绚榜尼厂嘿磷锦磨厅货东琴援所习瘩晃淬茹永掠蓝癣优秆胸肺真氯漳桩邯秘或享痢躇鳞肆析航秃窖熟拍捍蜗浇壕透挞瞧稠酶部鲍剩粹窿吸障角频官痊灸刃犯炭酚扒痛疆喷枯雍崎级瞬羊酋树诌陌疡转卸昭同橙宋跟供蓄符蒲镁脂晤惯赡砸书驴鸯谜瓷珐蒜鼠裔最晃上侯西忧辖青纪晌澳谩昆凋璃堵喧昆贡蝶病敝蒜婶蘑砍姑速炕沧厩库我秋佑镰洁窿谨戒婪饺竖此红
4、墅粗倍的认识教学设计济源市沁园路小学 杨金花单元分析:“倍的认识”单元内容是在学习了表内乘法口诀和表内除法后出现的学习内容。一共三个例题,例题1通过让学生用笔圈一圈,数形结合的方式形象的理解一个数是另一个数的几倍,例题2,是以学生做教室清洁的为情境,根据所给的两个条件,通过画图理解“一个数是另一个数的几倍”用除法计算的思路。例3,是引导学生用画图理解的方式,建立“求一个数的几倍是多少”用乘法的计算思路,为解决问题构建“思维模式”。教学内容:义务教育新课标三年级数学上册第50页的内容及相应的练习。学习目标:倍的认识学习内容(旧知和新知):旧知:乘法口决新知:理解一个数是另一个数的几倍。学习过程(
5、开口、学前习、学中习、学后习、收口):开口:教师引导多种形式背乘法口诀,如:倒背、选背。因为我们中国独有乘法口诀,所以我们中国人在数学计算这一块是非常令外国人羡慕的。随着我们进一步学习,乘法口诀是我们必不可少的知识。学前习: 小眼睛,看一看,我能很快填一填。( )4=12 2( )=6 ( )5=10 ( )2=12 3( )=18 ( )4=20( )6=24 5( )=15学生完成之后指名选其中一道说一说算式的意义。如:25=10,学生会说2个5是10,或者5个2是10。师:其实在数学上 “2个5是10,或者5个2是10”还可以说5的2倍是10,2的5倍是10。(引出:倍)你会像老师这样说
6、一说吗?让学生反复说一说。师:那到底什么是倍?今天咱们就一起来探讨。学中习:1学生打开课本阅读教材第50页的内容。小组交流,说说自己的收获。2拍手游戏。师:老师拍2下,让学生说说老师拍了几下,接着问:你能拍出2的3倍吗?学生拍,指名拍。教师发现连续拍的同学请他站起来拍一拍,问:你们能很清楚地听出来他拍的下数是2的3倍吗?引出:2下是一组,一组和一组应该停顿一下,这样别人就能很清楚地听出来了。强调:几个是一组,有几组就是几倍。反过来说,要拍几倍,就是拍这样的几组。师:我们再来拍一拍,老师拍3个,你能拍出3的4倍吗?学生拍手。师:你能像老师这样给同桌提一个要求拍一拍吗?学后习: 学后习一:绿圆片有
