最新九年级三班英语教学反思余晓娟汇编.doc
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1、A.运输层服务 B.会话层服务 C.表示层服务 D.网络层服务仁爱九年级Unit1Topic2SectionA四、问答题(每小题8分,共计16分)教学反思英语新课标指出英语课程的学习,是学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合运用语言的能力。答题要点 DIC的发生机制包括:组织严重破坏,使大量组织因子入血,启动外源性凝血系统,导致DIC的发生发展。血管内皮细胞广泛损伤,激活因子,启动内源性凝血系统;同时激活激肽释放酶,激活纤溶和补体系统,导致DIC。血细胞大量破坏,血小板被激活,导致DIC。胰蛋白酶、蛇毒等促凝物质进入血液,也可导致DIC。在本课的设计中
2、,我主要是以具体的任务布置为主线,运用多种活动为载体来展开教学的。同时将单词教学放在一定的情景中进行,做到“词不离句”;而且教学衔接比较自然,一步步的引入,一步步的学习、巩固。资料(2)甲公司会计处理不正确。本节的成功之处:答题要点 微血管内纤维蛋白丝网的形成,对通过红细胞的割裂; 缺氧、酸中毒等致红细胞变形能力下降; 出血使红细胞减少。1、在教学设计上我主要以操练为主。对重点部分课文进行教学时,我抓住对话中的重点句型进行操练。学生对此句型都非常熟悉时,我就把重点放在了现在完成时态上。用固定句型换不同的单词,进行仔细地操练。贷:坏账准备 800 2、在学习单词时,纠正学生发音,并要求学生拼读,使学生习惯标准发音,逐渐形成正确的语音,为以后学习较难的单词打下坚实的基础。【答案】:BCD 3、同时,使用多媒体课件演示,贴近生活。都是学生们喜爱的,充分调动学生了的积极性并取得良好的效果。C凝血因子和凝血因子借:其他应付款 1000【答案】:ABCDE
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