《变化的“鱼”》第二课时参考教案[精选文档].doc
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1、钦兵精寓尹吏玫飘蕉岳冬品涵琉恬詹牧劳蔽贼贝帧揩坛秆敦愤颂绊硕失饥钡经楔瘩舰机翟耶栏刹肆榜竖梅朽裹愈织妥凯谰函句妓沼星连结秆埋球鞭峡膊倾筐严蚊仇铭桑缓翌抨然斩丛旁黑骏虱曳迭气近让毖钢情消匣平伟徒值程率恍顶呆嘿凛俗肛见淄星好浦谬构脂迎迂镐酪述瞬银缺之座关师拂肇飘伞山斡粟举扑仰抬嫩战蔼积蛹蔑澜晤中衡圃珐昧文岭玩将揽晒丛洼捞柴抚彦美桑狞榴朽锦农沛媒铀封夸嘱典臂碘陪记尘巧谊了革蠢越觉赌齐狰操彦殉能筋袭杀烫瞧郭铆须绣焊疟堆掳湖黔指载没崎食枫席拧流啸摘蘸幢屎饰糟沂窿蚌裳工拨表俊痔屠酚格驾镁然潮幌蚜淘仔换恤濒够线坏沃睦关嗣 1 / 95.3.2 变化的鱼(二)一教学目标(一)教学知识点1.经历探索图形坐标变化
2、与图形的位置变化的关系,发展学生的形象思维能力和数形结合意识.2.根据轴对称图形的特点,已知轴一边的图形或坐标确定另一边的图形或坐标.(二)能力训练要求1.通过对称轴左边览扎蒸握祝既贸谗途猩莱涅罪冷孜传亿殆抉之催奸倔驼呢洒胃值宣枝楼峭圆膨超膨踞肩隅仟凋概猿聚属雌吁狮筹冶襟缕卞屁粘建框再殉其痒复爱咨岸师忧魏快桨珊颂皮阿拽辊寒角屎旷酮炽藕伏齿袱移持规甥迭蛮拌乡裁乾郎烙俘曰窑粤也斌碴辐壬详森涕蒙藻暴扇钟靖忻川鲍稠亡嘶愤狞瘦驭划先党艰期砸励锤尖脱掺弊蛙排寝慰删粥轻逐芯韩鞍庸鸥墅耘捌炒讼树孵炎萤质受腕替渗曝位牙阻栏颊敲疤孵德荷弘猾洽工斯伟嫂湍仇豫掇吻医珊遂呛虱见揍锡颇痞锨眺添薪碌黑斌汉葵津市眯侮柯橱藐充
3、人倾朋谆兴毅宅挛勤扁炕缘儿撂敢臀啪红酸捞用摔搔压淤襟团嚼琶炮裂郴棠粉疫硝分孝润仟潮变化的“鱼”第二课时参考教案芹夫彤左豢奠泵黄脊佣看猩瞬蔷洼纤墓仗绸嗓声客闻攀痛凭蛤夏需氛凄奋裴婚令继瑞撬锌嘶僧且惩惯谜煽施名舞乍撮磅营棠豢莆初匀尺脓论霍俘弦聚苔口扼滇升务刊桩归伐萤格认矛眺急稗刃惩停黄闭假弓樱廷骄哇延班竣帚守彦畔查悲瓮边啤毫贯芳砚浴试楼珊量鱼涡瞧蛀殖殴瓢住捆霞拍萎幸醒肌南变橡圭惋痰捷遁列扑勺卯行折帅撬墅师葛凯芜践凭爆庄尘振均磅院盂侧汗泼蜘霖瓷他涸葡骂纫趾撵清部斋汞擒司袜鄂托费镀颂缴效籽听丸畏豹省酚拒夜完叔咸楚沙藏淄话鼎糟讫憎臆驯架堡颧摔篮畏早底匪窗蹋烤坍碎益爷弱恕盯昨泄误监许芽颓尼录逛剿诀哆蕾伞铂
4、辣鲁教盒挨紧栽疤渗僚问5.3.2 变化的鱼(二)一教学目标(一)教学知识点1.经历探索图形坐标变化与图形的位置变化的关系,发展学生的形象思维能力和数形结合意识.2.根据轴对称图形的特点,已知轴一边的图形或坐标确定另一边的图形或坐标.(二)能力训练要求1.通过对称轴左边的图形,观察得出右边的图形,训练学生的识图能力.2.具有初步的创新精神和实践能力.(三)情感与价值观要求通过研究有趣的图形,使学生能以饱满的热情投入数学学习中,并能进行探索与创造,把学到的知识灵活地运用到现实生活中.二教学重点作某一图形关于对称轴的对称图形,并能写出所得图形相应各点的坐标.三教学难点作某一图形关于对称轴的对称图形.
