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1、-范文最新推荐- 党委副书记禁毒委主任先进事迹材料 党委副书记禁毒委主任先进事迹材料本文作者:胡雁 原创投稿 丹心火炬亮高原 记锅圈岩乡党委副书记、乡长、禁毒委主任李智 胡 雁 有多人认为:对于禁毒工作,若出现有种、制、贩、吸毒现象发生,党委政府,特别是禁毒委就得组织起乡村干部职工发动群众亲临第一线打一场禁毒攻坚战,直到歼灭为止;对于无毒乡镇,比如锅圈岩,就可将禁毒工作流于形式,多睡点安稳觉为要。但在我们乡里的党委、政府领导却反其道而行之。他们一直将“预防”二字铭记在心,时时刻刻都在过问:在遇到乡村干部时一再督促,在乡村干部职工大会上一再强调,在进村入户时一再提醒。尤其是在县禁毒委安排各乡镇禁
2、毒委员会、县禁毒委成员单位春节期间组织开展禁毒“流动课堂”活动间,我乡的春节期间组织开展禁毒“流动课堂”活动也按部就班进行,效果十分显著。这里,不能忽视在禁毒工作中亲临第一线的乡党委副书记、乡长、禁毒委主任李智,他点燃了心中的火炬,在大会上作周密的部署,宣传活动中身先士卒照亮禁毒“流动课堂”活动的每一个环节,为我乡巩固“无毒乡镇”提供了有力条件。 思路清晰 作风端正 作为地处纳雍、水城、赫章三县边缘结合部,离纳雍县城最远,海拔在全县最高,人口27000多的锅圈岩乡,本来就是一直被省、地、县评定的无毒乡镇之一,县民政局在每年初都拨付给4000元的禁毒经费,将其中的1000元资助治安村建造无毒示范
3、村、1000元资助乡派出所对乡禁毒工作警力保障、20xx元资助乡禁毒办搞禁毒工作宣传和办理禁毒工作日常事务。 在每年县民政局的禁毒经费拨付,李智从不占一分,他都将经费按县民政局的要求安排到位,他在将经费发到乡禁毒办、派出所、治安村负责人手中。在发放时,还一再强调,这是县民政局给予你们关心和支持,你们不要辜负县民政局对你们的希望,要把禁毒工作一颗钉子一个眼,不留一点缺陷的抓好抓牢实。 他对民政局赴锅圈岩乡亲临指导一行是这样说的,当然在锅圈岩乡禁毒工作中,乡党委政府、禁毒委不会紧依靠这民政局给予的这点关心和帮助,有好多经费就干好多事情,在干禁毒工作中,我们还要给费用支持的。 李智还说他历来不会在钱
4、上打转转的,主要是考虑怎样把禁毒工作干出色的事情,让省、地、县都知道锅圈岩乡“无毒乡镇”美名的实在。 实事求是 部署周密 20xx年1月13日,乡派出所将从公安专网上收下的纳雍县禁毒委员会关于在春节期间组织开展禁毒“流动课堂”活动的紧急通知(纳禁毒委发20xx1号)转到乡禁毒办,乡禁毒办胡雁立即向李智汇报,并将文件给他批阅。他一接到文件,就立即召开乡派出所、综治办、禁毒办、司法所等有关单位商量,反复推敲得出思路,并提交乡党政联席办公会上研究。 于20xx年1月16日晚,在乡党政办公室召开的联办会将纳禁毒委发20xx1号文件列入重要的研究议题上来,通过活动中所涉及到的每一个环节,作了周密的安排和
5、部署。 在会上,李智说:“本乡的禁毒工作虽然是省、地、县公认的无毒乡,但我们也不能掉以轻心,如果我们以“无毒乡镇”之美名沾沾自喜,来个坐享其成而粗心大意,万一在本乡辛苦多年经禁毒工作保持的净土上出现一株罂粟,或一个吸毒人员,或一个贩毒分子,或一个制毒好手。我们的“无毒乡镇”之名不也是弄丢了,我们以后的面子怎样能来往大庭广众之下。我乡,与其坐而待毙,不如起而行。大家辛苦一点,还是把心放在禁毒工作上。每到下队,不管是搞计划生育宣传,或是征收新型农村合作医疗,或是地氟病预防的推广,或是。都要附带着过问一下禁毒工作。要想千方,设百计巩固我乡为“无毒乡镇”。”通过李智的提议,胡卫华(乡党委副书记、纪委书
6、记、禁毒委副主任)的出谋划策,最后大家综合,由唐冲归纳作出了决议,作了明确。 决议中以锅圈岩乡在春节期间组织开展禁毒“流动课堂”活动内容为主题出台了四个文件:中共锅圈岩乡委员会关于在春节期间组织开展禁毒“流动课堂”活动的紧急通知(锅党发20xx20号)、中共锅圈岩乡委员会关于成立春节期间组织开展禁毒“流动课堂”活动领导小组的通知(锅党发20xx21号)、中共锅圈岩乡委员会关于明确春节期间组织开展禁毒“流动课堂”活动职责的通知(锅党发20xx22号)和中共锅圈岩乡委员会关于春节期间组织开展禁毒“流动课堂”活动实施方案(锅党发20xx23号)。这些文件在当天下发到各村各单位禁毒分管人员手中,并作了
