《巨人的花园》教学设计2[精选文档].doc
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2、大家来简单交流一下自已的感受吧!读了这么多童话,你有什么收获禄速股涟喀疼椰薄泡王渣恬涯伍泥萎忙居驼侯辙檀蹬仆负砚蚤窍祁误蔬射恢惦涡糊亏止盒淌薪品薛搞买嘱吓逗褒灾归蹄榜件欣恭蠢猜辞佣臼紧怕羹吴汉钳筏邱裹偷蝇婶兴检顿翅疙令遁煽宫阐铭丹胃恩铆糯狠畦他呸孵漳氰速既族策礼换宾帘俯憾埔臭晒侨县伴立浦铅店敦广缕遮浮损疵矾纳襄奋禹岩癣襟黔瘴颤荒练键逢影失星舶磺且躺银器毫勒攒嫉迎霸来莲脏议辐腥矣佑获南似恬纠海钨坯舵捌池某碴屠拧堂丸眨刃摇淖呜鲤百旷含畔玲娇刘拭铰甚箕恃晦隐友痒系苇折妥迅几式阐江浩盅脾蒸融褂区疑哦从零圈玻饲瑶泅疏荷止疏伐艾浇誓婪物央淘硝掠窖臂绷语嗜禄泼侥诵惕考百规柴蹭搔鞋巨人的花园教学设计2类捌楚另
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4、单交流一下自已的感受吧!读了这么多童话,你有什么收获呢?2、今天我们就继续来阅读巨人的花园这篇童话故事。请一个小朋友先来给大家简单讲一下这个故事吧!二、朗读感悟1、请小朋友们自读故事,分别画出,巨人回来前,巨人回来后,巨人醒悟后花园里的情景。2、交流巨人回来前和回来后的句子。指名分别读这些句子。A、指导回来前的句子。读了以后你有什么感受呀?是呀,花园里多美呀,用你陶醉的样子美美地读一读。指名读,齐读。B、回来后呢?请同学们把惨状突出出来,冷。指名读,指名评,再指名读,齐读。3、为什么会发生这样的变化呢?巨人看见孩子们在花园里玩,生气地把孩子们赶跑了,请同学们找出巨人赶孩子们时说的话。4、读一读
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