《枫桥夜泊》导学案.doc[精选文档].doc
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4、师寄语:认真读书,独立思考,你就是最棒的!课题25枫桥夜泊使用时间第 周星期 课型新授课课时1课时学生姓名 年级 班 姓名 备课沈亚玲备课组长沈亚玲审核秦茂双签印导学内容:枫桥夜泊导学目标:1.能认识课后生字并正确书写。2.体会这首诗的意思,想象诗中描绘的意境。3.能有感情的诵读这首诗,并能背诵默写。导学重难点:1.理解诗句的意思。2.理解景物描写与表情达意的关系。导学过程:一、自主学习1.读一读张继:襄阳人,唐朝著名诗人。天宝十二年进士,学识渊博。枫桥夜泊是流传较广,较有影响的诗。据说,一次张继参加科举考试失败,回家途中,因心情沮丧而作这一首诗,这首诗句句都是写的客旅愁思。2.解题泊:停船靠
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