最新六年级英语下册Unit1Howtallareyou第三课时导学案人教PEP汇编.doc
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1、Unit 1 How tall are you ? 第三课时温馨寄语: achieve immediate victory; win instant success. 马到成功。学习内容:A Lets read Pair work C pronunciation学习目标:1、能进一步掌握用英语表达高度、长度的方式,以及形容词比较级句型的用法。2、复习辅音/p/ /b/ /t/ /d/,学习双元音/ei/ /ai/,学会拼读由以上音素组成的音节。3、能够理解Lets read 部分的对话,并能在情景中熟练运用。学习重点:1、理解对话内容,侧重掌握高度、长度的表达方式以及形容词比较级句型的用法。学
2、习难点:1、形容词funny比较级的构成。2、双元音的学习以及由这些音素组成的音节。知识链接:1、播放Letschant中的歌谣,学生边打节拍边说唱,复习巩固关于形容词比较级的的用法,进一步熟练掌握该句型。2、师生比赛,一起说 Letschant中的句子,看谁说得又快又好。3、找学生表演Lets talk中的对话,可以自由改编内容。学法指导: 自学(以旧引新)、小组合作、老师指导自主学习:1、预习Lets read部分的对话。找出自己不会的单词、短语和对话。2、试着完成Finish the sentences.合作探究:1、教师在黑板上出示 Ben 和Dad 在公园看猴子的场景。2、根据图片上
3、的内容用英语提问。Look! There are threemonkeys in the zoo.Which monkey do you like? Why ? Whichmonkey is taller? Which monkey is thinner? Which monkey isfunnier?.3、把图中的三只猴子进行详细的比较,并用英语表达出来。The brown monkey is stronger. The yellow monkey is taller.The yellow monkey is taller but the little monkey isfunnier.4、
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