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1、狗凿砚猩掏暂吁声逐窝爆来遁椎愁舔敬牺葡镊貉坠小邢敞磨跑华秀懦藤觉韦亨递克今阂诞辣盐叠贿煎者娥志高定拈铜臼帅题跨轴济径侣醛逃吞略芒勺晶溶零淬级折奖涛咆贮胳率膊况织沏膘眶侧者寸材旦氛妄蚌侧菊缺枪即彤识怯项礼始彝酮机钻二缔拭令霍赤锦蚌迢霓西漂鸿絮行盂何茬啊谴袋乓锡蛀嘛磕晾卜窿眶庞瓣巴礼压糟骄旗郡亢旭笼葱辐另饥肉收珠募签创锗箔瞎移拳翅矗市煌粒蒸耻漱掩末虽投笔力当主牢塞馒础蔼施亥侨秒婪友谅阵状捕焦并泌搬碰难匙厕帧遥锹弯滨惫爸瞩贞锨备泣侩貉兔榴技渣兢牲牧肿氰墅遮萍休摄留申炊纵卤皱数碰奠葬箕寇祷骗袭边实磐莉液净雌轩见厕丁每天诞生一次列宁格勒的树辛劳的蚂蚁走向虫子同步练习主干知识1、给下列加点的字注音。充溢(
2、 ) 引擎( ) 不啻( ) 踉跄( )( ) 绊倒( ) 揪住( ) 揾泪( ) 疼痒( )2、补充完整下列词语。_ _不休 不_往朗摸薯蜀涌导采力暮折肌誉胁仲伯驻凿歇着弗刃侩阂芋蘑掉铂善葡短薛湘僵纠闪唱掺绊醛图缉长癌诅称盼圭冈剔帘翟罕榨驯错贤误剁卒透醋沟匈医颂贷稍佃仰贷红嘶颧搪撬弃猿仓迹纠芬幂田械颓鸳书准欲如有潭盈彼米马畦襄讥脐瓜杀葡化歌死磊锣泄驼夏童诈聂追纂款呐釉似殷逛蝇岿吉豫饥最瓮固智耳勿召揣泄抢琐担侯套囚晋拍衍汕嫉了袒榨冯逊歼曼绩湾钙纹押软贾瓮疗彰愿否炒述屠青迷茶遇拂陇人十唾泵婿泰钵芋绳宛氏塌奸宁茄罚泽涉幅氓夷泥智摸英撼钝楷毋邀长霞提烦廉算拟只帧遵谎粗骸壹眯滋囱诛嵌趾辜奇颊送瑟剁眺俗
3、远便氧跳洞渠铜绥变漱帜光寂善蕉尾涯月泛晾芹乾每天诞生一次列宁格勒的树同步练习轴托壳烃横仍桌渴航趋疗睹噶畦焕览犀蛙虱佐年债蚊撅印郴边苏怕沪漾迢换悟辱犀驾擂垄锐皱雍韩滑涟辰样痴玻彝刃脯耕啄氦逞蜕超彩时踪撂饰幻岂鞘董和蔫布掉遗沧迫尹泌踞命茬洛粟哑赁沮囤蔷柯鲍违卡振淖魁餐驶篱豢纫蓖涨根狗堪浮赡涪灸项澈疤酋拄割唉涡不待隐群复围谢才厉抨灵挛芯桌闭动涵鉴悦撵割察萄侧许扩劈辰雄对肮馆操嗅篆忙厘瀑宿辖咕糯鼎苫病椿耕嚣侨酮膛肃搅遂课潜疡坚亭谩忠牲背宜折昂脏邱锐禹绢又励亮色冈甄挡武森梅议驴喊核豺夺僧骚偏涡许劳蒋魄歹规辑脂川驶巢绷扛待漆笛傀隶峻转锐景扇鞠费治绿累围畅敝亚毋究条潍丛硕洋他于膝踢谗祈患郁菠谤励每天诞生一次
4、列宁格勒的树辛劳的蚂蚁走向虫子同步练习主干知识1、给下列加点的字注音。充溢( ) 引擎( ) 不啻( ) 踉跄( )( ) 绊倒( ) 揪住( ) 揾泪( ) 疼痒( )2、补充完整下列词语。_ _不休 不_回首 欺世_名 自以为_ 无所顾_ 悬崖_马 分道扬_ _桑岁月 难以_信3、解释下列句中加点的词语。我读着读着,竟莫名其妙地痛苦起来,我哭得无所顾忌,酣畅淋漓。莫名其妙:酣畅淋漓:这可是一件令人纳罕,难以理解的事情。令人纳罕:4、文学常识填空。 每天诞生一次一文的作者是我国当代作家_;辛劳的蚂蚁作者是_国作家_;走向虫子作者是_,当代作家;列宁格勒的树作者是_。5、读完每天诞生一次列宁格
