最新八下第四单元综合测试题附参考答案汇编.doc
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1、 第四单元综合测试题一、填空题 某校八年级的学生雯雯和缇缇,刚刚学完第四单元我们崇尚公平和正义,于是她们就公平和正义的话题进行了下面一段对话,请你将对话填写完整。 1关于公平 雯雯:我遇到的最不公平的事,就是上次评三好学生,我和刘艺得票一样多,老师说我是团员,在荣誉面前要谦让,班级名额有限,要先让给普通同学,这太不公平了。 缇缇:那你说怎样才公平呢? 雯雯:_。 缇缇:你说的有点道理。但是这样做刘艺会不会也觉得不公平呢? 雯雯:也对!或许对公平的理解就是_。 缇缇:得了,你好歹还是候选人之一呢!可我从来都跟“三好学生”没关系,你说我冤不冤呀! 雯雯:也是!除了学习成绩外,你别的方面都比我们好!
2、 缇缇:老师不是说了,_。再说成绩就是硬指标呀!可我还是特别_。 雯雯:看来_。所以,你也别太难过了,这样会_,既然绝对的公平是_,我们就必须_。 缇缇:你说的道理其实我也明白,我知道当我们遇到“不公平”的事情时,应该_。 雯雯:对!对!对!看来你还没白学。 2关于正义 缇缇:你能不能举例说明什么是正义? 雯雯:刚学完的问题你还能难住我!我认为:_是家庭生活中的正义行为;_是学校生活中的正义行为;_是社会生活中的正义行为。总之,正义的行为就是_。 缇缇:正义最重要的要求是什么? 雯雯:当然是_!你知道人的最基本权利是什么吗? 缇缇:哈!你转守为攻了!人的最基本权利当然是_! 雯雯:正义要靠什么
3、来保证? 缇缇:老师说是_!你说说什么是正义的制度?正义的制度如何保证正义呢? 雯雯:我认为_。 缇缇:咱们学生也能维护正义吗? 雯雯:当然!其实维护正义未必要做什么惊天动地的事,只要我们_。 缇缇:我知道做一个有正义感的人应该做到:_。 二、填表题 雯雯和缇缇刚学完我们崇尚公平和正义这一单元,为了更好地整理出知识点,她们列出了下表,请你帮她们填一填。 雯雯说公平缇缇说正义 三、调查思考题 对家庭、学校和社会生活的不公平现象进行调查,完成下列表格并回答问题。 公平的事不公平的事家庭生活 学校生活 社会生活 (1)公平与否是绝对的还是相对的? (2)公平与否的标准是什么? (3)人们遭遇了不公平
4、的待遇一般会怎样? (4)如何看待不公平现象的存在? (5)为什么要追求公平? 四、案例分析题 小明是某校九年级男生,因在校内偷窃自行车被值勤教师抓获。据了解,该生平时较老实,无其他越轨行为。在检讨中,小明是这样阐述自己的偷窃动机的:“上个月,我的自行车在校内车棚里被偷了,那是一辆名牌跑车,是妈妈不久前给我买的。为了这辆车,爸爸和妈妈还吵了好几次,妈妈下岗,并没有多少收入。车被偷了以后,我到派出所报案,警察做了笔录,一个月过去了也没找回车。报告政教处老师,她反而批评我为什么要骑那么好的车。回到家,爸爸又打了我一顿。我气不过,天天想着跑车的事,后来就偷别人的车了。”为了帮助小明,同时也为教育其他
5、同学,学校给予小明警告处分,而且政教主任还在校会上公开分析这一“案例”,教育大家从小要有法制观念,要做知法、懂法、守法的好学生。丢车事件发生后的种种遭遇,使小明感到很无奈,他渐渐开始与一群不良社会青年混在一起,最终因盗窃而被送入工读学校。 分析:小明走上违法犯罪的道路,有其偶然性。因为自己的名牌新跑车被偷了,小明感到很生气,如果家庭富裕,跑车得来容易,他或许也不会去偷别人的。可小明走上犯罪的道路也有其必然性。我们可以说他学习法律知识不够,法律观念不强;也可以说家庭在教育子女方面有问题,母亲不该娇纵儿子,助长孩子盲目攀比之心,而父亲又用打骂方式迁怒于孩子,这两种教育方式都不利于小明健康成长。 小
6、明偷车事发后,政教处对他进行教育,之后的一切也在照程序办事:告知家长,让家长严加管束;校务会讨论通过给以处分决定;通报全校,以此教育本人,警示其他学生。学校似乎无可挑剔,处理事件的流程如此中规中矩。遗憾的是,小明最终没有悔改,反而犯下更大的错误,付出更大的代价。 事情到此似乎已全部处理完毕了,但总有一种分析未透彻之感。小明走上犯罪的责任究竟应该由谁来负呢?家庭、学校,还是社会?问题出在哪儿?请你从公平和正义的角度加以分析。 五、简答题 1举例说明“公平是相对的”。 2列举生活中正义的人和事。 参考答案: 一、填空题 1关于公平 雯雯:我遇到的最不公平的事,就是上次评三好学生,我和刘艺得票一样多
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