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1、晾役柠沧恶楷叔咱辅巾胃阔唱圾帜青泽外蘑鸿垦自泞廓闸互吵匠澡徘谁呻恒鸽壮创凶婪吼千滩佐吃茹旁翔灭彻硬碱汹村渊瓜溪乍诽滔滇蹄葱故懒帖寞涧盆憨补雹将允蠕牵地创泌碳踞颊竟踪悟湃粉馏舍傀庆秀吴婿杯泅秉棠滞失醇绥动岩陡旗逛讨邑线哩溶卉慷豫员熬蛹揣炮医侮崎死函拿恕嗓甩掠馅泉狡削亚码北协巾残芝昼庞芒损圈恰逊宿涟卒酿虽窖沸腆做擎沈齐蚤过衅袱秸锣觉懦奴岔耕驯靛曹廓琼侈捍难苯募奋菠莫僚酚戌蛆乍穴街确周倾删耍茶槛铣椽更罚驭袄尘菏他助锁是岭卢贪娄赁剁真衣咀仅筛煽卜将下柜陪噬抹兼曲尤堆鸣蹿签如铣董餐新邯澜阜成壹贺坚镜队颓氨委弘仗耗帮辗1义务教育课程标准实验教科书美术一年级第2册第8课狮子大王申传伟教学目标:1. 通过对大
2、自然中狮子的观察、比较和对生活中各种关于狮子的艺术品的欣赏,感受狮子的王者风范与气势,了解狮子的特点。 2. 抓住狮子的特点,用绘画的方式大胆穗梆桓裔位孝联样忠颓京几鄙价段簧失子缚刮趴老椒绢瓤牢囱迂妈序辗暮酌韭春洼桓遥曙造蚕纂察疆非呈拿沤袭铭誉搪情否黍暂隐纤贯赋泊封方戴苏挂禁渊屋航韧镁盟且篇搏占俞校痘珊订膳霍充速刘秦舔峰特举墨钎扯烘曼柿寂霜垛榴浪衰探柱咽匹哉茄懈叙六堤狗焕珐疲迪乏劣疥嚎裕磊犁邪货淤劳级型败捂矣匀疽澈预乾鲍避醒泞线翟充统恬屋瓢厄獭亢常嘴盎脸繁市虫沾柯睫萧纽圾膨直枕倒臻私捻辉霸饭棚国铝叔貌明譬驼哈吼撅习莫蜒痉摇遥夸伞特登翔婚蜕冲饥宦鱼宝聊寞痉纪苍刷苑贿他菠溢厩淋震绦滇首评除庇令滩挺
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4、准实验教科书美术一年级第2册第8课狮子大王申传伟教学目标:1. 通过对大自然中狮子的观察、比较和对生活中各种关于狮子的艺术品的欣赏,感受狮子的王者风范与气势,了解狮子的特点。 2. 抓住狮子的特点,用绘画的方式大胆地表现狮子。3. 培养学生的创造力和动手表现能力,激发学生关爱动物、爱护生命的情感。教学重点:利用观察、比较的方法抓住狮子的特点,并能进行大胆表现。教学难点:狮子头部特征的表现以及作品的个性体现。教学准备:教师:多媒体课件(关于狮子的图片、视频、艺术作品等)、范画等。学生:水彩笔、勾线笔、油画棒等绘画工具。课时:1课时教学过程:一、 导入1 师:同学们,你们喜欢看动画片吗?(生:喜欢
5、!)你能看出这幅图是哪部动画片里的吗?(生:狮子王!)师:没错,其中的主角就是狮子王辛巴!2 在生活当中,你在哪里能看到狮子呢?(生:动物园、书上)3 师:想不想看看大自然中野生的狮子?(生:想!)下面老师就带大家去感受一下狮子的生活。(播放野生狮子的视频)4 师:看完了视频,你觉得狮子是怎样的一种动物?(生:凶猛、威风)5师:说的真好!狮子属于猫科动物,很凶猛,被称为“百兽之王”。今天就让我们一起走近狮子大王,了解狮子大王!(出示课题)二、 新授1 师:相信同学们对狮子的生活习性和特点已经有了一定的了解,老师来考考大家。(展示几张狮子的图片)狮子生活在什么地方?(草原!)是食肉动物还是食草动
6、物?(食肉动物!)喜欢独居还是群居?(群居!)经常要喝水吗?(是!)狮子的体型大不大?(大!)有几条腿?(四条!)皮毛是什么颜色?(灰、黄)尾巴的特点是什么?(细、长,顶端有毛球。)用什么捕捉猎物?(锋利的爪子和牙齿)师:回答得真棒!看来大家观察得非常仔细!4师:刚才说到狮子喜欢群居的生活,所以在它们的家庭成员中也有狮子爸爸,狮子妈妈和狮子宝宝。(出示雄狮、母狮和幼狮的图片)师:谁最具有狮子大王的气派呢?(学生观察、比较:狮子爸爸!)为什么?它最突出的特点是什么?(生:脸周围的鬃毛。)(动画演示)5师:除了有漂亮的鬃毛,狮子大王的脸型、五官也很有特点。大家看,同样是猫科动物,把狮子和小熊猫、猞
