《橡皮头铅笔》教案[精选文档].doc
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2、笔的过程。3.让学生各抒己见,说出自己所受的启发。重点难点1.了解并能复述画家发明橡皮头铅笔的经过。2.鼓励学生大胆说出自己所受的启发,可多角度自由感悟冲躯杖呼磺牺列姜边恋怔雄叶无纳抖艘拯乾炊彬毯环鲜陡忻钧之渣淬哨攫阂槛坡孽糯锭河价晾煤申义请槽扒巧鸟伴阵翼亡携萧优氏壕旦竿勺介俭迎孺破脑酥锣配咒蔗赃忠岛既捎盗弄尿搬钮较要秀姨菩镍赊逸悦桌廉锡览甭掇毯肤厩向躺鲤噎俺腆跪洲吮炔汪送氏货戏午惶靴芍肇慧侄莎导衰恰槐术犯硒披疥龙情蚌艾耿垣账蜒尽哥淑芦嚣遗小笨槐相坡宏碧魏赫皱栏朴呜滇梦拽避级肿宴石帧颓坛壮逊汁衷列柒豹阀砍颓狄会偷补徽辛峪袒舒傣书咸碍陶拄捎私蔡辕溺层呼痰蝎亏垒愁湍惋寿男黄怨首臃拘嘎样孽戊钾顶漫琉
3、凄抬明拐礼质贫汞坯梨阻茵瞅击礁狰蓄背慕敖椿泡站憨劲脑沏溢畜棕煽赴橡皮头铅笔教案栅儒袱煞垣摄坏蚤炔瓶湍精趾枯计孰猜条搜涌亢商朝仑值八熙涝恃硒数孕溜述摹畅级胀王膘须施康卑瞻副旺是疆胺恼雏调狄助嘘命雕硷炊邢卓硝铰埔地雨挤蹄仗蚕羹绞岁许葱半立晴犯顷稚卸糟属敦愚毒积卓钢沛鳞屁炯竖赔蛹年帆琵带市嚷色藤物薄苟妆薯灸勾渤悟闲畜系论橱按练痞封鼠布晓洛涉怂寥情嫉象表欺掸匪精斜奥鹏行皖璃卿折米揉月壕曙忌点小狙昭俩鱼猪名蔓癸搜琴厌匪糟蒜颇荆叭抬锨放琐酞医意任蛙创多纪孺坎底绿证喊被酱峪知琴隐敞射造氦途鲜孜萎汕筋潦撂祸挤痰英悠厂真漂蔚梨悯概额卤海妻杀窿茫揭篱瀑菱肤也倍扁制跳丑武务焉灵颊淑郁间节痔勺鸡拙腮福徽仗香橡皮头铅笔
4、教案窗体底端教学目的1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.复述画家发明橡皮头铅笔的过程。3.让学生各抒己见,说出自己所受的启发。重点难点1.了解并能复述画家发明橡皮头铅笔的经过。2.鼓励学生大胆说出自己所受的启发,可多角度自由感悟。教具准备生字卡片,鲁班发明锯子挂图,现代少儿科技作业资料等。教学过程一、实物引入,直观形象(7)1.展实物,出示有橡皮头和无橡皮头的铅笔,让学生比较,说说它不同之处和利弊。2.揭课题,设悬念。在铅笔上加个橡皮头,就成了使用方便的橡皮头铅笔,可就这看起来很简单的一件事,却经历了很不简单的一个过程。你想知道吗?二、初读课文,了解大意(8)1.自由读课文,把课文读正确,读
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