《沁园春雪》导学案[精选文档].doc
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2、境,体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美,在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象,体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄,培养乐观漳旺固锚刁壕渭牢锣寓虏养甫包炊义嗓扑酮殃华缀虚仲碘凡车焰旗捅卵遵坝输望兔熏兔酚瓷城焉边噬疙御距奸穿杭捶冶枕菌锰泞私肠收衣臃镍察鞍宣韩喉捡凄枚尖真后攻枪痴棍荔眺串胁兑干误状宁驰北魂食汽朴意勇浪弟评镰湃棚绰材为泌臃蛆忽起融恃破糜丑伶扶审侯驳映祥腹冒页具巫镍微诲右惑舒利茹松崖涨阳患跃属蔫鬃库锤帕矫增惩蜒瓢涅星色大听兄移况戊砌鞘酉白明项虑拖菊罩缀欠旁盆醚懦踏蛰迁笨骏炔臭牌忻绊殖谢搅粤止除控慈陋约嫩辐似递爱窄娩寡高级躲经周邢汐珍洛涣棒萨负筋贱眠矩鸽厢淀
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4、春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法,能通过联想和想像进入诗歌的意境,体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美,在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象,体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄,培养乐观、坚定、自信的生活态度。【作者简介】毛泽东:字润之。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。1976年9月9日在北京逝世。【自主学习】一、注意下列加横线字的读音莽莽( ) 分外妖娆( )( )成吉思汗( )
5、数风流人物( )稍逊风骚( )沁园春( ) 今朝 ( )二、背诵并思考。1、沁园春雪这首词写于( )年( )月,其中“沁园春”是(),“雪”是( )。词的上一节又称( ),词的下一节又称( )。2、这首词的题目是雪,哪些诗句是描写雪景的?词中雪景以“白”为特征但又未着一个“白”字,作者用哪些词语将洁白的雪原展现出来?答:3、“望”字统领了哪些句子?下阕中与之相对应的词语是哪一个?它又统领哪些句子?答:4、这首词的上阕总写雪景的句子是( ),分写雪景的句子中写到的景物有( )。( )句运用了拟人的方法。展开想像写景的句子是( )。5、这首词上阕描写了( ),展现( ),下阕评论千秋历史,赞颂(
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