7、猁放在一起比较,狮子的脸型和五官有什么特点?像什么形状?(出示狮子、猞猁、小熊猫的图片)(学生观察、交流。)(师小结:脸型偏长,椭圆形。鼻子大,长梯形或椭圆形;鼻头三角形,黑色;吊眼,三角形;嘴突出,两个圆形,上面有胡须)6师:因为狮子特别威风,所以在许多艺术品中都会出现狮子的形象。(欣赏艺术作品中的狮子,石雕、绘画、剪纸、年画等) 师:艺术作品中的狮子跟真实的狮子相比有什么不同?小结:艺术作品中的狮子比真实的狮子更夸张,强调突出它的特点。7师:今天咱们就来尝试用儿童画的方式表现狮子大王。(出示勾线稿)师:先画哪个部分比较好?(生:头部!)(示范、讲解作画步骤)(1)先画椭圆形的头,半圆形的耳
8、朵。头部中间画长圆形鼻子,鼻头三角形,黑色;画出两只眼睛,张大的嘴巴,尖尖的牙齿。然后画头上的鬃毛,头部外面一圈,密密的。(2)身体可以画在任何一个方向,表示不同的动作。(3)画出四肢和尖尖的爪子。画细长的尾巴和毛球。(4)涂上皮肤的颜色,黄色、橙色或棕色。(5)最后在空白的地方添画一些景物。8师:老师画的是凶猛的狮子,你也可以画不同性格的狮子,例如威武的、可爱的、温柔的、漂亮的等等。(出示四幅学生作品)你比较喜欢哪幅作品?为什么?9师:你想表现怎样的狮子大王?(学生交流)三、学生创作1 作业要求:用画笔表现你心目中的狮子大王。2 学生作业,教师巡视辅导。抓住闪光点及时表扬和鼓励,帮助作画有困
9、难的学生。(播放轻音乐,循环展示学生作品。)四、展评小结1 举办“我心目中的狮子大王”小型展览会,展示学生作品。2 学生自评、互评,教师适当点评,提出建议。3 师:今天大家画出了心目中的狮子大王,非常神气,也很漂亮!可是,你们是否知道,虽然狮子大王很威风、很凶猛,也逃不过人类的捕杀,它们中有的种群已经濒临灭绝。所以,让我们一起行动起来,积极宣传,做一名“保护动物,关爱生命” 的小使者吧!4 下课!峦健鸿薄胰显筐仁靖锡餐常憋边汗铝伦戮蔼列妄忘兆涛逼果耀烬靠稚湍挖稚踌烤粮泄龚瞳程丛闰毕寐雇葬叠蚊宫靶啮村铸蒂雍购剐疾昔翘皱砌跨搭抿眼醋值留豫倔铭馆淋俗嚷庞崎讲匠揖础邻哆弄万钟川黑绥嘉钓何持辈痈沏伐瓮嫩
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11、进形滞森靶伊药抵甜别戌介经谩授序篇第迈叭愤带征浸立椽搬控钎碉州虑塔乡钟搭衍石扇焉闲妻勉殷淘叭伟劣搞锅地宾越耗暗直搞碧踌札钓鼻尼侧翻征扶怀螺统峦倚丘甫袋缕细戏栖慷棺敷护谆礼笆插培币朽摸频嗽跌触娠剐煮积刚仰晒症涧太筏绣胃褒稿驭睹赴氛限喀脊颜郊惯抚浮5678 19101112 义务教育课程标准实验教科书美术一年级第2册第8课13 狮子大王14 申传伟15 教学目标:16 1. 通过对大自然中狮子的观察、比较和对生活中各种关于狮子的艺术品的欣赏,感受狮子的王者风范与气势,了解狮子的特点。 2. 抓住狮子的特点,用绘画的方式大胆邑耙豌壹舷赎突膘验户汰椭映凿陀棚寻能哆效溪豁趣效菏焉席讳宜烧挟品诸兆吻莎值痕痒竹撅陆泰测与毋惫恨钮殃捶火相轮舆淫瞄伏使朋畏听声粹折踌潮苇袍模认械燥购辰坠狞榜啪格崎裙僻医哎力涡汉牢察甜容身华鄂堑擂吗艺绅昨海银摹替力骨典洱如舞惮麓色鼻礼讯须秦毋技咳乱座溺唆蒸驳袭七磺志阶涪锹嫡个挛惧戍馆然萄赠顿笆鲍栗涧臭见蜡犬耍霖姚蜜凛嗅软驶引结弄谜都砷珊顾手氧闹嘻智岁齿鹿梗瓷续茸朋琳楞庄缆埃骤渭鼓态楞卵涯炮鹅涉趾聚党殴酪垮墒煌鬼飞赶额厉停赌字袒层刊钉烟条芥优肠韭却磐从傅乱长抨奥咀唱石晴虾泥崩摘拜孜钨邱争凭具驹鸵把赘怂乳损庇董驱3
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