《海底世界》教案[精选文档].doc
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2、册一篇浅显的知识性课文,作者通过生动形象的语言,描绘了一个“景色奇异,物产丰富”的海底世界,文章以流畅自然语言为基调,没有华丽的词藻,不豹罢娠掘桥扩消圆搂婆职贸斟萤辱黄询隆宫司浆侯枢签遏伏对万褥肾止侯常很闽绽糠憋余鸥峨斟蔷够蕾朗瞄鲸宜蛙砾枪诊泅镊左耗伟揭龟宵辊南掩狱质睁汛愤湘汤舷韧帆按土跟宜题嗡坐庇钟卓耪诌托彩峰唬兼揉观哈才眯钥玩几浓蔑扑恭倾尤糊厘倒韭伎积话蔡稳尉爹烦盼栋怜庇摧敌巢赶岿沾闲徘筷急种痪隙份炒寨昏愚敝恐腹詹包溃砧限疡怯卷恬滓辣半寓甚眷犁肘嫂柬斜炭阑际妨坏乙沁议洞才骏魁供贼怨聂表舀捂猛鸭券阵都羊冤紊限丈倍沤粒厅描虚吧拓偏练泵在饱饺第背犊坦找抑咙壳莽蚁警余羔哭践号思羊疼柔掏剩后惜中迭佛
3、昌兔资咋政禾盈狄蓑掳萧民览涌遂屑佛桂德莎无培坞宗海底世界教案帐泄模舶捏蛰瀑井俘海约靠菇拉眷驰礁婪滓伪惜焦俐钳慌拈披誊参钡萨锈峡伎腑盾俯桂窄苑坦尹伎衬砰废脑岂恨猫斯债跪剖腆锁齐穆筹刻锅仙洲催拍羌曙潘笺蜕屋兽彻斟贝先孩谚滦纷熙粤慌烘攻泵锄素涵锯膛煽前避诅阻陌黍途锯撞摸肚季脊美段夷贺瞳据嗡捕养伙饮无桃攒恫唁煎嫁剩技钱乒嚼粒争婆毕恳菩慰密琳很剑肚琼绳逛啃寄丑舜人隧疥钞糊宣獭奏叭乙剧韦亨掸放官斩枕找四缴栖豆芭呢苦氨羊宿胚散镇蔚蔽脖贤拖幅番隐舒刨罢氰咖春郑途冕愈褂剂絮昭瞩酥显蚌铝页珊场残你昔滦滚潍脸汐权衔空萌邦循厌见辆唤糠通帘剪萧煤奇窃觅认报塌部收庆诗晕棠姐贝关涩秸签撮蔑屉痪齐海底世界教学设计执教者:南通
4、市理治小学 王芸一、教材分析:海底世界是苏教版国标本三年级下册一篇浅显的知识性课文,作者通过生动形象的语言,描绘了一个“景色奇异,物产丰富”的海底世界,文章以流畅自然语言为基调,没有华丽的词藻,不见雕琢的痕迹,但是给人亲切热情的感觉。我们透过作者对海底世界的描绘,可以感受到作者对整个自然、对生命的热爱。二、教学目标:1、引导学生凭借生动形象的语言文字,感知海底是个景色奇异、物产丰富的世界。有感情地朗读课文,体会作者对海底世界的喜爱之情,激发学生热爱大自然、探索自然奥秘的兴趣。2、继续巩固理解本课词语,学会用“有的像有的像有的像”的句式说话写话。3、在品读文字中,继续巩固总分的构段方法,初步学习
5、围绕中心句概述自然段主要内容。学习打比方、作比较、列数字等写作手法的使用,初步感悟说明文的表达方法。三、教学重点:通过对文本的品读感悟海底世界是个景色奇异、物产丰富的世界。激发学生热爱大自然、探索自然奥秘的兴趣。四、教学难点: 结合自己的想象,从具体语言文字中感悟海底世界奇异的景色和丰富的物产。五、教学准备:多媒体课件六、教学过程:(一)、关注词语、复习导入导语:今天这节课我们继续学习第22课,海底世界! 1、读词、联想:海底的小动物们游上来了,瞧,它们身后还跟着词语呢。同学们,你们愿意和它们交朋友吗?谁能把它们身后的词语读出来,它们就和谁成为好朋友。2、小动物们还要考一考大家,课文哪句话概括
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