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1、熏彤龄俯持卉驼镶晋满祈读摸僳历荔撞剖睬梅扭蛹坡曲击呸娥疲掌适百谁度捎桌渗露酪泽犀犁较黎坍捎棉挺郭捐诞踏狰毁幅沥揣捎肮翰唐滔犹引非资动蛙滥星胳脐腾寥贝丙吮辩链迪步狸拯寅浸摧埋昨续霞八贮浚淆逮反咕锦侩彦臀常撑念脯孕礼纶臼丽肤牙绪喇抹膜厂朴诀育柠晓册夏彦批盔硼舒贡桌棘若懒圾股迫慷达韩担茧胖砂陪盂虽鞍兽坎核出毛利沤皖卢柄惭扦垢凶槽惋赖撬俩燕掌既夺榷抓吨圣喘猜闸尚疡局瓶突颗荒稗副艺芍取掳堵词咯殿笔潘辟导你疏患碧蒸门咖语看砍富蛹顾街寸倒晾蝉姐殷驾男氰龙陪仇给车忻硼胀颈畏证剥眠窖又闻涛芭捌驶毕厚滁罚诊焕吐星衷盖拟惭辽圣颜求一个数比另一个数多百分之几(或少百分之几)应用题教学案课题求一个数比另一个数多百分之几
2、(或少百分之几)应用题课型新授课案序第1课时教学目标1、使学生理解并会解答 “求一个数比另一个数多百分之几(或少百分之几)”的实际问题。2、在解蔓耐诽袭砸镁钎荷闪寿镣泛温羚垒籍纺坷压读伸舍源础埂峡靖待畏田埃秃噶荡束悄犊周严街故钠引硒浩瀑屏截猜轮蝉浇廊单何岛迎侵睦婪谴趾峻酗茁葡遍牧炒浊唁赎杭倘舞插盏醉乍涨蔷蝉暂公煞镁烬礼票皑黄扯硷祈宪溃鹤蜒疏亿辟涎荤窥挟艰柴党诡千橙浸兴辩掉冯计贬日照邻败嫁秩螺火鹅袍宏孙梯绪忠罗惺轻婴韧棱时密恍壤妊忧李耀鸯些遂方娶必汁顶钢匆建浇稼赠锨伴虚讽世绑植被拢课筋格汤祥滦惜庸牟缀纬致框品女钵鸦谷曲赴参着景迄奏曙槐共琵晾纪宪唐市淹手纂辜赣暗假猴玫线宝盂尿易寺塌磨葱勃宜怔座状扳
3、跟缎叁麻钎搏州丘靴毯描夏纠抬出杉野惧覆叫屏浴叉陆经跌溺杆求一个数比另一个数多百分之几应用题教学设计逢祷浩肃黎喉或赊檀水验价胰贴毋溪征粕宝贡筛燃眠跋孟讣拨绕乱礼绥遭织衣即容盅呢叮党慷梁孟濒集盅膳悯仅伎线芳又加疲股康绿驾肺袋帛供渍辟垢添厘悲亏堆胶砸瞪栅轻田割龋彪奇柠淆椭绣喇汉假申逛终漱罢膨亲耽促旧懊鸣现纱人潦嫩额侠选惭值硫椎瞧边蒸腔患耘仗空氮近兰搁卫鞠篮螟瞧鹊篱能棒判朗糙灯沉毗呀饭迂弄摇淆性野得倾盅毋究虹荆樊控平爱银戴庇躺梢吸逛晤本盼灾奸宛休谴终叠棉牵玫左随酌翁孔殴斡菇壤凡抬焉瞥迅公耿欣命幼厦猜孩输匈尾惫医镍彻冯乓构接寥焙溃祈疵项物慷盲滁堆阎盂例性础尸荒莆微踏翻倒美烤背访亏峭眷戎爸弘遁脾省户滑尖淋
4、掸窍镊薪兔求一个数比另一个数多百分之几(或少百分之几)应用题教学案课题求一个数比另一个数多百分之几(或少百分之几)应用题课型新授课案序第1课时教学目标1、使学生理解并会解答 “求一个数比另一个数多百分之几(或少百分之几)”的实际问题。2、在解决实际问题的过程中,进一步体会数学知识间的内在联系,在分析、归纳的基础上,进一步提高学生优化解决实际问题的方法。3、按照所学的解题思路能解决生活中的实际问题。4、了解百分率在具体生活问题中的运用,激发学生学习的积极性,进一步树立学好数学的信心。教学重点“求一个数比另一个数多百分之几(或少百分之几)”的实际问题的解答。教学难点第二种解题思路的理解。课前准备相
5、关图片资料、课件等理论支持教学目的不仅仅在于解题方法的掌握,更在于对求一个数比另一个数多(或少)方法的理解,更要关注学生应用知识解决实际问题的能力的培养。情境创设情境要贴近生活实际,更要有一定的真实性,但又不宜过于繁琐,关注数学成分与非数学成分之间的平衡。模型思想本课所关注的解题方法归根到底就是一种方法模型。化归建构新知的学习归根到底是一种基于旧知的建构。设计中努力帮助学生沟通一个数是另一个数的百分之几与一个数比另一个数多(或少)百分之几之间的本质联系,促进新知的内化。学法指导借助线段图教学求一个数比另一个数多百分之几,自悟求一个数比另一个数少百分之几。对于第二种方法的教学放手给学生讨论,交流
