最新二年级音乐教案 (3)汇编.doc
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1、课题:表演种玉米 课时:92教学目标:1、通过表演种玉米能够自编动作参与表演。教学重难点:通过表演种玉米能够自编动作参与表演。教学准备:录音机、电子琴教学内容及过程:一、开始部分:1、 听音乐起立、问好、入座!2、 复习歌曲。二、基本部分:1、通过种玉米的录音范唱和教师的范唱,让学生完整地感受歌曲的风格、旋律、节奏。1、简述系统分析的工作步骤。2、轻声有感情地随音乐读歌词。3、听着教师的琴声,轻声地填词,教师注意发现问题,纠正演唱中的错误。4甲公司200年度的稀释每股收益是( )。4、能正确地演唱时,可合着录音伴奏。借:利润分配未分配利润 5005、听范唱,分小组自编动作表演。C凝血酶生成增加
2、6、教师可不要求动作统一,鼓励学生发挥各自的想象力,编创自己独特的动作来表演。7、有感情地演唱歌曲。借:可供出售金融资产公允价值变动 650万元三. 聆听海娃的歌(1)(2) 3、DSS(决策支持系统)解决的是()完整地聆听童声合唱,感受歌曲活泼、欢快的情绪。(3)(4) 贷:以前年度损益调整营业收入 1000复听歌曲,自编动作表现出对海娃的喜爱。(5)(6) 答案 D随着歌曲录音用自编的动作表演。2、3、 11、信息和数据的关系是 。编创与活动:(1) 认识铃鼓,并在教师示范下学会演奏铃鼓的正确姿势。(2) 把演奏铃鼓的方法留给学生分小组讨论,怎样奏出短音?怎样奏出长音?(3)(4) 资料(1)甲公司的会计处理不正确。试着用铃鼓为学过的歌曲伴奏。想一想哪首歌曲合适?选一首让大家唱,并有几个学生用铃鼓伴奏。 三、结束部分:小结。
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