最新从生活中提取有价值的写作素材汇编.doc
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1、从生活中提取有价值的写作素材 西夏区兴泾回中 于燕红【教学目标】1能留意生活,细致观察,注重积累写作素材。2学会取舍,能对素材进行深加工,根据中心表达需要精心提取有价值的写作素材。3从生活中提取有价值的写作素材,进行写作训练。【教学时数】一课时【教学流程】一、导入新课“生活处处皆语文”这句话的意思是语文与生活密切相关的。我们的写作素材很多就是从生活当中来的,因此我们要从生活中提取有价值的写作素材。二、自主阅读自读从生活中提取有价值的写作素材一文,看课题撷取关键词提问(看到这个题目你有哪些问题),读内容勾画要点。1凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。2生活是写作取之不尽、用之不竭的源泉。3写作材料的
2、来源普遍于整个的生活,写作固然要伏在桌子上,写作材料却不能够单单从伏在桌子上取得。4从生活中获得的写作素材,必须根据中心表达的需要精心提取。5学会从搜集到的材料中提取有价值的写作材料,把那些真实新颖、生动典型、有积极意义的材料写入文章。三、怎样从生活出发,寻找写作素材生活是写作的触发点,是写作的源泉。要写好作文,首先要写好生活作文。生活是一座富矿,生活里有取之不尽、用之不竭的写作素材,但生活的精彩与平庸并陈,所以我们要从生活中提取有价值的作文素材。(一)生活鲜活,写点真实素材。作文是对认识到的生活的真实反映,真实是作文的生命,因此作文的材料要真实可靠,真人真事,合理合情。我们写作时,要选择自己
3、熟悉的那些真实可信的题材,不要忽略身边的事情,学会挖掘身边的题材,懂得把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。只要我们细细感受生活,从身边的点点滴滴写起,这些“小花”一定会使我们的文章充满浓浓的人情味。如一位同学写道:“那一次,我不幸因小腿骨折住进了医院,腿上打着厚厚的石膏,不能动弹,爸妈不在身边时,我常偷偷流泪,是护士李阿姨带着一脸阳光般灿烂的微笑走进了我的世界,以后的日子像流水般欢快的流过,在李阿姨灿烂的微笑里,我忘记了病痛,只记得那个夏季充满了灿烂的阳光。”这样的文章,哪一位读者不为之感动呢?(二)生活具体,写点新鲜素材。生活中的我们有喜、怒、哀、乐,
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