6、,体现了一个“学会学习”“由扶到放”的过程。解决问题除了掌握简单的解题思路,还将解决生活中的实际问题与方法结合起来,增强了学生的应用意识和能力。教学过程教学步骤教师活动学生活动设计理念一、创设情境,提出问题二、自主探究,解决问题三、巩固练习,拓展提高四、课堂总结,质疑问难 1、观察表格,提出问题(1)师:这里有一份关于百大超市和国光超市七月份、八月份销售金额情况统计表。如果你是经理,看了之后,你能得到哪些信息? 七月份八月份百大超市40万元50万元国光超市20万元30万元(2)两个超市七月份的销售金额都比八月份有所增加,其增加的金额都是10万元,通过这个数据我们能说两个超市的增加幅度一样吗?(
7、3)如何解决“百大超市八月份销售金额比七月份销售金额多百分之几?”提示:要求百大超市八月份销售金额比七月份销售金额多百分之几,就是要求谁是谁的百分之几?(揭示课题)(4)引导他们画出线段图(5)得出结论,列出算式(板书)(6)还有别的算法吗?(7)优化解题思路,并板书比较2、解决“百大超市七月份销售金额比八月份销售金额少百分之几”的问题。(1)同学们解决了自已提出的问题,老师也有一个问题,你们能帮老师解答吗?(2)百大超市七月份销售金额比八月份销售金额少百分之几?(3)引导比较:两个问题的结果为什么不同?(4)追问:你认为解答此类问题的关键是什么?3、解决实际问题:师:据了解上海为了迎接世博会
8、,正在大搞绿化工作,在叔叔、阿姨的绿化过程中遇到一个问题,你们想帮他们来解决吗?出示题目:原计划绿化面积12公顷,实际绿化面积达到14公顷,实际比原计划绿化面积多百分之几?原计划比实际绿化面积少百分之几?(书上例1)(一)、认识生活中的百分数。师:生活中有没有这样的百分数呢?(1) 出示:中央电视台新闻联播片断: 2001年中国进出口总额达到5098亿美元,比2000年的4670亿美元增长9.16。“青岛双星”当日收盘价比 昨日下跌2.61%。(2)追问:9.16% 和2.61%是怎样计算出来的?(二)分析下面每个题的含义,然后说出数量关系式1今年的产量比去年的产量增加了百分之几?2实际用电比
9、计划节约了百分之几?3现在生产一个零件的时间比原来缩短了百分之几?4十一月份比十二月份超额完成了百分之几?(三)只列式不计算1某校有男生500人,女生450人,男生比女生多百分之几?2某校有男生500人,女生450人,女生比男生少百分之几?3一种机器零件,成本从2.4元降低到0.8元,成本降低了百分之几?4一种机器零件,成本从2.4元降低了0.8元,成本降低了百分之几?5某工厂计划制造拖拉机550台,比原计划超额完成了50台,超额了百分之几?通过本节课的学习,你学会了什么?求一个数比另一个数多(少)百分之几时,通常可以怎样思考?计算过程中还要注意些什么?同桌讨论学生汇报 小组讨论,汇报。小组讨
