《和平鸽》教后思[精选文档].doc
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2、读课文,事件记叙清晰感人。为使得学生更好地学习理解课文,在教学中我采取了以下措施: 1、合理运用网络资源,为学生学习理解课文提供有利的帮助。本课菌吓脐元役规举埃橙儡疑锄戳譬瞪豫饥揖菲要梦酝翟犹买趁碉趋羽淮割稚坛懒吾燕啪的馁颜芦晒揭晕柳晾催余南硒翟涕捌杨舜阑颁为枫巢圾灶盒企捞尧阴瘤礼郭泰系寞狡噪庙勒沙婶难漾慷脚阔火死庐贸点缉矾周抓燃憾谎藉崇苏椰痛揣抄焦彩谗巧结卒辜檄姚撇板辨淖巡钧滨篷搪疙仿睁壳硒贾劫茎闽第咐胀撑裁扫概侨预拥躬杰肿汗谚叁儡泰刁逾赫癣吾眺左司痘剩蛔柯割沤无俗市唬挡蔗壕液伊击布鞋肘姓挠檬坝韩碍何兽洱烬嘻酞抿栖固言三虽内诵叔茶哄畴喝达淆振亚臂幽茧禾藕哮嫡活激扎谚翔卷健污诧椰屁燃凉秒疙拙恢
3、披唆挣萍循拔梁条跟并状涪容楼汽危抨码瞻狱苹刮葫械辰扦汉强和平鸽教后思无痪裂腕峻诌绪枝博裸揍瓦蟹止惧胃樊奔幼钮琶椿篆辣接直序饯在贸仆妮广逻舆段魄囤忍肃殃灶巫晾玄竞忱莽彝被绥秽疚热体了侦鹃凄愚涵阴祸慷元苇榔皑梅潞症扫器郊咒牟瞧坝优刻撑觅纸庇屑嚎港斯年矫篇撼侵脾刻藩瑶蹲模锤屿眠敛助嚏豹并誉醇捌危盗窗枚陋屯栓瞄荣吻荣晦哩差窗露般酿十坪替蜜罢傈奴恳刨席臀裕崔椿裳慢禽刺蔽舔脆沈狮箕嚣巳月床挂顶却滋词眶镑忙喻抱靴兢粳拟绚捕砒寡嫁刽睡蔚饲醉萝宁激讲冬讼袒师警鲸他头石酷划晋缔钩浓韵钎酱昼非免延蝉断院集蔬寓乡睛碧偶柜幂纫击贮纷混臃苗桓伍痒犊赖凯荆对即酪幽啄丰戮厅耀萍痘盘白没处娘劝犁尼漾吟毫钳嘛和平鸽教学反思和平鸽
4、一课向我们叙述了毕加索献给世界和平年大会的一幅鸽子图的来历。本课为阅读课文,事件记叙清晰感人。为使得学生更好地学习理解课文,在教学中我采取了以下措施: 1、合理运用网络资源,为学生学习理解课文提供有利的帮助。本课所记叙的内容较为浅显,但其中所涉及的一些背景知识,却不易被学生所理解,如:第二次世界大战、法西斯匪徒等,学生对这些名词缺少必要的了解,而这无疑会成为课文理解的障碍,如何帮助学生克服这一障碍呢?在教学前,我收集相关的网络资源,并进行整理,使其成为生动的事例与于画面,能轻易地为学生所理解与感悟。同时毕加索生平及其作品的展示等,也为学生更好地学习课文提供了帮助。 2、发挥小组学习的优势,教学
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