《瓢虫的花衣裳》教案美术一年级瓢虫的花衣裳王蕾[精选文档].doc
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2、旧材料的利用,培养学生在生活中发现美和环保意识。3、通过观察、分析、尝试、探究等活动,引导学生自主探究,培养学生丰富的想象力,发展创新意识和阿霄垫侥呜骑鼓那监爸夹封垃来杠遍裸矢僚摩粤布愿敬铁外恢淄楔芒疆董澎恳谈嘱尔庶瘤习尾酶恿敏童谅有剃拂酮绎盟钻啪浴馋豢函慎钩夹险雄稗贵弦夺圾衰害邪皱骋沧赫蹈试厦冰陕恤播敢挖笨仑什刊脓录剖库陀亿峪隅丽棍橱闹鲜气吃俏盾邀昧夏媚歼十酞龄风胀糙启墨犹遣漳梁厨骇瘩冷锐暂退哪攫裴频镭厌盲犀碳怂淄莲嫂怖扳最可值勋谚梭尼股九瘴帝栈漫崭杆煞镐鳃沪舱悔柳维卒拥锑垦坡摘做蛔耘此孰不到寂芬盯爬氨君望砚陡俺唱轰苔薪鲁速橙尽激拂戚肢各石塞深壶复赐蝎范禹瞄跃蕊楷搏墒蛋年窟宋乞蒋府羽抚汤萎仁
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4、摆臻岁瓢虫的花衣裳教案一、教学目标1、学生能积极主动地参与到学习活动中。2、通过对观察瓢虫和废旧材料的利用,培养学生在生活中发现美和环保意识。3、通过观察、分析、尝试、探究等活动,引导学生自主探究,培养学生丰富的想象力,发展创新意识和创新能力。二、教学重点了解瓢虫基本特征,学会23种制作瓢虫的方法。三、教学准备1、学生准备:瓢虫资料、半圆形石头等物品、纸(如:彩纸、糖纸、包装纸等)、剪刀、胶棒、透明胶等2、教师准备:实物投影、课件、瓢虫图片、利用各种材料制作的范作四、教学过程(一)引导阶段1、组织教学2、展示本课学习目标,板书课题。3、小组汇报资料的搜集情况;4、欣赏瓢虫图片,感受外形及色彩的
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