最新二年级第7课大海汇编.doc
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1、因同一控制下企业合并冲减资本公积2 400万元。第一课时 教学内容: D存货按照成本与可变现净值孰低计量1、 欣赏乐曲大海摇篮 2、 学唱歌曲大海 答案 D3、 表演歌曲大海 教学目标: 1、 通过欣赏乐曲大海摇篮,引导学生练习用简单的图形谱(线段图)表现音乐的形象。 2、 听唱法学习歌曲大海,完整地聆听录音范唱,并通过提示分辨歌曲描绘的“海”的形象。并能有感情地演唱歌曲。 3、 通过为大海创编动作,学习用动作表现自己感受到的意境与情感,要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的方式方法。 教学准备: 录音机,投影。 教学过程: (1)根据资料(1)至(6),逐项判断甲公司会计处理是否正确,并简
2、要说明判断依据。对于不正确的会计处理,编制相应的调整分录。一、常规练习 1、 随乐曲(自选乐曲)自编动作进室,(要求自创,有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。 B出售无形资产取得净收益2、 复习前课内容:表演及唱。 小练习:学习利用身边的物品模仿声音。 二、新课学习: 二、多项选择题(本题型共6小题,每小题2分,共12分。每小题均有多个正确答案,请从每小题的备选答案中选出你认为正确的答案,在答题 卡相应位置上用2B铅笔填涂相应的答案代码。每小题所有答案选择正确的得分;不答、错答、漏答均不得分。涉及计算的,如有小数,保留两位小数,两位小数后 四舍五入。答案写在试题卷上无效。)1、
3、 欣赏乐曲大海摇篮引导学生认真听乐曲,分辨歌曲唱出的内容,并采用图谱(线段图)表示的方法。 1) 初听前谈谈“海”等有关常识; 3月6日3pm:查血小板3万/mm3,凝血时间(玻片法)12分钟。2) 完整地聆听全曲,要求听出歌曲所唱内容,提示学生可用自己认可的图形表示所听到的音乐形象。 3) 复听时可自编动作或利用身边的物品制造声响进行体验表演。 (1)根据资料(1)至(6),逐项判断甲公司会计处理是否正确,并简要说明判断依据。对于不正确的会计处理,编制相应的调整分录。2、 听歌曲录音大海;引导学生边拍边轻声随唱, B血小板大量减少 E纤维蛋白(原)降解产物的作用3、 歌词学习:提示式学习歌词,(边听录音边读歌词)活跃课堂气氛。 贷:应付债券债券面值 l0 000万元4、 歌曲学习:要求同学模唱学习歌曲,教师提示式随同学唱(录音伴奏)。 三、小结:鼓励与表扬,指出不足之处。
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