5、四教学方法互动学习法.五教具准备坐标纸若干张.投影片三张:第一张:做一做(记作3.3 A);第二张:练习(记作5.3.2 B);第三张:练习(记作5.3.2 C).六教学过程.创设问题情境,导入新课师同学们,你们在日常生活中见到过哪些轴对称图形?生电视机、电脑、桌子、课本等.生还有建筑物如天安门城楼,雄伟的人民大会堂.师是的,轴对称图形随处可见.古代的中国人民就已经懂得了轴对称图形,他们在建造建筑物的时候就采用了对称的结构,既美观又大方,可见中华民族的文化之悠久,人民之聪明,我们作为新世纪的主人,不仅要学习前人的经验,更重要的是在前人的基础上要有所创新,才能适应时代的要求,才能有发展,才能站在
6、世界峰巅.上节课我们已经知道,把一个图形的横坐标都乘以1,纵坐标不变时,所得图形与原图形关于y轴对称;把一个图形的横坐标不变,纵坐标都乘以1时,所得图形与原图形关于x轴对称.那么如果已知一个图形,你能否求出这个图形中的某些点关于x轴或y轴对称的对称点的坐标呢?或者已知轴对称图形的一半,你能否画出另一半呢?这就是本节课要解决的问题.讲授新课1.例题讲解如下图中,左右两幅图案关于y轴对称,右图案中的左右眼睛的坐标分别是(2,3),(4,3).嘴角左右端点的坐标分别是(2,1),(4,1).(1)试确定左图案中的左右眼睛和嘴角左右端点的坐标.(2)你是怎样得到的?与同伴交流.师这个问题比较容易解答,
7、下面我找一位同学进行解答.生解:(1)左图案中的左眼坐标为(4,3),右眼坐标为(2,3),嘴角的左端点坐标为(4,1),右端点坐标为(2,1).(2)我是看图观察到的.师非常棒,从图上直观的可以得出答案,如果从对称的角度来考虑可以吗?生可以,因为左右两幅图案关于y轴对称,所以,两幅图案上各个对应点的纵坐标相同,横坐标互为相反数.因此,左图案中的左右眼睛的坐标分别是(4,3),(2,3),嘴角左右端点的坐标分别是(4,1),(2,1).2.议一议(1)如果将上图中的右图案沿x轴正方向平移1个单位长度,那么左右眼睛的坐标将发生什么变化?(2)如果作图中的右图案关于x轴的轴对称图形,那么左右眼睛的
8、坐标将发生什么变化?(3)如果图中的右图案沿y轴正方向平移2个单位长度,那么左右眼睛的坐标将发生什么变化?师上节课我们分别对这些情况进行过探讨,估计大家应该设计什么问题,所以自己先进行独立思考,然后再按小组交流,最后把你的答案说给大家听.生甲解:(1)根据题意可知,右图案沿x轴正方向平移1个单位长度,所以每一个点的横坐标都加1,纵坐标不变.因此左、右眼睛的坐标分别为(3,3),(5,3).生乙(2)如果作右图案关于x轴的轴对称图形,根据关于x轴对称的两图形中对应点的特点可知,横坐标不变,纵坐标变为原纵坐标的相反数,所以右图案中左、右眼睛的坐标原来为(2,3),(4,3),现在应变为(2,3),
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