最新两只小狮子教案汇编.doc
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1、两只小狮子教案一, 图片导入:今天老师给大家带来了一个朋友,(出示课件),他是谁?a、板书“狮”,抽生记狮字.b、抽生读狮子,注意平翘舌音,子轻声。C、今天我们学习的27课讲的就是两只小狮子的故事。(师板书课题,生书空。)二、初读课文、学习生字词 1、自由读文,出示自读要求。 2、看到同学们读的这么认真,生字朋友都迫不及待要大家见面了。 a、自由读(谁的声音响亮,选谁做小老师带读) b、小老师带读。 C、开火车读。D、去拼音抽生读。E、交流识字方法。教写“练“F、青蛙跳伞游戏巩固生字。G、男女生配合读词。三、精读课文你们如此有气势的声音把狮子妈妈和两只小狮子都吸引来了。(出示课件)1、 抽生读
2、第一自然段。2、 这两只小狮子在干什么呢?认真读第二自然段告诉老师。A、抽生说。B、老师把这两只小狮子请来了。(贴图)3、 c、出示课件,抽读第一句话。这只小狮子整天练习(生齐答:滚、扑、撕、咬,师板书。)一起看一下(课件)d、你们知道小狮子为什么要练习滚扑撕咬吗?(这是它们基本生活本领)e、现在你们就是这只小狮子,我们一起来做动作练习一下滚扑撕咬。4、 小狮子练习生活本领,可不是三天打鱼两天晒网,而是(出示课件突出整天)5、 什么是整天?抽生答,举例:小狮子早晨起来练习滚扑撕咬,中午就不练了能不能说是整天练习?(不能)你们瞧(出示课件抽生练习)。6、7、 5下列各项交易或事项中,不会影响发生
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