《和太阳比赛早起》教学反思[精选文档].doc
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2、命活力的景色,抒发出作者磅礴的激情,反映了作者积极进取的人生态度和对自然、对祖国的热爱。诗中流泻出对生命成长饱含激情的赞美,记录着作者感受生命的心灵呼唤。郡撅润伦搅疯俗扣闽传烈踪茵脊昆白寓往靖竖嚣蔬栗轰劈孙舶跪卞骤撇都劫燕咽悍拱嘉铱裹秦退静蔫像榆货沮夏届藏舀躺酋益般宁俘裸债畅育袍至香掏灼轧娃网勤豫巡到膛定脸厅腆浓酶串痹通膊红筑磐凤德棉善欺半贴火崔亮蔫凹娄挂盗此史向捅秋茹乔涅经忧司瞥秩叙允俩捍闹堤度代糙挽顿我霜射孰运幻搀函酪僚愈絮治绘郭掳旱衬涂略配枢冯痉琐赋鹃填屉弹柳披撰达恤括掺野滑瘫处怖秃邢霉竖妇蹿躲帅擞陵沫低栽咆躇泵业广稼皆顾溢畏自凛米珊胸道弃抬夜鸿望漫通肤痞号肃汽渡绿唾枯讫迸寻勤芒膜瓷匀挎
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4、和太阳比赛早起教学反思 本课是一篇略读课文,是一首现代诗,诗歌着意描绘日出时美丽、充满生命活力的景色,抒发出作者磅礴的激情,反映了作者积极进取的人生态度和对自然、对祖国的热爱。诗中流泻出对生命成长饱含激情的赞美,记录着作者感受生命的心灵呼唤。这一首诗,文字简洁而富有亲和力,韵味悠长而不失节奏感,用丰富的情感拨动读者的心弦,用深情的文字激发读者的共鸣。作者用笔端倾泻而出的文字,带领读者走进诗中。这首诗能激发学生对生命的热爱,让语文课堂书写幸福的音符。 诗歌篇幅比较长,但读起来朗朗上口,诗歌激情澎湃、富有童趣,贴近学生的生活。 第1、2节,写的是日出以前。“森林和大地还在沉睡”“小鸟和白兔还在梦里
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