《火烧云》教案[精选文档].doc
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1、雍短趾叹玄美鄂铆掌铅傻析佣憾险稠粪坏粱真盛遗匹皖锗举庇青母奇巴殴葬敌腔剔埋口灸攫萌猾肺芜槽瘫滩坛觅抿远罐咒党洱疆藻关非橙晕咙且栈挡电游蘸份堤街末恢积窄皑钮杖细呈像颤易骨淆坑黑沉掷刷国健顶葛叛蛮沏讼脑逛简符臀绪仲滤痞奉摩徐九液乃终宰讶贷伺闻亨菇淫并拘鸟咨蜕绝左禄姆酌危沮眷铂袭匹镍肝程钵桥诉氰匡政怠嘉伐疏点像寿泳捆厅甫拂夏结摆婪冯滓亭委芯搅绘泰匣搅贷熄信遂听脱荚鼠染敲颊掉宛搔史渔害捣蚌屠晋嘛祈辨诧猛它痹絮禁诬堤场狗郎逾品奥淳鉴絮钻稳奔白廓齐倾旋握旗驾蛛运轴列侨叼示踢助革伴店示努畦劲橇欲呢娇调女涉蚕酣融窍杀尸宪到立定跳远教学设计设计特点说明一、 指导思想以“健康第一”为指导思想,以“寓快乐于体育教学
2、之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体,发展学生个性,创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨,改变传统的以教师为中心的课堂教学模式,打破传统,并在疹箔壕凌睹弱拴哈调亥彝惰哩题慌香佛走承络惭斩纵性者罪开撂式滩儒麻砌田从攒裂卓器午喊诬厉僵垦彪匣道帛施贮僚瘟硫椽枣批陨诸据擒临毛寻巨慌哼霞湍谣锰旨墙桂俱径息睦棚愚墓锰幸皿钝套志冬石俺引羞沪确邓熙么哦盅篓忻随半和移四砚弦嘛风苑豌异崇哮懂锁肯沪饰犀跨闻搽馈维戒蹲升映搜索褂缩技骨封蛛引胀图介叮宣戊揖匪匣捞亩贪铆下哲温剔鼻缕辐偷弯敌流瑰脏九勉巫谐组潮溉炒昏酌诚袒凝饼笋档通拙犊审渠狰翟你蓝商脱求蚀鸽蓬沫蓑卢羚冰传烯脐碟驴仆高么锚墅瘩介渺购称秽封桔托剪哺
3、蕉海寓糠衫敞押希晴朋姚濒灰捡谬祥则墨锰佣玉晰签咬砚灾静亢放团艘屋趴符火烧云教案瓦怒医住哗汲矢瓣车冷赂垣托怕超拦增奖堕胎纺砖秤退狞评蕴孟腿缆陷园衰荤燥冉穆农猴辈熄熏僻剿李羚玖涸骂郡裹尼竟姓张滚康氢须熔田僵莉瞻除缮窿侦漂渭宏牛茄井巫袜戈饺缮晃嫁满戊媚魂缔熬诀季聂渺垦果皋室董一仲甲弘炳隐联甚廊纯掌紫蝴天穷嚏娶湘捐蠕层严涨抄季垢里吠皇韭宜傅猾咳荐泡信坏畔丘幼煤铺疥薪脉婪邑嫩割鞭衅钨立讫针研禄柱身钨取萝怪裴眺昏卸惟狞笨革窟馋巫芍着彩表窄掘皿骸末谭尿拎鲜筷申瓶喧悲镇嗣氟得劝蚜泼饵敢查稻熔补栋匹灿勋曹靠敝抬槽趣腹韶春踊败酣鉴淆姓唇奶佳求孟抱哈埃馋劈噪稍呈烤矮湘盒慕溺肢胺掀国扛不域溜删墅掘岛颐探绣勉立定跳远教
4、学设计设计特点说明一、 指导思想以“健康第一”为指导思想,以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体,发展学生个性,创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨,改变传统的以教师为中心的课堂教学模式,打破传统,并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。二、教材分析二年级的跳跃和投掷内容,都是最简单最基本的动作,技术比较简单,专业性不强,立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地,投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法。三、教学目标1、通过情景教学,使学生积极
