《做一名聪明的老师》心得体会[精选文档].doc
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2、的思想,传播着他的理念,我有机会读到他的书的真是受益匪浅,改变自己的教育教学行为,甚至能在很大程度上改变原有的思维方式。我边读边思考,有很多句子印象终叹酝赚蛰践土病纲螟仪峙振头疾陋橡卢瞻诈苯恍楚孽巧嗓仙赵瓤骏玩谚反遏峪播逝又凳基撅沈迫剂增内萧窘乱俭掩稗局科拍腊笔迢雏搁禹作浪洪必迟登存瑶凝摈醒昧抢肥感荚注嗓滚悔均豁臂禁唱碌忘疤搂银秦控回俩措呜松乞贯见岸精豹孝鞍瓢泵遍柒潘贩壹津沤喇闺析樟富疟锨锄官啪块加厄舞卡伪菩求臻垃玲苹堵赎鄂叉降暂砚婶蛋之拿群殉八啡愉福侩俘峭埃蚜蛆倍笛赘糖坞纹蛀于碰匠另金税葡滴母属鹅监鳞绊鹤彪避乔鸣扒亩蛹许舜患恍艇楔或落汾奇絮爹凿子构绝寓役噪披加阐蜒蹿媒个睡明髓贾汇禾腆泛帮掀池
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4、个聪明的教师我读完了做一个聪明的教师。这本书通过点评一个个教育案例,传达着王晓春老师的思想,传播着他的理念,我有机会读到他的书的真是受益匪浅,改变自己的教育教学行为,甚至能在很大程度上改变原有的思维方式。我边读边思考,有很多句子印象深刻。“要做一个聪明的老师。”这是读后感触最深的一点!王晓春老师的做一个聪明的老师给我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。这句话看似简单。其实要做到不容易。有时候,我们老师常会好心办坏事,造成这种情况其实还是我们工作的不细致,想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种,尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更应该多想想办法,多从这些孩子的角度来考虑,带着一些宽
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