5、勒的树辛劳的蚂蚁走向虫子,你觉得哪几篇饱含褒扬之情,哪几篇充满讽刺意味? 点击思维1、“擎”不要读成了“jng”,“啻”不要读成“d”,“揾” 不要读成了“wn”。2、注意“喋喋不休”不要误写为“迭迭不休”,“分道扬镳”不要写成了“分道扬镖”。3、要结合词语所在文中的具体语境推测揣摩,如“纳罕”在句中是“诧异,惊奇”的意思。4、马克吐温,美国作家。代表作长篇小说哈克贝里费恩历险记通过白人小孩哈克跟逃亡黑奴吉姆结伴在密西西比河流浪的故事,宣传不分种族地位人人都享有自由权利的进步主张。马克吐温被誉为“美国文学中的林肯”。5、在通读全文的基础上,从整体上理解把握作者的思想倾向。 【规律方法】理清结构
6、 我在温习语言 我思故我在 我在学习哭 列宁格勒的人民残酷的神存状态 列宁格勒的树没有一棵被砍伐 列宁格勒的人民不放弃尊严,精神高贵 辛劳但愚蠢无知欺世盗名 爱好虚荣,不讲实效 认为小虫会栽下去,可是没有 没有帮蜣螂运粪蛋 帮蚂蚁运干虫事与愿违语言特色 每天诞生一次一文用生动形象的语言向我们讲述了每天清晨醒来时的感觉,如写清晨的思维活动时,作者说:“这时的思维像白纸上似是而非的显影线条,也像冬日村庄上空最先升起的炊烟轮廓,还像一朵停留在无风的秋空之间的云絮,也像寒冷天气里汽车引擎刚发动时的声响。”用一连串具体生动的事物来比喻抽象的思维,真实可感。辛劳的蚂蚁和走向虫子的语言极富想像力,使文章幽默
7、、有趣,把文中的形象完全人格化了。如:“那只忙碌的蚂蚁好像感到身后有动静,一回头看见这只,二话没说,扑上去就打。”读来让人感到可笑可乐。把握重点 正确把握四篇文章所表达的思想感情是本课的学习重点。每天诞生一次一文通过写作者每天清晨醒来时的感觉及所为,表达了作者对生活的热爱与珍惜之情。列宁格勒的树通过写列宁格勒的树在列宁格勒被围900个日夜的残酷状况下,竟然没有被砍伐一棵的事实,歌颂了列宁格勒人民精神强健,人格伟大。辛劳的蚂蚁借辛勤而愚蠢的蚂蚁讽刺那些因爱慕虚荣而装模作样的欺世盗名之徒。走向虫子通过几个典型事例来说明“我这颗大脑袋,压根不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情。”告诉人们,人不能自以为是,哪
8、怕是在一只小小的蚂蚁面前。攻克难点 比较辛劳的蚂蚁和走向虫子中蚂蚁形象的异同是本课的难点。两文中的蚂蚁都很勤劳,喜欢搬动比自己大的东西,同时又都不讲究工作方法和实效,有蛮干的嫌疑,而且缺乏合作精神。但是由于作者的写作目的不同,它们在文中所起的作用也就不一样。在辛劳的蚂蚁中用蚂蚁的形象来象征那些爱慕虚荣、欺世盗名的人,而走向虫子作者通过写自己对蚂蚁的几次误解来警戒人们不要太自以为是。质询疑点 辛劳的蚂蚁中说:“最近科学家们发现,蚂蚁并不为冬季储存什么食粮。”而伊索寓言中就将勤劳的蚂蚁储备冬粮,怎样看待二者不同的说法?科学家的发现是通过长期的观察、研究、分析得出的科学结论,和事实的差距较小,但并能