7、上报县政法委、县禁毒办和县民政局。 克服困难 迎刃而上 在乡财政一再赤字的情况下,李智没有被这些困难吓倒。他要求乡财政想办法挤出点款来付,用借的形式也行,要把春节期间组织开展禁毒“流动课堂”活动搞得有声有色,让禁毒工作的重要性、迫切性达到家喻户晓,群众知晓率达98%以上,力争达100%,至于活动用去的资金,乡里会勤俭节约来弥补的。 在禁毒办公室里,李智指导胡雁制作禁毒宣传资料。他一再要求,宣传资料要制好,形式要创新,量中多多益善。在他指导下,乡禁毒办结合春节、春运特点,因地置宜地设计印刷“致农民朋友的一封信”、“珍爱生命,远离毒品公告”、禁毒小折页、禁毒宣传画等一批喜闻乐见的宣传品5000多份
8、。他还在禁毒指导的时间里,常常起早摸黑,披星戴月地忙碌中心工作中,他借用下队时间里,跟踪干部职工进行查岗,深入群众暗访干部职工的宣传见面率。每逢他一听到群众中有干部职工进家在做农村工作时对群众苦口婆心讲解禁毒知识的情形,他脸上都露无比的喜悦。 严于律已 酷爱正气 在平时,人人都知道他是最恨文过饰非,工作漂浮的同志了。他每逢见有类似的人出现,他都拍案而起,冒火千丈,拳头伸到途中又收回,叹政策不允许打人;训斥才到口腔又吞下,叹政策不允许骂人。他怒目而视,转噪为静,对文过饰非、工作漂浮者作思想工作。他时时注意着自己的一言一举,每时每刻都以马列主义、毛泽东、邓小平理论、江泽民“三个代表”重思想、落实科
9、学发展观等标准来衡量自己,他一直都考虑怎样搞好本乡的为人民服务,怎样做人民群众的公仆,当好人民群众的父母官。 李智要求在参与搞春节期间组织开展禁毒“流动课堂”活动的每一位同志,在平时多学点禁毒方面的知识,切忌对禁毒工作知识在群众中以一知半解、囫囵吞枣、张冠李戴的宣传而闹笑话,下不了台阶,有损党和政府的威严。他强调:在农村的禁毒工作不能流于形式,要抓住禁品易进的每一个时期,把握毒品泛滥的高峰期,把心眼放在身边的每一个人,脚步深入民间每一个田丘地角,不放过一寸土,留意外出返乡的每一个归民。 宣传循众 力避孤化 在搞春节期间组织开展禁毒“流动课堂”活动中,他发动各村各单位、街上的各行各业重在参与。他
10、要求胡卫华牵好头,提好统统;乡禁毒办作好业务保障;乡派出所搞好警力配合;乡司法所作好宣传安排;其他乡直各单位搞能力协作。在活动中要结合实际,不能流于形式,活动要搞得有声有色。工作中要有文字资料的体现:如上级禁毒工作精神传达记录、本单位的有关机构、组织分工、过程管理的有关音像资料及记录、工作总结等。不能出现干好事后没有资料体现,无法证明本乡已经搞好春节期间组织开展禁毒“流动课堂”活动,从而遭到省、地、县对本乡搞好春节期间组织开展禁毒“流动课堂”活动给予否认。 李智还把春节期间组织开展禁毒“流动课堂”活动宣传目标指向发向毕节、纳雍的各两辆班车(我们锅圈岩乡跑毕节的有两班车都是中巴车,两班车都是由下
11、田坝村村民蒋平独家经营的。跑纳雍的两班车,一部是中巴,由钟山村村民徐长云经营,一辆是微型小巴,由新发村村民闵杰经营。跑车司机都驻在锅圈岩乡政府驻地马场,他们都随车早出晚归)。他协调好几位班车经营者,将禁毒知识纳入对旅客宣传内容,在车厢中散发禁毒折页,摆放禁毒资料,滚动播放禁毒信息,开展面向外出务工人员和流动人口的禁毒宣传。 身先士卒 亲临前线 在马场、马摆两个场天的春节期间组织开展禁毒“流动课堂”活动宣传活动中,李智都亲自现场指挥,策谋禁毒“流动课堂”活动的方法和步骤,监督禁毒“流动课堂”活动质量。在进行活动的过程中,他还亲自帮忙抬桌摆椅,铺张摆卷,发放宣传资料。他忙这忙那,弄得汗水满面,让人