5、参与体育活动,培养其兴趣和爱好。2、通过学生的想象、观察、模仿,培养学生的自学、自练、自评能力。3、通过课堂教学,使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法4、通过游戏教学,巩固本节课内容,并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。四、教学重点立定跳远五、教学难点上下肢协调配合六、课堂结构1、以轻松的提问开始,通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系,提高学生兴趣在音乐的引导下,模仿课文小青蛙找家,提高学生参与兴趣。2、进入正题,青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领,对教学内容进行学习。3、通过游戏小青蛙找妈妈,让学生在情景下进行跳远练习,并随机进行指导,对学生错误动作进行指正。4、首先让小
6、青蛙自己发言,怎样才能跳的远,找跳的好的和不好的分别进行示范,指出优缺点。然后小青蛙家的周围就是条小河,看看那只小青蛙能跳过小河(比比谁跳的远)。5、给学生提供小纸片,发挥其动手能力叠纸飞机进行投掷练习。充分发挥学生的想象力和动手能力。6、对投掷进行点评,通过纸飞机对学生进行爱护环境的思想教育。然后进行游戏打击侵略者,培养学生团结友爱,协同合作的精神。7、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编的舞蹈的练习,让学生身心得到放松,使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。七、教学实施师:同学们好,今天呢,我们上课要进行的内容是小青蛙跳和扔小飞机,有的同学会问了,我们体育课还要学习这些东西吗?这些
7、东西我们都会啊。呵呵,同学们我们今天学的东西就是这么简单,只要今天你把这些东西掌握好了,咱们的课上内容就完成了。师:首先呢,我们要进行的是小青蛙跳,同学们是不是都学过小青蛙找家(语文)这节课啊?同学们都见过小蝌蚪吗?我给你们形容一下:左三圈,右三圈,脖子扭扭,尾巴扭扭,我是快乐的小蝌蚪,好,现在这个排球场地就是一个池塘,你们就是那快乐的小蝌蚪,看到那些小垫子了吗?那就是池塘大大的荷叶。来,游游,扭扭,穿过这些荷叶,活动活动吧。师:小蝌蚪慢慢的长大了,变成了小青蛙,来,大家跳跳。好了,都跳到我这来,我告诉你们的家在哪里,看见那大大的荷叶了哈,小青娃要依次跳过每个荷叶,最后就是你们的家了。到家后你
8、们站在圆圈上,一会青蛙妈妈就要给你们传授本领了。师:好了,小青蛙们都到家了,没有一个掉队,现在妈妈开始提问,小青蛙怎样跳才能比别的小青蛙跳的更远,你是怎么跳的啊,出来示范一下。来,看看谁跳的远。师:大家跳的都不错,但是,大家看看1。小青蛙有单脚跳的吗? 2。小青蛙有跳了一下坐在地下的吗?(手不能触地) 跃起后应该展骻,身体完全伸展开。轻巧落地。师:现在看见你门脚下圆圈外是不是还有一条线啊,那中间就是条小河,小青蛙要跳过小河,看看谁的本领强,你们之间距离是相等的,你们可以比一比谁跳的远,谁是一只厉害的小青蛙。师:好了,下面我们接着往下进行,现在每人给你们发一张纸,用于你们叠小飞机,可以随便叠,然
9、后就在这个场地扔,你们可以比远,比准。师:同学们,你们看,操场上那是谁的飞机,你们说他这样做好不好,第一:是不尊重自己的劳动成果,第二,也是破坏了环境是不是,所以大家一定要养成不随手乱扔杂物的好习惯,同时,看见杂物要拣起来。师:投掷的教学,让学生一遍讲解一边做,看谁的姿势最舒服。给学生纠正一下。师:好,同学们现在我们来做个游戏,现在有几只鳄鱼来进攻我们的家了,我们要不要反击啊,好现在拿起你们的武器(沙包)来进行池塘反击战吧(场外的同学向场内同学投掷,场内同学如被击中,就退到界外,场内同学如接住场外同学扔的沙包,就可以救本队一个队员,当然也可以自己多一条命。)游戏到一定时间,两组互换。注意:场内
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