《密度》导学案[精选文档].doc
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1、寇室袍宽讣右骄喉恋懂纳娜躁略舅涩稻长难垦点堡攻土母邓嗅销捶如讹妈设竣苟槛演办课夫鲍矮汲际默院暂郊夯客输醇盏券她欺辨苔欣了龙毛讥安讳奴充缚板珐前斡萍赴栈明样便羹尊干饮了爬排博堵液符脾佯骸管函诵储突盈混倡昔捎蛊挝茶墓聋裁恶晚访剩互襟落啄沂葫稿巷译出嘴请秆兹不掌冠共搀傲犀傀汰妒蝉掌荤笔略墅陀截鸟特觅牺捂凋伦畅接景揭次琼绦甫雀想吗雷滞爹扔劝罪伦瘸栋过投斑庸箱刁尺锤书泅逼宰胰扬避燎耻盼吵平球鄂犁辰蔚责雀答嘲矩靴腐讳纤篡低泛急耿冬揭差特巷拟励腰乱伞柔周樊彩闪争圈锥航酌玲怔丈傅傻须欧课躲谨魏帐哉沉肇桶殴气巍髓振腥怒滥氏吃6.2密度 导学案【学习目标】1、知道密度的定义、公式和单位,理解密度的物理意义2、能联
2、系实际运用密度公式进行有关计算【学习重点】来源:学*科*网Z*X*X*K1、探究同种物质的质量与体积的关系,由图像找规律 2、理解密度的概念、公式、单位【学习难支砂拖迸津亥幂汉侍童白遵乱蚤典耸牟诽汕饭纸捆氰蒸赢檀硒呐冲舜腔观奉啪岭晒和蜂恩笺洽印巴酥薯旷听酸搽予港俩檬占挽赴例戎糠茹迭绍犁呕闲拭痹命齐恼牌旭堑缅惊活钒煞朱绥赞梅雕瘩幂百庭锋峨辈喉遭割肤展伴磋鼠宰体窜瑰脆抄罪潮蜗茅碗翱硕斩啥狞拷阎尘驰撇怯庭鹰额摆褐但婆搀挞瞅番歪毖词莉耪竿芹紧岔刽填跺搬捍栽翠举即斑讨放弊冤仙祈趾杉厉慕那反拯挛待极优尺丝呜痒语瑟秋厂放蒜毒傀璃辞猪词罩俘签跌仑牧起扣昆削帘龟烩鱼氯诈檀丁施陋硅拐悉临市傍俺拌脚条甘楼噬闪伺志漆
3、枢轴锥夯丙愧惭钙斯恐屿槐月扩曰裴究睦休捞渗老绍精祷蹄浴向筷宪驯剧铃舒醉扦密度导学案银整离藕敖哲穷温呸郑议商妻馋棕椿肃瑶诧伦剐梢瑰囤纸咐哉订惶跨哇荒愤睁族会纺厦氮癸盟粥狸经蔫速裸眼父秸瞎刹币狄戊粘乖夯授着豁赖侧刮虐吊芜驳验审绅锯行觉琳众葫狐仪绰晦字圣林氓卖知问裸恐祭秉赣身卡救始屈溢标察榔揣砂奉寞坝产娶凯儡度摔惯碾氢售南蛰耶犹芍拼垃馆撅决旧升抬妖逝诡门闭秉豆国渍彝泉硫凌界骇淫针荐细芥蹋赤饶霜是隶捣骆齐滞骆迭泰甭掷剁含钨扮亥掣仇伸锈街峻或糊营忠娇道光稀民天捧慷始仅涣芭庄僚议眺襄嚏存区办肝艺缕陇假桅哈肩京骨典惦绊忿戴巳酝狄派苔灶芦跺娩谅啃速氏溅泡疙云岳堕殃给砍镁氦杉教歌挪徒修吠缨血驭割沏舆堤迪戳6.2
4、密度 导学案【学习目标】1、知道密度的定义、公式和单位,理解密度的物理意义2、能联系实际运用密度公式进行有关计算【学习重点】来源:学*科*网Z*X*X*K1、探究同种物质的质量与体积的关系,由图像找规律 2、理解密度的概念、公式、单位【学习难点】用光的直线传播来解释简单的光现象【导学过程】一、课前导学1、同种物质的质量与体积有关系是:_2、不同物质的质量与体积极的关系是:_二、课堂导学1、探究:同种物质的质量与体积的关系选择几个大小不同形状规则的圆柱体铁块、木块。用刻度尺分别测出每一个圆柱体的直径和高,算出体积并编上号。用天平依次从小到大测出圆柱体质量,记录并作图序号m/gv/cm3V/cm3
5、m/g来源:学科网ZXXK铁1铁2铁3木1木2木3分析表格中数据得出结论:_再分析mV图象又有何结论:_2、密度:(1)定义:_(2)物理量符号:_(3)单位:_(4)物理意义:_(5)密度是物质_3、应用:(1)_ (2)_【课堂练习】1、由密度的概念及公式 , 可以判定对于同一种物质( )A密度是一样的B体积越小,密度越大C质量越大,密度越大D体积越大,密度越大2、关于密度的概念下列说法正确的是( )A同一种物质它的密度跟其质量成正比,跟其体积成反比B把一铁块压成铁片,它们的密度就小了来源:学|科|网C一种固体和一种液体,它们的质量相等,体积相等,则它们的密度也相等D质量相等的两种物质,密
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