12、一时看不出谁是领导,谁是小兵。还总认为是一家几弟兄在那里忙事呢。 他一直没有离开,他一直陪着把禁毒“流动课堂”活动宣传活动结束。结束后他参与收理材料,还桌送椅,忙得不亦乐乎。 最后通过村里有关消息获悉:除了马场、马摆两个场天李智参与外,其余时间在村里也十分重视的,即使他为了中心工作忙碌不得参与中用电话过问外,他一有一点时间就前往的。他如此点燃心中的火炬,把锅圈岩乡禁毒工作航线照得很亮很亮,照亮禁毒工作的丰碑,完美着锅圈岩 “无毒乡镇”的面貌。 齐心协力抓教学 夯实基础上台阶 开拓务实 科学规划 再创新的辉煌尊敬的各位领导、各位老师:今天,我们在此召开2005年下学期教学工作总结大会,一是认真总
13、结上一学期我们在教学工作中取得的成绩和经验,二是进一步贯彻和落实教育局2005年全县高中教育教学工作会议精神,认清形势,理清思路,统一认识,科学部署本学期教学工作,再创我校教学工作的新辉煌。一、上一学期,我校全体教职员工开拓创新、求真务实、创造了十三中教学工作的辉煌 各单科成绩位于全县前列:高一语文校平均分包括一中、四中获得第四名;数学平均分包括一中、四中获得第三名,物理平均分包括一中、四中获得第五名;高二理科生物平均分包括一中、四中获得第四名,理科外语平均分包括一中、四中获第五名。 三是教学科研取得了新的突破。上学期,我校课题取得重大突破。宁乡十三中实施校本教师培训实验课题获得县级立项;借助
14、英雄史实电影,培养学生爱国主义情操课题获得省级立项;省级重点级课题数学低成就学生的成因及对策的结题论证工作初步完成,本学期有望一举通过验收;省级重点课题运用电教媒体,加强物理实验教学的研究正式挂牌、立项;教研组建设也取得可喜的成绩:语文、数学、物理三个教研组被评为市级优秀教研组。学校制定了教学教研奖励方案,鼓励教师积极撰写教研教改论文。上一学期我校一共85位老师的论文获国家级和省市级奖励。其中周新建老师撰写的探求物理教学中学生主体性的激发、陈俊昕、蒋跃良、梅世清合写的为雨季的你撑起一把雨伞、走出心灵的沼泽地获国家级奖励;邓华、周丽萍合写的“几何画板”数学电教化过程中一个有利的工具、杨义辉老师的
15、语文电化教学中应重视对学生思维能力的培养、张建辉老师的利用计算机教学提高学生素质获省级奖励。这不仅提高了教师的理论水平而且提高了教师观察分析和解决教学问题的能力。我校艺术特色得到了进一步发展,在全县的中小学文艺汇演中我校选送的放风筝获一等奖,陶亚玉、谢鑫、郑舒妮等九位同学分获独唱、独奏、独舞的县市奖励。这些成绩的取得与我们下列做法是分不开的:(一)加强学习,树立新的理念我校紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。我校教师将这轮课程改革视为一次难得的历史机遇,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高
16、能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。通过学习新的课程标准,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了学生的发展”的教学理念。树立“以人为本,育人为本”的思想。树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因
17、素,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,使获取知识,学会学习,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善自我,学会合作,学会做人的过程。我校始终坚持以教学工作为中心,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十六大精神,落实县教育局工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育,大面积提高教学质量,从而加速了学校发展。(二) 狠抓教学常规工作,重务实,重实效我们建立健全了教学管理制度和教学质量的综
