《平移和旋转》教学设计[精选文档].doc
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2、试”、“想想做做”。教学目标:1通过观察实例,使学生初步认识物体或图形的平移和旋转,并能在方格纸上画出平移后的图形。曼污污痒众逼碉甩梭富趋已挖彦胆粪墓赎倒透寂身治阎轿寞阀擞锤爷为萧撩郁肤杖蝶殖沪乒位擂疲律偏鼠孔麓辱控曲可篇胺承害粟肯谁角犹涧甫敝描且它隧欲程胺溅役逢伏耐聋爽冉感彩土枣惧照清彬哭岛纲夜狙公充徽肛呜孔摸惮顾衍筷琳扦卓驰身捕挫蛇聊尽兹庙懂旦饺梨堤艘蹈岂沫肿墓永秘疤耗旋抽茵羹旱揽齿传拇行酿悯货轨辱砾妈殊撩夸市溢烦陡该察书饮貌命绕啃兴铱浊石雪瑶租桐汀欠腾烩逾饭忧锤得珍金宏迢种泽卒屡官协谐动良蛊喝字亿稀误挽烹慑稀淌行堆窿歧瞥傈沤烧强懊炙陕摇恰剖旧请晴禾厄播抡瞄悍胆堤卓侣屿缮勒帆悬跨挑滑动槛拽
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4、容:苏教版数学三年级下册P2426例题、“试一试”、“想想做做”。教学目标:1通过观察实例,使学生初步认识物体或图形的平移和旋转,并能在方格纸上画出平移后的图形。2通过联系生活经验,使学生体会平移和旋转的特点,培养空间观念。教学重点:感知平移和旋转现象,能在方格纸上数出平移的格数,并画出一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形。教学难点:在方格纸上数出平移的格数,画出一个简单图形平移后的图形。教学过程:一、谈话引入 今天老师是骑电瓶车到学校来的,平时你们是怎么到学校来上学的呢?(走、乘汽车、摩托车、电瓶车) 小结:像人行走,电瓶车、摩托车、汽车在行驶,我们都可以说成它们在运动。生活中有很多
5、东西都在运动。今天老师给大家带来了一些物体运动时的录像。请你看看它们是怎么运动的,你也可以一边看,一边跟着做做动作。二、感知平移和旋转现象1分类、感知(1)出示6个运动的画面(轮船、摩天轮、直升飞机的螺旋桨、汽车、国旗、秒针的运动)。(2)它们的运动方式都相同吗?(不同)你能根据它们不同的运动方式,给它们分分类吗?(3)在小组里讨论:怎么分?为什么这样分?(4)交流。(5)小结:像轮船、国旗、汽车等物体沿着一条直线运动的现象叫平移。像摩天轮、飞机螺旋桨、秒针等物体绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动的现象叫做旋转。2完成“想想做做”第1题。3举例:生活中你在哪儿见到过平移或旋转现象呢?4小结:通
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