最新六年级语文上册第一组3.草虫的村落第一课时教案汇编.doc
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1、基本信息年级六年级学科语文教学方法讲授法教师(2)7月1日,根据经批准的股权激励计划,授予高管人员6 000万份股票期权。每份期权行权时可按4元的价格购买甲公司1股普通股,行权日为201年8月1日。程宝库2甲公司A产成品当月末的账面余额为( ) 。单位莫旗塔温敖宝中心校A201年度少数股东损益为0课题名称六年级语文上册第一组3.草虫的村落第一课时教案1、管理信息系统是基于 、 、 的一门综合性、边缘性、系统性的科学。学情分析 学生学过选自法布尔昆虫记中的蟋蟀的住宅,对昆虫有一些了解,有一定的想象能力,但这篇写关于草虫的文章,学生虽然喜欢,但现在学生接触自然的机会少,观察自然的能力较弱,基于学生
2、的生活体验、认知水平,应在品读课文同时让学生回忆自己亲近自然、观察小虫的分析要点.教学目标 1、会写11个课后的汉字,正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。2、熟读课文,追随作者的文字描述,作一次奇异的游历,感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。 3、反复诵读,体会作者如何观察、如何展开联想和想像表达自己独特的感受。 D筹资活动现金流出740万元教学过程A062元 一、初读课文,疏通文字。 1、读课文,画出新词,多读几遍。(提供目标中要求掌握的词语供参考) 2、给自然段标出序号,思考本文的层次划分。按三层结构分的
3、话,可以怎样分?(本文共有11个自然段,第一层是总起,交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情。第二层从第29自然段,叙述了奇异游历的全过程,分为两个场景来描述:一是小甲虫迷路的森林;二是作为课文主体的“草虫的村落”。第三层是末尾两个自然段,表达了作者对草虫村落的依恋。) B056元 3、说说本文的主要内容。 (作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,并对草虫的村落进行了详尽的生动描述。) 【解析】: 二、品读课文,体悟文字。 文字是文章的灵魂,也是思想境界高低的标尺。本文的哪些词句值得我们特别钦佩呐?透过这些语言,我们能感受到怎样的情怀和风物特征? 1、今天,我又躺
4、在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。 (这是开篇语,“又”和“躺”字,点出了作者跟田野的不寻常关系,透出一种亲密的特殊情感。“静谧”不仅仅是指环境的清幽,更指作者心境的宁静。以这样的环境和心境做铺垫,我们感受到“游历”的背景很重要,体会到作者与大自然相融为一的愉悦。)(1)因购买子公司的少数股权支付现金680万元; 2、空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林,一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。 (这是一个怎样的空间?是作者的想像空间:细密的草茎组成了茂盛的森林,延绵的草丛变成了一座座森林。迷失的一只小虫,就像一位游侠,穿行在这森林中间。于是,拉开了作者游历
5、的序幕:有了作者追随的目光,也有了对草虫村落的游历。) B纤维蛋白单体 ED-二聚体(DD) 3、它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。 (这是作者奇异游历的第二个空间。位置在“森林边缘的小丘上”,也就是草丛边上的一些小土堆,这是最适合草虫聚居的洞穴群的形成处,故有熙熙攘攘的村民往来。在这“往来”的画图中,作者描述的村民生活“迎接远归者”、“大街小巷里”的宛如“南国少女”的小圆虫、“蜥蜴”的拜访处处洋溢着鲜活的生活气息。作者的丰富想像,独特感受,着实令人叹服。) 4、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间
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