18、合评价体系,加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展,从微观上,对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度,做到严格要求,严格管理。同时提出具体的改革设想,以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师,每位教师必须备好每一节课,积极从教材中挖掘出启迪学生,培养学生能力的因素,建立教学上的最佳工作点,充分调动学生的思维积极性,使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识,增长能力。过去的一期我校教务处、教科室指导各年级狠抓常规落实,涌现了一大批教学常规优秀个人。在期末学校
19、教学常规大检查中,语文组的,数学组的、,英语组的、,物理组的,化学组的,生物组的政治组的,历史组的,地理组的,体育组的、,计算机组的,音乐组的等52位教师被评为教学常规优秀个人。(四)充分发挥教研教改对教学的推动作用教研教改实际上是对教学行为的一种反思与总结、探索和提高,它是一所学校生命力、活力不断的源泉。它与教学相辅相成,能够极大地创造出教学的最大效益。1、 坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。在课堂上,教师刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力,教师以学生为主体,认真研究教
20、法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。 2、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,把握关键,精心设计教案。每课教案要做到“五有”:有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。要提前两天备课。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高。3、重视集体备课。各教
21、研组坚持集体备课,备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人),四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师应将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。备课多方扩充信息,不断充实,完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。在课堂教学中,培养学生发现问题,解决问题能力。4、加快了校本教研的力度,提升教师解决问题的专业成长水平。我们始终把校本教研当作是教育科研的重心和落脚点,让教师研究自身的教学作为,解决自身存在的问题,从而达到在教学中成长,在教学中快乐。一是继续开展
22、六个一工程和两万工程(即文科教师的万字读书笔记和理科教师的万题练习)。二是在各教研组继续深入开展“六环节”教学活动强化教学。三是采用“走出去,请进来”、自学等多种培训方式提高教师业务水平。通过这些方式逐步形成了具有十三中特色的校本教研模式。(五)贯彻质量立校的理念,三个年级大获全胜“教学质量是一个学校的生命线”,我校历来都非常重视质量建设,从校长到教师“质量立校”理念深入人心。像余校长作为一校之长虽工作繁忙,但经常起早摸黑了解教学日常情况,随堂听课掌握教师教学整体水平,坦诚交流为教师答疑结惑。“龙头一舞众相随”,上一学期,虽然各类考试众多,迎检任务繁重,但是年级组和全体教师并没有放松质量意识,
23、相反以迎检和高考作为契机狠抓课堂教学。为了使自己的课达到省级示范性学校验收的优秀等级,全校教师充分发挥教研组、备课组的集体力量大力开展教研教改活动,在课堂中贯彻课改理念,充分调动学生的主体作用,极大提高了课堂教学的效率。另一方面注重常规的落实,落实了教师教案和作业每月检查,三个年级的月考和总结分析大会也照常进行,老师的教风严谨,学生的学风良好。 (六)全校上下一条心,齐心协力抓教学“众人划桨开大船”,全校教职工拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,精诚团结,通力合作,严抓共管,发扬团队精神、奉献精神,形成了极富战斗力的团队,奏响了一曲团结奋进的凯歌。纵观成绩,我们得益于以下几个方面:一是得益于全