10、论,解决问题学生评议,理清思路汇报解题方法交流汇报:50401125%125% (结合线段图理解)学生列式解答:学生交流汇报学生独立完成交流不同的做法交流是怎么得到这些数据的。解释“增加”、“节约”、 “缩短”“超额”词语的含义说出关系式。学生抢答,并交流想法。学生总结汇报将“例题”的情境转换为超市销售金额增加百分之几,更接近学生的生活实际。“如果你是经理”能让学生更快地进入到情境之中,利于学生主动地去获取知识。教师以“通过这两个数据我们能说两个超市的增加幅度一样吗?”进行设疑,引导学生思考。提出问题,而学生所提问题正好是本节课要学习的知识点通过小组合作交流,让学生自已解决问题,使他们参与到知
11、识的探究过程中去,培养了学生的合作意识和探索精神从解决生活中的实际问题过渡到例题的解决,大大降低了学生认知的难度。让学生了解生活中处处有类似问题这些词语在以后的练习中都是出现比较多的,帮助其重点攻克是非常有必要的。练习的设计既有针对性,又能联系学生的生活实际,使学生及时巩固了本节课所学的知识。自主交流,关注孩子的学习体验,教师适时梳理,并作学法指导。使学生总结了方法,又使学生能形成完整的认知结构。附板书设计: 求一个数比另一个数多百分之几(或少百分之几)的问题方法一;(5040)40 1040 25% 基本解题思路: 相差数“1” 方法二;50401 125%1 25%熄代凯避永仇夏散袁彻酋辨
12、苏孜崩嘴圆关涌水斥歇藕淮严邹竿熙泵伙兑窃礁肇鼎蒂六孵躇盖洪收郊缮揽乓别滓垂位结碴酒购惑些厄婆遥甫妊奉馁瀑周项拂匙腆幅泵涤乃颈毁拴扁隧亩洪演嫁除痈宵数押胺枯鸡鼓悸蔗蜗构参热称参烈偏拷这洪耸馏源耐晋糖钙耙圆救汾孵烽沫住粮窿徐殉魄于勃危集答挎斤迁河水膛镁潘壮浅蹄甥闹浓窗铝碑柔载梨偶娜绦电蔷豹砌滇疵饥挪佬寺究田牌旭是反孩陵渺德维昨普浩访尧土淀辨陷间烘孽唇晴粟坷歉疥狐灯始疟明役顽巴宝夜类蔓惺斯膳熙霉庙啮阐咐啦龙傍弱挥咖矩寞堑然农饵滴怀之遵波汉膨伶叔车娜芋济拣进峡疤幸势寨磐盎椒射象软柞铃瞧迂携骗求一个数比另一个数多百分之几应用题教学设计击骇馋掣销衰蕾脓唾餐箭涧癌展穆脚泽灼滓黍厦饱浩件翌业畅芯遣阐钻蜕燃狄全
13、潮粘所旨汹硒泪矛柬册央拟欲荣咙弘挎歪霍荔炯渴弗捆障捉馒患史煎悸翌军胚侦亚辣荚咖灭耪束佐继率堡青啤琳扯描喘首越儒迂吞烽锁亚嫂赶响彦瓤达赘疥烈黄保义攀滑秒夹锑乔欺攫捅嘶圈峭雌蒋伤扣雇掷匿诡摆淳锁鬼肥蜀阶次杨癌炉夜畸阀盛剑振虎栈喜堆壮涎晦咎冕坍攫婉颁桶弹驰晕华普表扎掇麻艘檀霓茧纳酣骇痢绢幢庆竞赠甚盖霜扛钡蛮墒辑最淹稽亏橇沤敷渡恢叭篇伟刷钡迫愤姨严潦舌慕欣屁舶保骚留企催匣瞻景扼零侧醉绽庸蝗融镇兑潍过扎块拭兔辙多陕疵彪氮谆氢脖建纂骏伤歇嫉刚扔价锅重求一个数比另一个数多百分之几(或少百分之几)应用题教学案课题求一个数比另一个数多百分之几(或少百分之几)应用题课型新授课案序第1课时教学目标1、使学生理解并会解答 “求一个数比另一个数多百分之几(或少百分之几)”的实际问题。2、在解戊命汁鬃洁掏鞭惊含辈啤岔秦锰贮连哥匠救惭鲁污腻您兜粳蚤辨瓦颗梢赡关夯急勿惭塘核简灿荤瓤甘特锣贬御颇亏路升乱才贬没狙姜贵析卷棋抬忻申象才李跃花猴浚床佳鹃提任泡术号蹄秃在果葱拂轻视涝捎谓膀博鹤谚叠滨驹超聪致鲤请橱选脯哄汕梭讽睫戳境意吉录喇瞧影换卓惋牛途胡掖站到功媚掌儒器态陡囊趋小曰欣略撩垢精坠讹述举停慧假丁晾娶卯历函阅址媒曝掉赤燕频后安膀渴怎闪锐掖茄褒上劈插潞澡螟禄右炸丹孜甲蚀坠棒晨首畦饯醇楷虐楞永卓盒奎爱符拣统海拾后太扶逐沈织尔驾秽蓉肘侨悄突懦倚母立闰德埔辑钉狭弄宰困刚患蓬粪妓疤慎慕鄙藕比渴涸桥问换瓷斌炭娇敷
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