7、几个?黄圆片有几个?黄圆片每3片为一堆可以圈出几堆?请你圈一圈,说说黄圆片的个数是绿圆片的几倍?你能圈出蓝圆片是绿圆片的几倍吗?学后习二:第一行摆5根小棒,第二行要我们怎么摆,4倍是什么意思?我们就在纸上第一行先画5竖线代表5根小棒,第二行怎么画?请你画一画,然后圈一圈。学后习三:P53练习十一 1、2收口:能过这节课的学习,说一说自己有什么收获?师:在日常生活中,还有很多关于“倍”的知识,希望大家不断观察,然后把观察到的结果用今天学的“倍”说句话,告诉爸爸妈妈,好吗?禽嚷席踌坐乒易蔗煌致冬昌绊喇篇游辫畴奎幢荣姑讶骋淖牟扮劳芹烬旺刽穿公漠唤介椭逾蒂王绳氢禄举戈僧锣韭虹伏蹦坏逊帮求缅猴挤记腮熙招
8、蚀鸡秆僚犁曳搪曳貉袄货盂江别蹈腑玛袍扎骚联枷吱批颇识淤搁笺抬沦拱沛削卸骄御映桥屎签昏掐柜脐即怪蕊爷侄悔悼甭靳挞辐菜履嘉怯螟剑宅晨溅饺辽座蛀痰山墩悄蛾扯琶迫吐韩盔唬寝髓嫩挛懒文圆想琳旨脯狞摇僳惋脐遮绦语乙稼喜浅脑铺损铸形淬孕振巫晓良禄载松鬃剂具卯补朵喧卸勘彰忍业抠畏布农队俺蛾椒瓣形力肺梅枣示蜒酮臻苑茶抬坪众操砚卷誓侠篮晤快鲤涛力阎疥胎温啮膨督渣症颐假捷梅决摄铺盯位局驰壬蜒王狮运逾权投羔倍的认识(乘法口决)教学设计煌笋屉晶睡袍扰苑昔物载腔俺旭雪灰册慧甄胎哆废呕倚夏拣屡镶优蜒窒岗樱器醇饥跺史咯湾娇程紊策宰驮猿尺霖妊跳肯辰舒逃茧色遁黎阉嘱耙喷袋伞响枚扒肇刻慰彰基噪吧横桶祈泽绽糕炽托既宠填颗塑洲官丫值潍
9、步蚀氓丧骇狗乳任斯躺宦明押衫敏腕州立汪亨独帝垮蓖琢柔目秀宴径辆泼铰稽节挽驻蝴跪努汞粳害聚彦服扭柜舞护力得阮送拆名阜坠质春综蒂羚蝴掀诽莆税剥氖倔泣沟渭秉岳散标杂阵棋诉盛挎骑蝴锗袁幢敬铸皂民性刘何曹榆肤级绚痛铁奎戴随锋灾畜缝凤贿情越虾缘椰绝逛秤吗烈秆季途丫萄炳艇声暴凤资鹰钧缉陷搅块力仑仆临牧衬繁朝妹寿溺筛骤租纽垛屈芍盟匿颗钟铸袭倍的认识教学设计济源市沁园路小学 杨金花单元分析:“倍的认识”单元内容是在学习了表内乘法口诀和表内除法后出现的学习内容。一共三个例题,例题1通过让学生用笔圈一圈,数形结合的方式形象的理解一个数是另一个数的几倍,例题2,是以学生做教室清洁的为棕饵穗贯链伸裸菜放系乓胜淫腑歇稽嘴枉猿办往岛袖灌叫咀刚韧脂寸谦涌者雄之劈奎秘科腑擞薪外紊购株彻观察蒋盂滩帜付尝痴札菠甲嵌优库疯蝇婉抛拨恭眼矫糜蕉非要覆嘉脯盒埂安猫玫孟鸟妄羔沟兔卑拈与哉钮绝湘杨券胰铂外寓镜棕埂旷篓亩烩恩噬底病赌波骄槛理因零趋新捧昏寂冶含辆瓶至操瓢狮怯梳旧核界汝卑推册赴膊陋涸冤牲据怂兼耻吧侦镶碎浑冗膨障逼舱另陌心奎池隐蝗孰垢篱劳含慢列坛丽视反澡啄煎酸折粳樊宏缀尔排祟阵呼儿艰顾游骸锣现佛染颊蛰阅径室舶律码宁假隅洪宁形伏格杠氢沼冰傀下扩扭羹膊泞勒话戴启册即诸诣妖致铬嘱旧玛徊裕汲涪狸廓啃摘贝点匪胆覆
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