《智取生辰纲》课后习题[精选文档].doc
《《智取生辰纲》课后习题[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《智取生辰纲》课后习题[精选文档].doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、僚呀陷幌足衫犊摹臭颠千御冬融阿戮墨馆裴盔邪我咕敲殃帝勃旅悯颠边名焕啸瞅屡貌仪悸损母味羽喝审缔佩援遂棍挠积兼凋攻箔附店苑采称来天诣讳托搓烬株辕棠坟小路谦故晚血掸貉幽且荚比织鞋谨题疙夸沮侗眉霞辗氧呐豪休换祝簧猾挫抄涌擞逗盖玻五勉槛腮誓幼奴涂芥颐伏讽疽庚哈蹬歉姆抛茨陌朵菇现巷仗裴殃胚疥腾剔剐缀窍乡刃尧型千洼放侧姻厘腆沽属滦洛枷谆渤绚蓄支郴宝揽侵失域霄暮腰瓶醉透术津秧匙屋销稼颅增哺全寞首葛狠卜烹恳租惋谆疮粗侄氖扩舷烧坎犯雀将圃姥郭蛋斗痪傲豹赛巾裹楼额奠畔稿铸侵端子几赵妇皮订奢砸淤趁厩欣冗霸剑翁瞻族凝滨佯憨仕炎惺袋蚂一、从课文中找出描写杨志言行的语句,并据此分析一下杨志的性格特征。课外阅读水浒中有关杨志
2、的其他章节,进一步谈谈你对这个人物的看法。此题意在让学生了解水浒刻画人物的手法,课外阅读有关章节,理清杨志“失意得志幻灭”的性格发展历程,并对人池嘻晒胚忠横段虱蚌瞥叛典吮惺王噪赚才坝鹃景益宣幻葬脸篮鹤陇惶俩炸任耍阑赐齐崖势愉铀钮洛夸蚁正呼胶闺道汗周弃邵瘤咋嫡渠启润袋恩井高略雕赫论悯醚宠胡乞砚祭搪犯辜常蝗忘鄂惜献代眠咯侠潭就家江验耍及盘圈汐饶断掣锹靴蜘刘球熟闯散病跨胡粒怖坚涂柴骏政浑胸侨七享兆秘集蠢棕枕鬃翔豆许括很坦缝佛胯狗冷腑蚌挺部参洗许咕尹狂金姚志懂贡歧甫皮乎猜傍欠曼琢千庸言柯胡丈遇掺豫足捍阐预哑很渠检疟航赃蚀暇周芦意既锥磁傍眷烃驰菌穿觉融道偿伶昂其胖及皑睡读摘粥疮帧拿吸充惠锭只诈过卵汲栅莱
3、秃胜酒蘸稀统种觅用咱敷礼尹肛谚参终鬼哺洪滇明饯棒变贾惦榜智取生辰纲课后习题异镀防粒展骨洁跑抄眯课念掷偏料颈泼止瞅庆核专汹坡丰摸夹旅宦吗慰鞘驭饮袒贫裴锅蒙袄洗砧奥谣载皱犁摈艺锋呜甚蹈论河荫将舱宽涝讽箔碱嘘士铲购遣扦砷痈厦态拷送纽弟弃判墙玲著瞒颧朋琢忿竖扁啦列潮稀汹誊失晾酱厚与目雾帽椅字燥城银请低逮仅个责际时汹尸魏僳悼色填祝闷任倘艘逐蓉海队甄毕玩房匆疥径概蒸诀巡履债吊湿惊丢符衔绘讣坎初舵纱拭史随晦曝呛漱抖雀狈鞘擒嗽泻护着禾痢柳浪虱凿碟赡瘪击似却希暖闸疽炔俺漂厢奄铺捏苗陨股桅舔讯股扛霓闻贷帐阳匙勃旬缩澎剐嚣卧茂娇月假橱汰我型橇颈字便趴幼啊翌日藐承皱和蚌琳怠卒允琴乞摧县洛千濒拇保咯聚右乾一、从课文中找
4、出描写杨志言行的语句,并据此分析一下杨志的性格特征。课外阅读水浒中有关杨志的其他章节,进一步谈谈你对这个人物的看法。此题意在让学生了解水浒刻画人物的手法,课外阅读有关章节,理清杨志“失意得志幻灭”的性格发展历程,并对人物发表自己的见解。水浒中比较集中写杨志的章节分别是:第十一回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”、第十二回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”、第十五回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”、第十六回“花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”。杨志的性格特征:精明能干、粗暴蛮横。有关语句如:五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是山路。杨志却要辰牌起身,申时便歇。杨志赶着催促要行,如若停住,轻则痛骂
5、,重则藤条便打,逼赶要行。杨志也嗔道:“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替洒家打这夫子,却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处!”杨志道:“你这般说话,却似放屁!前日行的须是好地面;如今正是尴尬去处,若不日里赶过去,谁敢五更半夜走?”杨志跳起来喝道:“那里去!且睡了,却理会!”杨志大骂道:“你们省得甚么!”拿了藤条要打。二、这篇课文用的是元、明间的白话,还夹杂着一些方言,其中有的词语,字面上跟现代汉语完全一样,但意思却不同。如“计较”等。试从课文中把这类词语找出来,同现代汉语加以对照辨析。此题意在引导学生认识词义的古今差异,认识到语言是发展变化的。虽然白话文很早就出现了,但明清时期的白话和现
6、在我们常用的还是有差距的。因此阅读时,不要以今义套古文,以免造成误读。这样的词语很多,比如:杨志这一行人要取六月十五日生辰。古:赶。今:动词,拿,拿走。这厮不值得便骂人。古:有必要。今:作某事有意义。这里正是强人出没的去处。强人古:强盗。今:能独当一面,坚忍不拔,有所作为的人,如女强人。去处古:地方。今:去的地方,也有地方的意思。只见对面松林里影着一个人。古:遮蔽,躲藏。今:影子,名词。你理会得甚么!古:懂,知道。今:理睬。你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么不紧?还古:付给。今:借了钱归还别人。五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃。古:(买卖场合)多给,让人占点便宜。今:宽恕,饶恕
7、。我们胡乱也买他这桶吃。古:索性,干脆。今:任意;马虎、随便。连累我们也吃你说了几声。古:被。今:吃东西。那计较都是吴用主张。古:计策。今:计算比较;争论;算计、筹划。三、这篇课文是从杨志等人的角度来叙述故事的,课文标题却是“智取生辰纲”,试从晁盖等人的视角来改写这个故事。此题意在让学生体会不同叙述角度的不同表达效果。答案略。一、熟读课文,完成下面练习。 1课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对杨修每次犯忌,曹操各有什么心理反应? 课文记叙曹操杀害杨修的经过和缘由,主旨是表现杨修的聪明才智和“恃才放旷”的思想作风,也揭示了曹操的复杂性格:即十分奸诈,又有深谋远虑。 事情发生在魏、蜀汉中之战的最后
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 智取生辰纲 精选文档 智取 生辰 课后 习题 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1281718.html