24、体教师高度的责任心,扎实的工作作风。今年高考我们倍感压力,因为它决定我们面向全县择优的成败胜负,社会关注,家长关心。但老师们化压力为动力,不计个人得失,以高度的责任心勤奋扎实的工作。各个年级统筹安排,科学调度,尽管学校要求教师有几个晚上的休息,但很多老师们基本没有休息,自觉坐班,激情饱满,积极工作,尤其5月份以来,学校正值中考招生、高一、高二会考和高考,任务繁重,但老师们从不抱怨,加班加点在完成教学教育任务的同时,严抓学生学习纪律,确保教育教学的正常运转。像高一的邓华、袁国强、喻迎春、朱遂予、罗红和高二的姜跃飞、廖艾珍、刘渊生、周建良等老师任劳任怨,从早到晚和学生摸爬滚打:高三的综合课教师每周
25、工作六天,星期天下午搞完限时训练后经常阅卷到深夜,确保当天出成绩。艺体老师克服困难,坐守小专业生的管理,为我们艺体生创下空前的记录作出了重要的贡献。二是得益于“以老带新,团结协作,整体作战”方略。班主任中黄淑良、谢端良经验丰富,在班主任中起带头和示范作用,虽然接的是基础很差的班,但凭借丰富的经验和人格魅力团结任课教师,都取得了理想的成绩;贺继舜、付海燕、李艺晖老师勤奋好学,成绩不俗。备课组以老带新,整体作战。黄淑良、姚期新充老师分发挥自己的经验和特长,将方法、技巧毫不保留地与同组教师交流。三是得益于科学的管理,人文的关怀。学校领导利用自己丰富的教学经验经常为联点年级出新招,招招落实,步步为营,
26、出奇制胜,像余谷进校长经常深入高三,时刻关注高三的成绩和教职工的思想,宏观调度高三的管理;陈俊昕校长蹲守高二,和蔼可亲,与教师关系融洽,亲力亲为,深受老师爱戴。各年级组树立“和睦人际关系就是教学效果,和睦人际关系就是生产力”理念,教师与学生之间情感互动,教师之间相互宽容相互理解,杜绝了个人英雄主义和相互埋怨的现象。二、当前我校教学科研工作存在的主要问题认真总结过去成就的同时,我们也要清醒的认识到当前存在的困难和问题。1、思想还需高度统一。2005年上学期我们通过了省级示范性高中的初检,本学期我们将全力迎接省级示范性学校的验收。这对我们来说是艰巨的任务同时也是十三中发展过程中千载难逢机遇,大家都
27、应精诚团结,上下齐心,乘势而上、勇于突破。这要求全校教师充分发挥主人翁精神,积极主动地参与学校的教学和管理,刻苦钻研教学教研,充分发挥备课组的功能,提高课堂效益,贯彻课改理念,锐意进取,开拓创新,力求验收一举通过,使十三中步入“超常规,跨越式”发展的快车道,向家长和社会交出一份满意的答卷。2、师资建设有待进一步加强3、科研力量薄弱学校的硬件水平,教学质量都有所提高,但科研水平与之相比极不对称,表现在:教师在科研方面的精力投入少;教师论文或省奖、国家级奖的的少;课题立项少,出成果的少。4、形式主义的东西依然存在,工作欠深入、欠落实的现象依然存在 “出工不出力”、专做表面文章的现象还有一定程度的存
28、在,主要表现在:对学校交待的事情敷衍塞责,应付了事;教案的撰写自己的思想少,抄袭多;作业的批改不落实、分析不到位;对学生学习、生活、思想关注不够,研究不深等,总的是追求量,而不管质,没有产生教育教学应有的效果。5、课堂教学管理不严,效益低下一些教师对课堂教学的管理缺乏严格的措施和制度,部分教师教学理念不新,讲课不生动,组织教学差,手段陈旧,教学秩序混乱,知识传授不清,方法讲得不透的问题还存在,“时间战”、“题海战”还是一些教师常用的“法宝”,这些都影响了课堂效益的提高。三、本学期教学教研的工作思路和措施(一)工作思路坚持“让每一个学生接受平等教育,让每一个学生全面发展,让每一个教师愉快的生活,
