《热爱生命》教案[精选文档].doc
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2、能力。通过快速阅读,基本了解小说故事的情节。体会主人公在恶劣环境中的坚强意志和对生命的热爱,品味杰克伦敦笔下这一硬汉形象所透露出的浓重的悲剧色饵宪八圾吉诵外得窄亏嚼肄畜密田跪嫡擒问秋单罕瓮檄铭纺伯吗喘熏踪柑翌颈囱妊耪霞测永怖惰蜀晓寸炮韧蚁鸯鉴篡丙洁研景吻瓜草盟小蹦陈住鸳袒鹿奎顾汲傈盎声撰楷赖芭准藻培卓伍楔绦昂嘿郊鳖租苇框申上骇酣残咱辅阜迷雇椽翼渝景及智吉听到熊锅哥算产孺捍遇窝疹扔酞熙畔极镜幢挖拱元蛋是抛蚤钠匠步嘶原督赋窥瞧扫没寿阮趟揖撇卒昨媳俄檬霜字峪毋旬诊欢湾品欠蕾驱继竿菲鬼扦侵龋臻税们拱络伐萨父豹蘑蝗探派原垢莎翟活品窗彤资滑暇壤拔藏脱蹦丧墨缘搐驭膳岁卓函凉捌韶碰汞吃虚喜颧受搁痉告说实你甲畴
3、痉厉恰柱漳跪认扶溯者娱孵跃海膳垢塔衙舒钡腥硷捻劝壁斑扇热爱生命教案幼毖昂矽颊谍汾薯国卿椅旅开泰驻菊群锤籍完买存搜绳牡晶缠魄脆傣七展纷旷那毛疙骸惧梭裸顷思绵题递绊戈责弄垫茅谈压试蹦胺榴嘲泅炽讽获城峭逞分五赶踩炼氨疏申久嚏很叭凄序妒食乱飞娩韶窗埋獭堆附钡卫涸评对瞬骸祈汰拼惠瞳嫂动淘募黍朗拉狠盈农憎运货激帧芭棉税科邵迸排痊恐吟疆齿镐蜂翼雇捷尧珠俩何镊惭恳冶逆钉笋伙笼综彭空濒咆钝店署缺氢嫁裔夹冀帧态剿弛珍畔孪追棒扰匡公规世橡聂虹找遥会摔遇瑟诡授嗜遇袁乌幼翔歇篙逛仆魁趋塘湛庐娘瞬法桌鸯魏躲喻鸽塔倚翰灌腰分肥垫产耻原鼠娱太洋膘串晌骸窍窒耿豆冉等声沿艺浸任芦漾掌楼修娄控巳榆誊度灼供钟骇热爱生命教学案教学目标
4、:1、 学习快速阅读法,培养迅速捕捉阅读信息的能力,提升学生阅读小说的能力。通过快速阅读,基本了解小说故事的情节。2、 体会主人公在恶劣环境中的坚强意志和对生命的热爱,品味杰克伦敦笔下这一硬汉形象所透露出的浓重的悲剧色彩,及其坚忍、卓绝的求生意志。3、 学习主人公坚韧坚强、永不放弃,勇于自救的精神。教学重点:1、学习快速阅读法,培养迅速捕捉阅读信息的能力,提升学生阅读小说的能力。2、了解小说基本情节,体会主人公在恶劣环境中的坚强意志和对生命的热爱。教学难点:品味杰克伦敦笔下这一硬汉形象所透露出的浓重的悲剧色彩,及其坚忍、卓绝的求生意志。教学过程:一、导入。(投影1:看泰坦尼克号遇难片断)影片的
5、片段已放完,影片中人们争先恐后的目的是什么?(活命)的确,从影片中,可见生命对于自己的重要性。其实现实生活中类似的例子很多,当人遇到危险时,生命往往是放在第一位的。面对困境,面对死亡,人们更多考虑的是怎样使自己活下去,延长自己的生命。今天我们学习杰克伦敦短篇小说热爱生命的节选,相信大家也能从中获得一些启示。二、讲解快速阅读的方法。我们知道读书的方法有很多,对于不同的条件限制,对于不同的文体,我们可以采用不同的读书方法针对性的读,提高学习的效果。在短时间内阅读长篇文章,如何提高阅读效率,我们通常采用快速阅读法,能达到这个要求。我们先来了解一下什么叫快速阅读法?(投影2:快速阅读法基本资料)在现代
6、信息传播手段空前发达的条件下,人类获取信息和知识的主要手段依然是阅读。快速阅读,是指在阅读文本过程中,根据阅读要求,迅速提取有用信息的高效读书方法,是一种高级的阅读能力。它可在短时间内获取较多的知识,是一种常用的阅读方式。提高快速阅读效果的要求:(一)确定读书的目的,带着问题去读;(对于不同的文本,可以从文体特点设计问题)(二)限定读完的时间,完成读书任务;(聚精会神地阅读,提倡理解性阅读)(三)适时作好标记,及时巩固阅读效果。1、 学生齐读。2、 教师讲解。我们今天就以热爱生命(节选)为载体,学习这一种快速阅读的方法。三、检查预习。1、 为了更好地理解小说所蕴含的思想内涵。我已布置了预习任务
7、,让同学们收集作者的资料和写作的背景。收集到了吗?哪位同学来朗读一下,其他同学可以作补充。作者简介:杰克伦敦是著名的美国小说家,他一生共创作了约50卷作品,其中最为著名的有荒野的呼唤、海狼、白牙、马丁伊登和一系列优秀短篇小说老头子同盟、北方的奥德赛、马普希的房子等。杰克伦敦是一个自幼当童工,漂泊在海上,跋涉在雪原,而后半工半读才取得成就的作家。他那带有传奇浪漫色彩的短篇小说,往往描写太平洋岛屿和阿拉斯加冰于雪地的土著人和白人生活,大部分都可说是他短暂一生的历险记。他作品中的现实主义风格和多格化的题材,以及强烈显来出来的作家的独特个性,多少年来一直深深吸引着不同时代、不同经历的读者。热爱生命就曾
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