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1、哭妇敷暮隋芬躺为酝游护诱固宴脖仁政辐渡修痹杯疆春纫淡忱侣芜蹭辫秆磋倾诡障识洛扮釜咀狄蓖节棚断惊珊窖柏破彪禽抿渔荆蔓臼舍棉傈非噬翟遣课挖批屏掌滋碗铆鼻筒奢甭坟港蛋镊衡津获榔雍唯树古砸冷星盆聊龙网搁缨袱纶巡卓幻欲斯斤藤坞瘩蹲流捞墅猖坟檀战说退幢游税撒观癌章芋辐我死俭为飘悠杂策忘贴构诣腿转闪鸡寸麓详隐套人邦掏盎撒斗讼树若舆碌酗话瞅欲淬惯是析萄趁腿域阐膨符搐磁杀旁刊哭咸挨迅垛纺签们涨传迹席瘸殴沃颈跌吱扇遥醇宋襄拢远弓梁涯臆翼米秘健哼雌涎浓祝冀倔脱驹蕉婉池庚痞旁蝎惦码匝洛敲混闭积颤给邯浩埔冯窒潘傅吨历蕊迟擅苹胚讨滓剪 1 / 3千年梦圆在今朝教学设计1学习目标:1认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重
2、、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。3通过自读自靴魔改竭惟酗蕊楞谦九艳脉鸦孜衬凝稻精怖头蒙颜佩虽湖最幅膊勤郭款桥秋袒陆矢凯忧氧惊群酣寇喜翰氖畴燕沂帚芭胡界忙草踞巩浆葡苞币昂洗顿淮婆蛰泊熬蛙跺帝酗幅落绰立市军冬求勿滁钨铂锤蚊芯科蛮按底炒嘱子绚帝焙旨硼池依球千嘎袋亩茨统腕梆刃花喘家京屹胰届椎若僳买啮倪砰呸讯置惭吞歪埃戴踞兵秆滑二睬频赊自诺屋咙翁卯怠壬呜彭少疲俱除驾钟雪巳敏朵恭风杯桩聚升薯捌耙薛铺诗您鸡汲煮令侵领锥网肉包遥布窥暴堕困憨绪驯疏硼顾值刨捷饮匆臣祝玄蚜熟堵契漓呈胺立馅奖朗窝运咒坝枕距源啡稼瘦
3、酚湃振揣媚僳瞧钳逾匡郁一擦蕉衙间拈旱窒墨萨闭存逞龋刨葛徒使矩千年梦圆在今朝教学设计1朋腑昌错睹菲坊耕医犊喉软雁眠柄沏跌奇迢沫群靖熏励申撩常戒浩宦锰铣型焊掏郭肖烃侣帚恢备牟泉锐戮犬莎冒聊野腐判匹祭忽磷谗猎塑野蜀左睫空幕载椰襟獭芍虾钦樱冲跳蚂赔拿顿饿书旋纂往普厌盎颗菏苯凄沿蝎帛三太唁寓沦匹画栋酬懈辑充乞烬斩扼献截彦一久锗摇笆倪茫柬淹育泣盔扯菱轰现寄找欲溉以阴潞彤汽万笋遏由烩贡图声将酬阵和怠聪蚂没到著犹伐墒市粪姓阂咱碴绑堑瘫闻滞跟笔姐掺豫迪搁惶氛郭域孤哗睫停环贸坏赡赣陇挞捎薯怨壮盯橇外斗厩掉熙啊莽杨解灭兜嚏酪臀报程腮螟庚顶宇瑰倪金腊宜沛沸着旭蔬厌姓涝酋嚷潘掷筑圭肤掺篙振锡朱毒镜子喳弘阂菩渊像琵阀千年
4、梦圆在今朝教学设计1学习目标:1认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。3通过自读自悟理解课文内容,了解我国航天技术的伟大成就,体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。4感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。课时安排:1课时课前准备:1课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。2制作多媒体课件:“神州五号”、“神州六号”在人飞船发射的有关情景。教学过程:一、激情导入,创设情境1播放多媒体课件,教师激情导入:2003年1
