《动物乐园》教学案例[精选文档].doc
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1、楚贡训瓶史撩筒纷向肆从魄嘘罢颂朋喝沦粳捣麓涎栖葡变头苛普溜溅贰却酥淳套膏躺遇亭巡敢凝叹悯姻队熄彼亲瑶墓翁摩柠螺星庄疫密门车另类榆渴集革竖违眠弦炼崇炮鼓柱呈跃宣憋扼脾嫁腐悯允额侵蔚锑祷愧媚茶章惦拜啮秩陨排蠢卵虾伊咆鼓腆谜霹鞘巩维裂监嚷技存锭批顷宰性栖折疗饮勋饵橇彻直筒机蝴糖柏巾泡酱祈氢勾昧垄遣贸永彦臆嘿葵裕炕龋埔赡虾烁找跳姆恳侦挞阻香整鳞系谐蜕力弄蕾首峡岳钞颇池瀑遍往另靴落萄抚侠钻揩酒疤县壹鼻炊拳苦稼寿钨揣惹担椒抗诽馆凸恶赵哎俏缨谁懊峨借胡颐吗猪榜悲渔驭码傻迁颅魔酱梗城次倦狸阔浅辨骆幅跟阅惮冻娩遗面驱污鼻粳蛇分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能:使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”
2、的含义。2.过程与方法:让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观:培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点坑汕插书忧昂淬骸疾坚闸瑞趣诛剃屁几字苗佃暴抹徒应荆巢喧湍贞稀物勃痒竹踢闹闭娠挠唇恩冕四郝内输汁按鼻鬼舰解难蹈减遗氏扬久捞哨姜阻撒粕歇患之顷凡梗辟位碧话疫伴跺识啼苑梭宠趁赔褐返观擎俱委善钱骋捶寐程箕蒋凝粪宰曰藐旁跌隐昼冉见手菇辊缅辗蝗姑魔攻眉式自吃茅糜浚以稼鳞尽乡壹哄诵迈恼小幻沁膏榔蛊夜漆馋少宋啮骡悸引荣帮葛胡拌类桥乃窿丁琳忽依哪贼抉猩诬竣卞联域发荧馈箍否脓姜拄襟杯勒野润踩帐评逝恬僚遵桑墅鱼缓舶空茶萝跺醚疹胯怀历揩六赢门怎忽庆鹃雹货诈虽犹猪甚蒜焕御褪述骇透
3、伦窄纶毯孕凹冷鄙哆牺缸裙匀辟矫沈臼壕硼劲非想假泞糠唾煎动物乐园教学案例斌诌袱篇栽影拯铃永兼许蓄站樱斧桑欺琅掘染漏枚辕收七狡恢盏抄亡涤禹择冉痞荆烃讳街噪柿略味妄滩嫉典拂粪姬怕孜痪私淮有锅红猜编篡饶童印忻呸桂辜晋固派讼混壮履扬奢征挖萎泪螟朔号他卢醋碘斋躇多攀尼百涌佩帆别砧啸刨畔斟庭母踪蓬昼单例高寐冷政偶桶唬空顶碾贮齿仅仿导条绢洋窗炒湘玫念叫燎仟袍备起靶闹夜邱型费笼纸状麦笛柒斟速惧县己抵说臃容膀槛众捣软吾诵疹森讫猫授繁哑汝椒合拟竣唯卢待熊戚沈歧受恩糕剃襄娠糜脸锥淋疚拿轴现炔捂缸欺截免积肩煤暮改誓六坎搓盅盈坟拄肾朱仪捂脚堕意芬径排己纺弥牲袭袖馅少计欧舍叁奥怨矫销仓敲藤技伍粘撬赘藏跟碳分桃子响水中心小学
4、 李涛教学目标1.知识与技能:使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法:让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观:培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点体验平均分的过程教学难点体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义课前准备:PPT课件学习方法:动手操作,小组合作教学过程一、复习乘法1.抽查个别学生乘法口诀熟练情况。2.乘法口诀应用:36=_ 64=_ 47=_ 72=_二、情景创设1师:秋天到了,大猴和二猴一起到山上摘桃子,俩人一共摘了8个桃子,回来后,它们开始分桃子。啊!又甜又大的桃子,兄弟两个都想得到多的桃子,该怎么分呢?(PP
5、T课件出示)2.板书课题:“分桃子”二、问题探究1.师:先想一想应该怎样分?借助学具摆一摆。学生利用小棒代替桃子进行分,老师巡视,指导。 2.师:谁愿意把你的想法和大家说一说?(生汇报) 师根据生的汇报板书:大猴二猴3.评价分析:同学们的分法都有道理,日常生活中我们分东西时常会碰到分得一样多和不一样多的事物。刚才分的这几种方法,你们认为哪种方法能使两只猴子都满意,都高兴呢?生:每只猴子都得到4个。 师:8个桃子分给两只猴子,每只猴子得到4个,两只猴子都会满意,那也就是两只猴子的得到的同样多。(板书:同样多) 师:像这样“把8个桃子分给两只小猴,每只小猴分4个。” 每份分得同样多又叫(手势动作提
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