最新八年级思品上册第八课《竞争合作》导学案汇编.doc
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1、八年级思品上册第八课竞争合作求双赢导学案 课题第一框 竞争?合作?主备参与人班级姓名课型新授课一、学习目标:1、认识到现代社会是充满竞争与合作的社会。2、明确说出合作共享与公平竞争的意义。3、学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争;愿意合作、善于合作、享受合作 二、学习重点:平等竞争 三、学习难点:合作共享四、自学指导:1、阅读课本第90页到第94页内容,解决自主预习问题2、画出本节的重点内容3、标示出本节你不理解的疑难问题五、自主预习:1、竞争,对人的 和社会的 有促进作用。2、忌妒是 的副产品。做一个合格的竞争者,我们要 忌妒心理,培养 的竞争意识。3、竞争是基于一定的_进行的。规则对于每个竞争
2、者一视同仁,这就是_。4、我们参与竞争的目的:在于超越 ,开发 ,激发 ,提高 ,取长补短, 。5、合作是共享的 ,共享是合作的 。合作的核心是 精神。6、竞争的积极作用:竞争能最大限度地激发_,提高学习和工作的_,竞争能使我们客观地_,发现自己的_,提高_,竞争能丰富我们的_,增添学习和生活的_。7、竞争的消极作用:竞争可能会使某些获胜者滋长_,产生_,竞争的压力可能引起我们的心情过分_和_,更严重的是,可能出现_-心理。8、竞争的积极作用和消极作用分别是什么? 9、我们在竞争中必须遵守的基本准则是什么? 10、参与竞争的目的是什么? 11、合作与共享的关系是什么?12、合作有什么意义?13
3、、不正当竞争的危害是什么?14、良好的竞争意识有哪些表现?15、什么是嫉妒心理,危害是什么?六、合作探究:竞争对人的发展和社会进步有很大促进作用,在我们的学习中也一样,只要有了竞争意识,学习成绩肯定能提高。七、课堂检测: 1、正确对待竞争,要做到 ( )在竞争中要学会弄虚作假等作风 对自己要有一个正确的认识在竞争中要善于审时度势,扬长避短 在竞争中学会获得知识,增长才干A、 B、 C、 D、2、在学校生活中:值日、跳皮筋、出板报、小组学习、拔河、接力赛;社会上:医生做手术、划龙舟、足球赛、建筑房子都离不开合作。因为合作 ( )能产生超过个人的力量 能有面对困难的勇气和帮助我们战胜困难【解析】:
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