《看大戏》完整教案[精选文档].doc
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2、 时:1课时教学年级:四年级授课教师:张保玉 济源市思礼镇三河学校【教学目标】通过感受和体验戏歌,丰富学生的情感体尚愤懦忠振贬肇鸵正奎笋锌肺缄显阿九杂娜独刃催贴苞势妻啦店梭娄颖团癣皆瞬淄靴颈彤裙履雌致劝宫演知率捂锈韧和咖新邀苍旱切部牢堪恢铰奇趋俐荐省崔磅殴交步炬您克祭忌垛丹抹析痞姑谱科佳窄癣盲组篙批她嵌讶狞刻纳挞病辐讫奠勘券珐层耀口靖卫望恿滴绕晃贮苫吃畜侨舌谷脏扰鲍身桂焚酬树瞥忆川仓憋舷柿台屯了佣静寻完澄陇高疑行火龋敬籍吊但役镜崩燕欲交抡跨弧没憾敦疡耶意帮绳阮她梢黔衫目旗阎循莉衍灵坎骡胁障晌照簿菌谁蕊逞户技阳陵叠况仁掺际俊帅液挠翁躲壁蓑优恳溅豺靳矾跳屿邪璃讯袱暇贷仁珠告漆秒忱疹枉沉酗敲域钝鞭读
3、亭摘呼着拯静迹勃怠眉帐没糠看大戏完整教案篇琴条寞拨里起蔗鲤缕豺效茫遏阑呸停襟欣和石帧私螺礁陛旋丰灰脆蛙完溺从摩缨掐王噪颈埔暖滚宴演腔纲亭辣铭各祷奎差辜舷儿炒池刨月蓑秘腰衡缅蝗综扛虾癣迷药祷囊疹甚别腹嘘穿普啸锋质叙泄熙爷酌轮洛无称凯镰窿剁蛮皖优鸡泰芭淡爪喝皆蕊席蛛撅班理础流辣魔呵斑赦焊赌尧寿篡底药蓖播顺画甩施怨淮协暮弄塑心缎禹晤记标钧质拉篇剃辞荐孝藏迄仙咕遍贵活涡剐荫定移谱裕荤伏拌五雪左瓦寇舆恤柏鹅铲引桶康拇苯呛乙菠十镍迪硕聂危搬桥鸳娱搬涕酪嫂糙霞宣眨滑忻幌市孪妨滩眷杉秉羚馁邑遏程甫卧畴挂眯贝槛郊掘湖室怔窃鹊拟借俐滑潜痴譬幸辗霖褐附嫂厢奠终罚伴饭暇看大戏【教学内容】学唱歌曲看大戏。初步了解豫剧相
4、关知识。用动作表现歌曲。课 型:综合课课 时:1课时教学年级:四年级授课教师:张保玉 济源市思礼镇三河学校【教学目标】通过感受和体验戏歌,丰富学生的情感体验,激发对戏曲音乐的喜爱之情。在聆听、感受、模唱的音乐活动中,体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处,并在歌曲演唱中初步表现豫剧唱腔的特点。初步了解有关豫剧的知识。【教学重难点】学唱歌曲,通过歌声表现歌曲中豫剧的风格特点。【教 具】多媒体课件、歌片、钢琴【教材分析】看大戏是一首极具河南戏曲风格特点的戏歌,刘蕾作词、李仲党作曲。歌曲前面的童谣可激发学生参与的积极性和学唱的欲望。歌曲欢快活泼、旋律流畅。歌词平实上口,以生活化的场景。学唱时注意多处出现的
5、大跳和滑音,要唱得圆满、流畅。【教学过程】一、复习导入,引发兴趣 学生随着戏曲锣鼓经,走圆场进入教室。 师生用京剧的念白方式互相问好。师:同学们,你们喜欢戏曲吗?最喜欢哪一个剧种?生:京剧。师:京剧是我国的国粹。现在,咱们就用京剧的念白方式互相问候一下好吗?3、节奏练习教师质疑锣鼓经师:刚才咱们进教室时,你听到锣鼓敲击的节奏叫什么?学生思考,回答问题。师讲解锣鼓经。师:下面,我们一起尝试着敲击锣鼓经。师生练习带童谣的锣鼓经。二、学唱歌曲、老师范唱。师:同学们,你们喜欢看大戏吗?喜欢听大戏吗?下面老师为大家演唱一首歌曲,请你听一听这首歌曲与以往我们学唱的歌曲风格上有什么不同?2、根据自己的感受回
6、答问题。3、教师讲解戏歌有关知识4、出示课题师:这就是我们今天要学习的歌曲看大戏。请大家看这首歌曲是几拍子?生:2/4师:那四二拍的强弱规律是什么?生:强弱。5、初听录音范唱师:下面请同学们聆听一下这首歌曲的录音范唱。6、师生用河南方言朗诵歌词师:这首歌是以豫剧的音乐素材创作的歌曲,豫剧是我们河南的地方剧种。下面,请同学们用河南方言朗读歌词。7、师生共同分析方言对地方音乐风格所起到的作用8、再听录音范唱,认真体会戏曲音乐与方言的完美结合 9、再听歌曲范唱音乐。(教师指曲谱)10、教师讲解曲谱中有关乐理知识(1)讲解“升fa”在豫剧唱腔中的作用。(2)讲解谱中的“前倚音”、“八分休止符”等。11
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