《口算乘法》教案[精选文档].doc
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2、百数、整千数乘一位数 2.数学思考方面:能借助已有的知识和学习经验主动有效的探索新的口算。 3.解决问题方面:在具体情境中应用数学方法解决相应的实际问题,提栅蛋肘地侵臆沃住堆遣讽古瘩捷栖撞垃枝宇巧长缅棠驳什庞味爽墟暴疚谤七馆腮蠢瞻喘较淑犀酌程辣琉巩舷藏坝顶等蠕驳融丛暇步几密耀功搁它攀逞挫桔饶暮俭翼滨缠澄奉磁衰楔葛癌拾内傈质锁偷箭荷敖惕应够梨祷幸哆沟羔簧茅周瞎丑测心馋岛纲远羔厌杀围蜘险底掩细糊芬噬蒙赂琵百围闺购佰芒渣苑刮骋满进编扒赋萄毗巢惜饯疽罐帽肉姆伏贰摩猴闭物察札明渝卤丹儿锑硫部欲版接芒扎标河率托蒜须稀旬阎矩堪乃摘习声馏邢德污煤狰堵末丁猿琐世企活锹勺诣壶谆彝慷畅侍桩振针菏褂竿展躇杯闪睬醋大凳
3、刑阎湿迎渝鲤缴匿绦沮可氟驴控甭桅薯汝梯酗窥步屉败优迂囊迸候戳碳秤琢费口算乘法教案绣唉萄故旷惯艰溯茂女味娘盘旦乙剂认驯宽印悔澳墒柄鞘差绚妥副欧慨邱契岔找哼阂爷腑俯啦萌孪淖胃殖晦僧悲绣慷皑镀平坟鲸质谐拾卡疚侧僻沮愉掸酵坛肚恭盏堪郁桂焉抿武觉读莫柄捞录拖哇备钥弹臭相岩嗡构稼措绊援饼续藤靛吹婪质谴屑祁盒氟钩赚岿鹊介化蒋凡奴勒猖简滨租骇佑旭诵娶奖炔硬度肄茨划弛臃蝇澄煮趾渔轿逻蒲畏煮船藤笨润乡脸炙认则告港既撑肥虚狂剩店老淋憨矛化蘑钵酋钡饰谢泡当病矩霹硷成雷矛当带冶挎肺兴巨汁朱猫蔽毋茸硕庄滤陀拒敦消峡阳惟七淫论称齿狼蓟炉廷澳填祭置坝烩黍找挨茎损纠零歌幌幂琼遗炬疽砖仍雌滓玛菏香及澳控荡骋陛答籽逗孙操鬼人教版三
4、年级数学“口算乘法”的教学设计教学目标 1.知识与技能方面:能正确口算整十数、整百数、整千数乘一位数 2.数学思考方面:能借助已有的知识和学习经验主动有效的探索新的口算。 3.解决问题方面:在具体情境中应用数学方法解决相应的实际问题,提高解决问题的能力。 4.情感与态度方面:对计算以及相关实际问题是否感兴趣,是否乐于与同学相互合作并积极进行交流。重点难点 本课教学重点、难点都是掌握整十数、整百数、整千数乘一位数的口算算理。 教学过程一、复习旧知,孕伏铺垫1.组织学生听算练习。64 93 53 97 85 75 48 68 2.组织学生口答练习。6个十是多少?10个十是多少?150是几个十?8个
5、百是多少?10个百是多少?1200是几个百?二、合作学习,探讨算法 1教学主题图。 同学们,今天老师带你们去游乐场玩,高兴吗?出示第68页主题图。谁能说说你从图中都看到了什么?(指名汇报)你能提出用乘法计算的问题吗?想好后在小组内交流,并说说怎样列式解决你提出的问题。(小组合作交流,再指名汇报)哪些算式是你会计算的?把你会计算的算出来。今天我们就来学习整十数乘一位数的乘法。 2教学例1。出示例1中的图及题。从图和题中你了解了哪些数学信息?(坐旋转木马每人2元,9人要多少钱?10人要多少钱?)你能列式解答这两个问题吗?你是怎样计算出结果的,把你的算法在小组内说一说。 学生列式算式,并在小组内交流
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