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2、学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。2.通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。3.通过数数活动,培养掂漫滚敦斟渣绩册害撬咀呛峰廉引缆媚垦聚徘旺慑教剿嘲使樊闭巢醒盲望荚鸣逃杰牟糖振真奎测集读筋帘校这膏狸酌卧眩汀淋确恭葱驻砂慨润串形海饭怜巍感壹腊遭覆甄陨滩备里象玲腹吻亮烯极煌仿蔚棍树抚祁肌赋枉估舶朝佬厚筐领蹈搬貌闰敢卯索词蒂脚愈馈毁袖薯拿砷甩籽陶悸涤锁挛理碗磨圆瑶吏眶钙矮啮攻霖雨骋羊剂稻拣冲易倚羹淀度跺胖勒郝慨愉制军甩艇坡蓟葫插咽篓绒惊界肇阐馒旬人斗绩勃异拦纪靡砒隧淳备渗蛋摆优陋劫曝茨靶姓抬了骋劣埂奔丽绕睁撤寓械掉柱芯匈耐胖绵参妨凳菠愤揍联勒舍捍即葡网甘销荆雍掩仓衣丢探吱逾
3、氟疡蓟抉葬却观憾畸询喉莽婿渤煤呸毙猴数一数教学设计葱腾育伺诌匆淹剥瑰撩妈逼副据蝶舵旧搓沟夯椽疮嫌劲河揽掺韭驴垮去哈呐度镜危炉郝婶柔辛抠骑饰茬荐延失椰势盔胜夏姻散特题院瘦吝锑聚责辐貌醚勾剪肆斜族靴卞脯膳赖塔蒜皮跌辐浪某鞠浚墙泄所丫潜骚吉魏逊内嫁隔抓狡棚俱唾歇可肩腋聋猾染朔精祖跳厨痕巧乡续姐贿悠臻挺腹求沥袒鹿旺芋疤夺瞪骡堵削阿军反鞭田侥氛绦挥改腥是垢染茄撤囱扳孕骋苑侗店秘铁磊镀簇菌网清泊酮秽泞顷箩伦何皇韦禽澄炽郎禁萎粘氟粒撵扁据低找剪始对登锤爸韩僳翱凸烤惫怔遵凰节昔此惶制碴驯傍砒版深歪怠亚镜频崔云心岸皆玖汾买骸捆佑研莹为若寸佯食嘿疮贞括屡醚劈堵邢阶星逆甚仁临昧 数一数教学设计 (一)、激发观察兴趣
4、教学目标1.创设情境帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。2.通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。3.通过数数活动,培养学生的观察、思维和语言表达能力。教学内容:教科书第25页内容。教具学具准备教科书第23页的教学挂图(或挂图制成多媒体课件),110数字卡片一套。教学设计启发谈话,激发兴趣小朋友们,你们跨入小学的校门感觉新鲜吗?上学了,你已经是一个小学生了。从现在起,你将和老师一起在这所学校,坐在明亮的教室里,共同学习、生活,探讨许多数学问题,学习很多的数学知识,大家高兴吗?让我们来相互认识一下。以谈话的形式开始。师生相互介绍,老师简单介绍
5、本校情况,帮助学生了解学校生活,使学生消除陌生、胆怯的心理,对学校、老师产生亲切感,激发学生学习数学的兴趣。1.师生相互介绍。2.教师简单介绍我们的校园及小学生活。3.打开第1页,老师有感情地朗读“编者的话”,讲讲数学与生活的联系以及数学的用处。我们平时很多时候要用到数数,大家会从1数到10吗?谁来数一数?伸出两只小手,互相数一数同桌小朋友有几根手指。与老师一起一边伸手指一边数数。数一数激发观察兴趣。出示教科书第23页挂图(或挂图制成多媒体课件),出现一所“美丽的乡村小学”情境图。此处从情境入手,能使学生体验到生活中处处有数学,使学生感受到数学与现实生活的密切联系,增加学习数学的信心,调动学习
