最新亿以内数的大小比较4组合作学习导学案汇编.doc
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1、分乡镇南小小学小组合作学习导学案8四(2)班 学科:数学 教师:胡启年上课时间:9月11日 课时:1个 评审:学习内容把一个数改写成用万做单位的数P1920页学习目标及重难点、认识自然数,弄清什么是自然数。(重点)、认识十进制计数法。(难点)。自主预习(课前预习)(预习检测9分)自学P19页细心观察(3分钟)1、古时人们是用( )记数。后来人们逐渐发明了记数( ),这就是( ),经过很长时间,才产生了现在这种通用的阿拉伯数字。表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7。都是自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是( )。最小的自然数是( )。没有最大的自然数,自然数的个数是( )的。 2、十进制
2、计数法。(2分) 每相邻的两个计数单位之间的坦率都是( ),这种计数方法叫做( )。 D纤溶酶分解纤维蛋白多聚体作用减弱其他综合收益=600(1-25%)=450(万元)。合作展示19()严重创伤病人可发生弥散性血管内凝血。(22分)借:可供出售金融资产公允价值变动 650万元合作展示一:什么是自然数?如果一个物体也没有,用什么表示?0是自然数吗? 最小的自然数是多少?有没有最大的自然数?自然数的个数是多少个?(5分) 我明白:( )教师自然数。( )用0表示。0也是( )。最小的自然数是( ),( )没有最大的( ),自然数的个数是( )。(1)根据资料(1)至(6),逐项判断甲公司会计处理
3、是否正确,并简要说明判断依据。对于不正确的会计处理,编制相应的调整分录。合作展示二:每相邻的两个计数单位之间的进率都多少?什么是十进制计数法。小组之间相互PK)做到人人过关。借:递延所得税资产 36.96(76396-40)反馈跟进(8分)甲公司适用的所得税税率为25,在本题涉及的相关年度甲公司预计未来当堂检测。(分)贷:以前年度损益调整营业成本 600一、填空1、( )都是自然数。一个物体也没有,用( )表示。( )也是自然数。2、最小的自然数是( ),没有最大的( )。自然数的个数是( )的。3、每相邻的两个计数单位之间的进率都是( )。二、巩固练习A凝血因子的被激活 D肝脏合成凝血因子障碍1、56012300它有( )数,最高位是( )它是由( )千万、( )百万、( )个一万、( )个一组成。三、拓展练习 1、用3个1,2个0组成很多个五位数,请选择几个满足下面的要求。3、管理信息系统由四大组成部件组成,即 、信息用户和信息管理者。( )( )( )( )评价反思(2分)师生评价:、教师评价:亮点:问题:改进策略:、学生评价:热情:规范:效果:(组长评价组员,组员评价组长)。师生反思:教师策略:问题: 设想:学生反思:掌握了: 经验:方法:想法:
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