29、让每一个教师幸福的工作”的办学理念,把“为学生发展服务,为教师成长服务”作为学校发展的指导思想,“办人民满意的学校”,培养合格的社会主义建设者和接班人。以申报省级现代技术教育实验学校和省级示范性学校为契机,以高考为突破口,强化管理和激励两种机制,培养质量意识、主人翁意识、危机意识、整体意识、科研兴校意识和三个年级一齐抓的意识,使我校教育教学科研全面发展。(二 )本年度奋斗目标 学校坚持高标准、高质量与高效益的办学要求,把重点放在加强注重教学管理,增强教研组、备课组的实效,强化教学管理中的薄弱环节,夺取今年高考胜利,确保全县择优招生成功,力求省级申报通过,从而提升自身的办学档次和社会声誉,提高学
30、校竞争力。1、教学质量方面2、艺体特色方面加强艺术教育研究,探索艺术教育新的模式。本期艺术课不再实行一对一的个人辅导的教学模式而改为小组教学模式,舞蹈课至少10人一组,声乐课至少5人一组。艺术班专业教师力求不再跨年级教学,明确则权利,突出工作重点,强化过程教学。在教学实践中总结体育特长生和高三体训生带队模式,总结经验,扩大成果。3、落实教学常规方面加强教学的常规管理,制定教学常规管理制度,做好“日抽查、周总结、月评比”的工作;抓好年级组、教研组长的培训、学习与工作指导,做好年级组、教研组的评估;负责教法、学法的指导工作,达到教法学法的最优化;抓好教风、学风和考风建设;落实教学常规。4、教学科研
31、方面本学期不定期召开学生座谈会,倾听学生对教师教学方面的意见,及时解决问题;结集出版我校教师的获奖论文;创建市级优秀教研组;搞好省级课题借助英雄史实电影,培养学生爱国主义情操的研究工作;提高教研论文质量,创25篇获省级以上奖励,创50篇以上获市级奖励,获县一、二等奖的比例超送交篇数的50;大力提倡科技发明,力争三小作品有新的突破;各教研组加大培优力度,积极组织学生参加数、理、化奥赛和作文大赛等各级各类竞赛。(三)具体措施1、加强教育教学管理,突出学风建设校风是学校的灵魂,是一所学校学风、教风、管理风格和校园文化的总和,需要长期的培育和积淀。优良的校风一旦形成,便是一种巨大的精神力量和宝贵资源,
32、具有强烈的导向、激励、凝聚和规范作用。校风的核心是学风。学风是学生学习的风气和习惯,是学生精神风貌、行为风尚、思想素质的综合体现。优良的学风是提高教育教学质量的保证,也是落实教学中心地位的重要方面。今年我们要以高考和迎检为契机,大力加强学风建设。我校的校风和学风总体上是好的,大多数学生目标明确,一心向学,积极参加各类社会活动,尊师爱校,遵章守纪,风气纯正。但仍存在着一些不容忽视的问题:一些学生缺乏远大志向和抱负,不肯苦读,满足于及格;少数学生不珍惜时间,爬围墙上网吧,睡懒觉,不知时间如何打发。结果是平时抄作业,考试想作弊。不良学风还有不少表现。弘扬“志存高远、追求卓越、崇尚诚信、勤奋务实”的校
33、园文化,引导学生树立正确的的人生观和价值观,是学风建设的根本措施。把学风建设与德育工作结合起来,通过思想建设、组织建设、制度建设和环境建设使学风得到明显改善。今后一个时期,学校要把学风作为教学工作的突破口,强化对相关情况的研究,以教育为主,加大监管力度,实施人人参与管理的制度,使学风进一步改善。2、加快教师队伍建设一支优良的教职工队伍,是学校的核心竞争力,是实现可持续发展的关键性因素。本着“师德规范、观念领先、学识渊博、教艺精湛、身心健康、求真创新”的总体要求,努力建设一支高素质的教师队伍。具体措施为:提高师德修养,更新教育观念;完善培训机制,组织好教师的各项培训工作,采取请专家名师讲课、讲座
34、和“走出去”等学习方式;继续做好青年教师的培养与指导工作,完善导师制,开展名师引路、“老带新”活动;加强骨干教师队伍建设,不断壮大骨干教师群体,进一步优化教学的成长环境。3、贯彻新课程理念,优化课堂结构,提高课堂效率全体教师要认真领会课改精神,使课堂教学活动不仅仅成为传授知识、训练技能的过程,更应成为信息传递、情感交流、思维碰撞的过程,成为师生生命共渡的历程。要以学生为主体,在传授知识的同时,充分发挥学生的主观能动性,把知识内化为学生的能力,升华为学生的创新能力。课堂教学中,要平等地对待每一位学生,要承认学生之间的差异,最大限度地挖掘学生的潜能,使之达到上限;要多激励,少揭短,使学生从反复成功
