最新三角形认识的整理和复习汇编.doc
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1、三角形的认识整理和复习沙云小学 李秀元一、教学分析: 本课时主要是对三角形的认识这一单元进行整理和复习,是基于学生已有学习经验以后的教学,旨在梳理单元内容让学生对本单元形成知识网络。教学设计主要是利用多谋体、表格等形式完成教学目标。二、教学目标: 知识与技能目标:进一步培养学生分析判断的能力及空间概念。 过程与方法目标:将分类、比较、辨析的内容进行整理、归纳,使学生掌握三角形之间的联系与区别。 情感态度与价值观目标:通过学生自主整理的过程,使学生获得成功的体验,增强学好数学的信心。三、教学重、难点: 将分类、比较、辨析的内容进行整理、归纳,使学生掌握三角形之间的联系与区别。四、教具准备:课件、
2、表格等五、教学过程:(一)导入教师:同学们,我们学过哪些平面图形?(正方形、长方形、平行四边形、三角形、梯形、圆)教师:如果把这些图形分类,可以怎么分?(由三条边围成的三角形、由四条边围成的四边形、由曲线围成的圆。)这节课,我们先来复习整理由三条边围成的三角形。通过复习,进一步认识这些三角形,掌握他们之间的联系与区别。 (板书:三角形的整理和复习)(二)教学实施1.小组合作完成表格,组长负责填表1。要求分类特征按( )分要求:根据上述资料,不考虑其他因素,回答下列第1小题至第2小题。贷:预计负债 140按【解析】:( )分贷:应付债券债券面值 l0 000万元5异型输血可引起红细胞的大量破坏并
3、释放ADP促使DIC的发生。( )B支付在建工程人员工资作为投资活动现金流出合作目标:(1)三角形可以按什么分类?各分为哪几类?(2)三角形各有什么特征?计算的个人所得税X1300 Y=(1300-800)*5%+(X-1300)*10%(3)三角形三个内角的和是多少度?你是如何验证的?贷:投资性房地产 1660.小组汇报。(1)按角分 : 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形 按边分 : 特殊三角形(等腰三角形、等边三角形)、 一般三角形(2)锐角三角形:三个角都是锐角; 直角三角形:有一个角是直角,另两个角是锐角; 钝角三角形:有一个角是钝角,另两个角是锐角; 一般三角形:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边; 等腰三角形:两腰相等,两底角相等; 等边三角形:三条边相等,三个内角相等。(3)三角形内角和是180度。方法:测量或切拼等 .三角形的特性是什么,我们在哪些地方用过这一特性?(三)课堂练习1、 在一边复习三角形时,一边练习。2、 独自完成讨论时的表格,巩固练习。(四)课堂小结。 同学们,你今天有什么收获?请跟你的组员说一说。 师总结。
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