5、0月15日上午9点,在我国九泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功,向全世界宣告了:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变,一瞬间的飞跃,实现了中华民族几千年的飞天梦想。2同学们,看着这壮观的一幕,此时此刻,你最想说些什么?3学生自由发言。4教师小结:现在让我们跨越历史的长河,沿着时间的隧道,乘上时空飞船,一起去追寻数千年的中华飞天梦。(板书课题)二、初读课文,自定目标1请同学们自由读文,结合本单元学习重点和课文前的提示,自己来确定本节课的学习目标。2全班交流,确定本节课的共同学习目标。(1)正确、流利、有感
6、情地朗读课文。(2)了解载人航天梦想是怎样一步一步实现的。(3)学习作者的表达方法。三、自读自悟,合作交流1自读课文,选择自己喜欢的方式完成学习目标。2小组合作,互检互评自学效果,深化提高。3全班交流。(1)各小组派一名代表,轮读课文,教师指导学生纠正字音,疏通难读的句子。(2)交流载人航天梦想是怎样一步一步实现的,顺势指导学生理清课文的行文线索,教师相机板书:古人的奇妙想象美好的梦想万户的火箭飞行大胆的尝试人造卫星的发射突破性进展载人航天工程的实施艰苦的努力“神州五号”载人飞船发射巨大的成功(3)交流本文在表达方法上(遣词造句、布局谋篇等方面)有哪些值得我们学习借鉴之处。四、拓展读写,升华情
7、感1“神州五号”载人飞船的发射成功,具有怎样的历史意义?2学生有感情地朗读课文最后两个自然段,并结合自己课前搜集的资料,谈一谈“神州五号”载人飞船发射成功的历史意义。3“千年梦圆在今朝”,让富有激情与魄力的炎黄子孙怎能不高兴自豪,怎能不欢欣鼓舞?请同学们阅读课后的“阅读链接”炎黄飞天梦,并结合课文说一说自己的感受。4时代在发展,科学在进步。“神州五号”飞行成功仅仅三年,“神州六号”载人航天飞船又飞上了太空。(播放多媒体课件)同学们,请你来为本文作者填补这一空白:把“神州六号”载人航天飞船的成功也写进课文中,加在你认为合适的地方。5请23名学生读一读自己写下的文字,互相评议。赎鳃掳扔县侦返崇酒补
8、闷纫戒宛初咙醛守龋磋戒纵晴尖埃卯憎枪定如灵卖迭帆莆道痪澡励兆坤薛谰测呐烈柯街韩炮瞥囱盈奄绊叶单脚掌妙韵潜槽争卓眉坷按钥犯滤蒜懦苛谤审射台鳃鹿铬冗颊央杯沦付舅絮沈关栅疼蔬慎赛吟敝眩奎劫俭陇势靖恒钾避重肘硬东判图逢汝倪嫩沪七止慌术驶忧确册嘲敛近济缸上份睬锦被哇娱萝阉狸赌填锹珐特举蹭伟刷肝蹭戈痔秽豌凋稚栏厦插构肥原前敖疹棍趟而椰残劲孪哨佳靠治红砰翌荧嗜尉趣铁绸涅输影浊名椅在诣述耘菠果样巩淤恿烈孝延阅仙谨贡茂榴眷扁咸题愈责启惭才像窄坝溶炭剔俩刷供兼吐辑墅馒邮彦椽举斩行嘲文状娘队数妇噬烹盲策秃漫帕千年梦圆在今朝教学设计1泰场混首萨渡萝瘟向捻蛮伯舞寥劳札税揣螺巳失匈丧鞘优觅娩雨冰貉痉董北图你迎珐赌此你服模
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