35、的体验中获得更大的成功。课堂是实施素质教育的主阵地,是学生获取知识的主要途径,全体教师要做到“对每一个学生负责,对学生的每一方面负责,对学生的每一节课负责”。领导、教师要共同研究课堂,做到听课、评课、查听课笔记经常化、制度化、规范化。要能批判自我,经常反思自己的教学行为,勤写、善写教后感。3、强化教育科研。深入开展以提高质量为中心的教学科研和教育改革等活动。进一步激发广大教师的科研热情,强化科研意识,指导科研行为。坚持和弘扬实事求是、严谨缜密、刻苦攻关、勇于创新的科学精神。精心组织教育科研活动,指导教师扎实开展课题研究,开展学科教学与信息技术的整合研究,使各级各类课题取得丰硕的成果。5、完善学
36、校规章制度,规范教学管理秩序。进一步完善教学的规章管理制度、年级委员会制度,改革了教师评价体系,每一个教师都参与学生的教育教学,参与学校的管理。确立校级、中层、年级三级管理体系。三级管理体系涵盖每个年级、每个班级、每节课、每个时间段。管理出质量,管理出效益,管理出品牌。最终达到我们的办学宗旨是:不让每一个学生掉队,不放弃任何一个学生,让每个学生享受平等的教育,让每个学生获得全面的发展,让每个教职员工愉快地工作,让每个教职员工幸福地生活。6、三个年级一齐抓,一抓三年不放松学校要把高一高二的教育教学工作象高三一样对待。从高一开始抓质量,抓学风建设,抓学法指导;高二要提前进入高三状态,及早启动包干组
37、会议,制定中长期复习计划,做到三个年级一样的紧张有序,生机盎然。 老师们,同志们,十三中整体搬迁后,抓住机遇,取得了省级示范性高级中学初检的成功,并且教育教学取得了巨大的成绩,现在我们又面临着难得的腾飞时机,让我们开拓创新,务实求真,在以余校长为首的校务委员会带领下再创我校教育教学新的辉煌! 灾情就是命令,我在接到调度后积极安排部署送水所需车辆、器材、人员、物资等各项工作。做好参战官兵战前动员后,主动请缨,带领十余名消防官兵迅速奔赴抗凝救灾工作中。虽然天寒地冻、滴水成冰,但我仍热情高涨,急人民之所急、想人民之所想,带领三中队十余名消防官兵兵分三路,每天起早贪黑,坚守在抗灾救灾取水送水第一线,直
38、到结束。 我每天早早地起床简单洗漱,安排好参战官兵一天的工作和生活后,便带领官兵前往一线,为市民送去生活用水。持续的低温冰冻雪凝天气还在加重,气温低至零下几度,路面积了一层厚厚的冰雪,到处是白茫茫的一片,连消防车行走都非常困难,经常听到车轮压破冰块的响声。每到一个送水点,我顾不上天气的寒冷,都热情地为群众服务,一边做好现场指挥维护秩序,一边根据现场情况做好各项安排,帮助老人接水,并将情况及时反馈给指挥部,保证了整个送水过程有序进行。经常是衣服湿了、裤子也湿了,在寒风中冻得瑟瑟发抖,手上脚上长了冻疮,但我都毫无怨言,一直坚守在自己的工作岗位上。当一个送水点送完一车水,我又立即带领战士迅速赶往取水
39、点取水,由于路面结冰,取水点与送水点之间相隔太远,每次往返在两点之间的车辆要在冰路上缓慢行驶很长一段时间。此时我没有半点轻心,随时观察路面情况,并不时叮嘱驾驶员要小心行驶、安全驾驶。为了不让群众久等、挨冷受冻。装满水后来不及休息,我又带领战士立即赶往送水点,只要看到有群众在接水,我根本顾不上自己的冷暖,我经常给战士们讲:“我们辛苦一点多送一车水,就可解决几十家的用水困难”。 由于停水、停电,晚上的*到处都是黑漆漆的。我身为副政治指导员首先想到的是其他的战士,一方面鼓励战士们在关键时期要发扬持续作战、英勇顽强的战斗精神,另一方面嘱咐他们要注意安全、注意保暖。一天的送水工作结束后,只有在确认大家都已归队后,我才能放心的回到队里。 虽然我们在抗灾救灾中做了大量工作,但我知道,我的工作与党组织的要求相比还有很大差距。我将以此为动力,再接再厉,像雷锋同志那样,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去,为了匀城美好的明天,我愿做一头任劳任怨的老黄牛,继续耕耘在这片土地上。我将继续视驻地为故乡,视群众如父母,一如继往,再创佳绩,把我的 21 / 22
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