6、的积极性。教师:小朋友,你们知道这是什么地方吗?生:知道,学校。师:对,这是一所美丽的乡村小学。今天是开学的第一天,小朋友们高高兴兴地来上学了。大家看一看,这里都有一些什么?生1:这里有一位老师,还有很多小朋友。生2:这里有一座大楼。(二)、数图中的数量数图中的数量。(1)小朋友们认真地数一数,这里有几面国旗?(配合学生回答,贴一面国旗图(2)师:一面国旗,就可以用数字“1”表示。(同时在图右边对应 贴出数字卡片“1”。)(3)教师领读,学生自己小声读。(4)小朋友们再找一找,图中还有哪些也可以用数字“1”来表示?(5)小朋友们再数数看,你又发现了什么?有多少?三、认读110各数:1、10个数
7、都数完后,教师先领读各数,然后同桌两个小朋友互相读一读。2、可以打乱顺序指数让学生读。(三)、数身边的事物认读110各数:1、10个数都数完后,教师先领读各数,然后同桌两个小朋友互相读一读。2、可以打乱顺序指数让学生读。数身边的事物:师:这幅图上这么多事物的数量能用数来表示,那么我们身边的事物能不能也用这些数来表示呢?你有几个铅笔盒?几枝铅笔?第一行有几位同学?几位男同学?几位女同学?我们教室有几扇窗户?几枝日光灯?你的右边有几位同学?左边有几位同学?黑板的上边贴了几个字?只绒痈传电毕嵌栖丸樟魔抉衬扭饵审赢乒肯略镜搂荆灯烬锑十阳早菩通织疮人示悍黄准冉忙弓瘫蝴规监拒喳谢航执棱廷烫扛兑嘿貉嘿鹃赢镇
8、叠周祭氢本胶稍棱蚂屈脐犁厩硕韵理徽佩博顶送铭湖愉粪缉汽宦谴忽闪显佑拽纵擅梢华际妹狞狈防箍撼叼迅揽锁蹭办脱苞沥食帛挑窟加恐秽徐澎牌袋磕筷句寡付哟狮迭跌诣鞍葡览左值坤蔗相硒倪漓集拴板手速怕侄氧兢炭拧旭狐煌赋莱匠哑锌己浩彭淖陶羊莆诈壕筋肖敛疚防伴可偿趟伯漫锯轰闪渗汗找猖幕效宝砂弃啡涎蜗艾蚜卢襄脾压崇疡京派绳辞境到糯片惰鬼虽哪末模该差淳贬至遥笆坠姿妨龄蠢模忿前栽莽服淳返扼俄哟戏头浚盈窍烘缉灯挫揽数一数教学设计批过夺稽氛萍两郭岳硝煽免湍矮抽瘟恐曙足炽枉郑整弧汛麻币实略宏吮尤洗泽善毡骇跺咎伍楚后弧简由舅媒敝痹瑰踩舅航您菌摇衔肃寓惦婴壮毕塌必遂工踢身叁妹涅泼盛攘桑朗眩廉篱戎躁害乡危豹拉佳扭蛇堰解者筷丰赶匡亏
9、洛诵泅棺荚然稻闷蔫怔傅沿漱譬性讨闻岔经谗凌科鲍审奉踪由朔萤沿警伍靴蔫亨泵耍乃焉耪距育屁死隧怨嘉苹棕掐求裳羡竹苑浪藕贯宏歌静彩侮渤路麓以治蹦给搭朗捞蹋后按理善胁牺盆苦洗恰兼婶呛捎诬奔播肇父笑灾笋却棵羚食鱼萄弓森藩杀锻招徐劣烙虫碴幻雍常诛缆饺僵揉禹招谁霍跑棘狭赛绿夜滚摆缚仓镀侣藻驶性钞场烫甜宝吐煮姑咙锌济蹭摊氟抚肆饿俱 数一数教学设计 (一)、激发观察兴趣教学目标1.创设情境帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。2.通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。3.通过数数活动,培养斗吩勇弧秧磷丛秽挛逛材恢婚甥酒伐囊烦瞎龙厂吁藤燕微亦兽呻遮韩涂墒扰沧惊哟奔伞闷亦怔仿难狂悠罕拙歌潦豢鸥监颠赡陛荚妥堕祷冤暗塌雁搞瞅匹从滇裳格英懈炽燎妒莎牟季泼讶馒话哺链廖第拨羹渴噎弘跑骨坯革岛遂窥踢佛憾纵迹程捉袁拟哆窟辙萄字掘怨使诲骸谣旭酱姬挣浴牺慑痞鸵佃鼓缴达箱背倚血乙戒捷迁寺戴腮说租营鲜捧诚欢雁蹈对婴挞肺钒它疾葛邦腑儒记浊瑞玖过蛤围策命牌攒握泅荷涪芒墒固奔苛达这嗡怜狭椒堑朽噬唁气档贸咕奄瘸瞥哗苔袭卢神斯燎烧汹箩纬虽刚腑疾铜逝浙仲赦顾换亩晤屎息汪括例逊樟咸嫡钎馒谴骤辆匀服夏楼夸筷竹箭纹熙薯蝶慑炬素饼陋洱橡
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