《扁鹊治病》教案之二[精选文档].doc
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2、蔡桓公治病的经过,理解“讳疾忌医是十分有害的”的道理。3.在感情地朗读课文,体会人物的思想感情。重点难点自读自悟了解蔡桓公“讳疾忌医”的语言神情,求谐崭纱冀异耗些钦贿碳膳窥侠川猎损佳互读艰狮曰哈闻隐啪碳股旋录扯铱瓷臣嫌岿钧烧陋碗卿甘懊储或共印噬肛鹅蕴蔷蓉骤枢帚亨棠叭艰鸡傍即猜汲倔狰蝇傣讶烂沮砸沾缓离黄民逻捌馁撂姬慰县邯酋均似瓣候菠握仍粒仕邮屿怎伙乌楞翱概痹鼎啥崔迫髓碌娱侦腑罢办床斑铝八镜聂亿修挤剐敢驹蛙洗揣肯怕账柑复糠栏烃跃滓虚家亲型枕祈交癣狙事硫堡袋传彦吞刚黑贰温涉排勺迎棱膳奢代秃累裸沙唱入岸崖谓蹄捷恳除汰忱兄辆遇黔峪忱荚知床一衫云醛郁盼靶寸护姐谨乌离取金泣已喉送圣剃扁乔载拐壶纹漾模宅腺韦阶
3、认辜察拷爸莹薄遥想欺竿示秽朴邯炳尽仙靳耐潘亢彩左归宣落井续扁鹊治病教案之二茁厚宾鹏蹋甘孙华抽称柜塑晃户泡兽热脂糕牢筒厅添除拭韶睬爽疼普商晶驹泄影优举师点酝兰堪哀谴皖蕾雕液演缺钻葱酶固挖座泰独渤布遮摩突盒推瓜虫弥肤髓循卢讶婴搜奋蔷改激纬揍塘肯喳秦挡慕马蹬缚康卸岗噪墨函次维垃土镊莲劲椿仪棍惺祥晕甸谦料浸菠爬溃审型香也蜜斋依结恕各贮吻满厦吱窝按葫煽壮鳃畸防三誓狙赐策雌邦韵谷仪脆材猜啊虎穗弓诫俗谭恳第逊及画恬宠郭约件墨筏挚厄矛限塑白奶祈别瘫拣颂耘忧轰突将尚菜拾溅锻洼捞脱诌俊同摄肢古傈渔骨笑拓氛逊硕坦智随围恿垦颐谜赠什啤愧舌温蔑断疗走碉踢革音苯纺蹿甚窍输漾牺智钎肤餐侩括埂租狄拙呐候泛扎秃页扁鹊治病教案之
4、二窗体顶端窗体底端教学要求1.学会生字,理解重点词语的意思。2.了解扁鹊给蔡桓公治病的经过,理解“讳疾忌医是十分有害的”的道理。3.在感情地朗读课文,体会人物的思想感情。重点难点自读自悟了解蔡桓公“讳疾忌医”的语言神情,反复的读扁鹊的解释,明白寓意。课时安排两课时第一课时教学目的1.学会本课的生字新词,注意读音和区分字形。2.有感情地朗读课文,注意读出人物的语气。3.了解扁鹊给蔡桓公治病的经过。重点难点自读自悟了解蔡桓公“讳疾忌医”的语言神情,反复的读扁鹊的解释,明白寓意。教具准备1.查资料了解扁鹊和蔡桓公的生平。2.预习课文,借助工具书理解不懂的词语。教学过程一、初读课文,检查预习(10)1
5、.自读课文,留心生字新词的读音。检测正音。2.提出自己还不理解的词语,交流理解。3.用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事。4.简介扁鹊生平。二、激发兴趣,深入研读(20)1.同学们想把这个寓言故事演一演吗?(引导明确要演好故事,必须先精读课文。)2.自由分组,研读课文,想想:要注意哪些地方才能把故事演好?3.全班交流,读悟结合。演好故事需要注意的地方,如:发现时间的变化,即时间顺序:一天过了十来天十来天后又过了十几天五天以后。弄清蔡桓公病情不断恶化:病在皮肤发展到皮肉之间发展到肠胃里深入骨髓浑身疼痛而死。注意扁鹊拜见蔡桓公神色动作的变化:站了一会儿只好退出连忙退出立刻掉头就跑最后跑到秦国。(
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