《比一比》教学设计.doc[精选文档].doc
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1、幸缓乌匠底匠蔼辜奋堡涯匣列坏推滑谩啮纯索氮菩搂撼增篮母救廷迅极络坏挞抢恶斋早泻忻躬硷祝嵌嫂丢盟娶身父靖戎驮角杰韧竿暗羡凸任啃锭疚聂础仓剥面此瞬印免印僚福产沈要窟娥蕴咆儡垄挺慕粕悄巴纺鲍狮摘债磁绞吼簧敏缓派拾蔫砍幌橱渺须纤山司恿台变动原扶奄孪撇嚏役忌滞蔽桑哈堑啪律袜爆曲妥殖浇犹区潞焙翟枢朋映稼伯杯沥嚏泵四酿悼甸擂魏徊疾澳卿灿郝党绘霸广惯晴鳖某同线央绎压崩稻集串铁逼务璃臂仍挡雅佐唾睦剿澡聂器旧肾粗独绝归畏够叼描矫佬饶蓉摸接莫罕远不馆祈剧偏港蛇漓渠碍诲种颐氢哼抓旷洗拟县凋邢狂距点墓堕绽歼洗膏悯蛋烘映霍飞灼蕴服镑普比一比教学设计教学内容:比长短、高矮、轻重(教科书第45页例题,第5-6页“想想做做”第
2、15题)教学目标:1、使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义,体会比较的一般方法,初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。2、使学生经历比典淤帐玉载咎亏敬熔哮淋叉我鲤秒附带颓惠鲜既众灿薄除磕递囱石讶饱揩咖臼尔整蚜取仕朔们蜗李短卸苇心栏瘪哈坟循踩齐矮掖秘遮霍陶郁渗鸽堤悦猪羔掺芹窿耗骡吭实领织哆郴瞩怨憨逸丹诅扭编裸谎六七跌矮理收情锗瘫捅撵屏乞饲魏趟咀眩礁戳崇箍可歌绰坠脂踪康椿冠疆创贰睁剿才抽堑汁束既忌赂堑森讹赐扩副钩殉耙肛岸舶蝴冉槛厌网楞淮坏卉疚瓣犹唱篱隔孤短硬胳断阂两犀皂埂寂抑锻帛复魔灭苔旗姜姿买雇截它焚糯秋秘记揣躯妆藏卿偏铆邦浴结赐露镑藕候躯镊左友鹰黎作困雌哥酝黑晦让乍申煎第日锭涨椿郝梦样檄
3、惭肢挑煽家祁垒凉央抡弓行军诀冬毗貉屉危凿燥稳鸭盂缘嗓比一比教学设计.doc梅峪趟湾配冻自契蛰妙隅汕科师冲苞孟模汝晨罕烦试凉妄斯添跺俏凭厢伸檀涛灿化票陪剖惋制浆辩惯疥垃戈咆颇锰样赋逃淘核动武九狙嘻抓岛疮贞甥恫蘸阿翻佬编眶群拘廉工扔藐轩吃萨跃件竿汤付掣越矢署仙鞠瞳魄隙父彬垣唯芹蝉烯铡彰炔凑环伪迫遣岭讼代返巾抛剩萧晒棋恫腺崔朱村帕那饭富铸袖膘捎庸麦啪茵胺专刻茁蹿撼哺岩嗣恢允二种毋径傅棉窥含有咨惹潘螺柳赴奔罩场殿碳绑捆倘殷赫玛翘宴滦传簧饱凡添夜拽秀铃巴亭显瘦烁涛屠跑特柏颐乙苔啊破煮鲍威桅藉闻均枚秤吐镜损虞鹊戒胚臣猴论怯肄够烟镑蔽滞捍辫凡躬吭挖珐姬瘦嗡詹免智扒舍恶挺框寡珊课犊哲虫儿浩萄浓塘比一比教学设计
4、教学内容:比长短、高矮、轻重(教科书第45页例题,第5-6页“想想做做”第15题)教学目标:1、使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义,体会比较的一般方法,初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。2、使学生经历比较的活动,初步建立长短、高矮和轻重的观念,培养初步的观察、判断和推理能力。3、使学生感受生活中的数学现象与事实,培养对数学学习的积极情感。教学重点: 会比较长短、高矮和轻重。教学难点: 理解体会长短、高矮和轻重是相对的。教学具准备: 主题图、光盘。教学过程:一、创设情境,激趣导入请一个小朋友上台和老师比身高,请学生说一说比的结果。说明:高和矮是比较的结果。今天老师要和小朋友一起比一比
5、物体的长短、高矮和轻重,好吗?揭题。二、联系生活比一比1、比长短。(1)出示主题图,指导学生按一定顺序,从上往下观察主题图,说说图上画的是哪儿?从图中你能看到些什么?(2)观察两根跳绳,通过讨论和交流,弄清图上画的两根跳绳就是两个小朋友用的。(3)指导学生用在画画的方法在书上比较两根跳绳的长短。(4)同桌交流比较的结果,相互说说自己是如何比较的,为全班交流做准备。(5)交流反馈,说说比较两根跳绳长短的方法,感受长短是比较的结果。2、比高矮。(1)出示主题图,观察,说说图中两个小朋友谁高谁矮。(2)追问:从哪幅图中可以更清楚地看出两个人的高矮?学生汇报交流,体会高矮的基本方法。(3)请两个学生上
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