最新六年级语文下册第五组18 跨越百年的美丽第二课时教案汇编.doc
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1、基本信息贷:所得税费用 36.96C大面积烧伤答案 E年级六年级学科语文教学方法探究法教师王建梅单位甘泉县第一小学课题名称六年级语文下册第五组18跨越百年的美丽第二课时教案学情分析学生在五年级学过选自法布尔昆虫记中的蟋蟀的住宅,对昆虫有一些了解,学生在学习前两篇课文中学会了一些想象得方法,如配乐朗读中闭上眼睛想象,然后描述自己的想象等,但这篇写关于草虫的文章,学生虽然喜欢,基于学生的生活体验、认知水平,应在品读课文同时让学生回忆自己亲近自然、观察小虫的生活经历,课前让学生观看虫虫危机片段,引起师生共鸣。教学目标知识与技能: 理解课文内容,学会本课四个生字,能正确读写下列词语:伶伶俐俐、徘徊、赤
2、裸裸等。 过程与方法: 能在读通读懂课文的基础上通过有感情地朗读体会作者的思想感情,领悟作者的表达方法,欣赏文章语言文字的美。 情感态度价值观: 使学生感悟到时光易逝,一去不复返的现实,从而明白珍惜时间,不虚度光阴。 重点:了解作品内容,引导学生从文章中想开去,教育学生要珍惜时间。 难点:理解文中含义深刻的句子,体会作者的思想感情。教学过程一、启发谈话,导入新课 二、初读课文,了解大意 1、读课文,作者在这篇文章中向我们提出了一个什么问题?(时间为什么一去不复返?它到那里去了呢?) 2、按作者叙述的顺序,理清文章的脉络。 三、理解课文内容。 1、出示问题“作者提出一个问题,日子为什么一去不复返
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