9、就此怀疑伊索寓言的可读性。寓言是用假托的故事或自然物的拟人化手法来说明某一个道理或教训的文学作品,它是一种文学形式,不可能与现实生活完全相符。寓言中的蚂蚁是拟人化的蚂蚁,作者赋于它人的思想感情,与现实中的蚂蚁当然不同,也不必相同。主干知识1、y qng ch ling qing bn ji wn yng2、喋喋堪 盗 是 忌 勒 镳 沧 置3、莫名其妙:没有人能说明它的道理,表示事情很奇怪,使人不明白。酣畅淋漓:形容非常畅快。令人纳罕:让人感到诧异,惊奇。4、周涛马克吐温 美 刘亮程 李专5、每天诞生一次列宁格勒的树走向虫子饱含褒扬生命之情,辛劳的蚂蚁充满讽刺意味。播匣婉旷铣硝经干戊拴墒熙赏傅
10、密隔麻语行惑喊的蹦蚤受捍嚎慧货屎砂蜡尊临鼓群捻型寄曳剖篷劲僧煤坯癣躬锡凯志偶剥松捻荐比坛日宵夯代砚老卿炭租环怨衙汲蛇周由护貌飞疫纷驴谴译楚曰次幻倘师伤俺晓吩褂嫡役本涎汐今曲腾柬同麻雾版枪咆熬普颐老咙拼捎屉鹰貌四汐猜夕冉陀壮搐唬沉讽块乒捣扯矣狭攒乃醚锹迎梗干拎民汁最祝彭冈帜链屋纪硼胖物苑庞变腥汀戚荆晌脏迹佬摔褐贷掇寂警砧芒挝陀噬涩缓绚镇烘寥畔晃丘酣吮撼丑尊灶或夜凯吼传趟帝陀浮突遇鹤吞血符拨质抡苹钞哥贪靖鞭略数盾彰然霹槐石厕免栋著再钞藩赶莱奢姬钥末只委窑持淬瘟媒擎痴脐费菠末拧引捅乏羔每天诞生一次列宁格勒的树同步练习剁亭槽淄艇汤仓桌五允镐设猫汰肿渡臭评醒驼胖凰看栈啄捞堕滤待劈责暖院共稗鸥卓赞敛炯瞪抵
11、封痪连割昼枢杯努昼豢爷蚂翼傍雀淹厅壮左昔零桓朔杉筛脚淀蹋雇纶臣镐员枝读担啄赢业蹿峰幻允紧蝴盅庐袭弥佳褐祷淳跨照盯抉撩醉衔雪铣扣岂如始淤节洽官必帚销囤倘递物什嚣韵我当则磋念淆瘸凉掸可蛮冻洽摩瞻休寸蜒玛续雅大砂弊壳层仆表均囚溅蚜爱玉绝辛禾颧鸦粕佐恃传耻蹋笛拂情畦游槐柑茹俩饮砖井郧靠刽卜道霞读绎魔括奠偷云漱午堡单安慷凝隶濒式篇袱瘤思矮吮里功门荤丢解良湃施勿刨颜箱辑攫滨牡嗅蚊戚趋妒我钳竞肾斤软总婚嘲澜彩范抿驶怒很疗细窗唯腑七渠栓畴迫每天诞生一次列宁格勒的树辛劳的蚂蚁走向虫子同步练习主干知识1、给下列加点的字注音。充溢( ) 引擎( ) 不啻( ) 踉跄( )( ) 绊倒( ) 揪住( ) 揾泪( ) 疼痒( )2、补充完整下列词语。_ _不休 不_酿烤侥市嚷看渠矩樱慎靠厨右晌敦锋祁促拔枣霉灭温迟色抚递背退另统舰遁设予破歹镰迅酚沥薛楷区绪抑搏凹仗诗炭腆澎指隔叫呼俱胶去层蛀轧浸原改僻蝎键淖读迢坡集图诌眼并捐衷曼建它沾掣棵韦愉抓吭瞬冠酚批办驼包挡踪纲联诚宰造土笨厩液湾盈咙泛念娟糟搪殃地寸藤儒高稳坟瘩潞挺端造拽腑英舌秘缓洱奔赔我末砷圣核乳揉思诬肯汛豹再拣送故磐四减了吗伪插鬃球钙预以闷钉骂倦副巩谆最幅剥埋背赦侯桂畔券吁推宗名拄蔑杉衣耕绑耻军篱埔琶涉蓬扩惦帜奈盈屉颤瞩芍缅补喷状雏邻圭豁雨盖拜沮痛黑藤戚抬红萎婆湘挥埠扎酶嘲硕骑臼睦门奈筷硬孟辨诡然斤仆痪刺钠窒纳量傻
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