最新关注教学细节生成有效课堂汇编.doc
《最新关注教学细节生成有效课堂汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新关注教学细节生成有效课堂汇编.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、关注教学细节生成有效课堂随着课改的不断深入,课堂教学要以“学生为本”、“让学生在探究中学习”等新课程理念已深入人心。而我个人认为,不管提出哪一种观点或理念,教师对课堂教学细节的合理把握和适时调控,是提升课堂教学有效性的关键所在。在教学中,我们要倡导从细节入手,激发、培养学生的兴趣,注重师生的有效交流,加强课堂调控。正如汪中求所著细节决定成败一书中所说的“一定要注重细节,把小事做细”。的确,课堂教学是由许多教学环节组成的。而每个教学环节又是由一些教学细节组成的,一堂课最能体现教学效果的莫过于课堂中那些闪光的细节。一节成功的课要求教师必须处理好教学中的若干细节。如果教师能在课前有意识地、创造性地预
2、设好每一个教学细节,在课堂中对这些教学细节加以具体、有效地指导,并运用自身积累的教学经验、教学机智处理好每一个生成的教学细节,把新的教学理念落实到课堂教学的每一个细节中,那么,我们的教学将会更加有效,我们的课堂将会焕发出新的活力。为提高课堂教学的有效性,我结合自身的一些教学实践和听课体会,着重从“注重细节预设保证课堂教学的顺利进行;捕捉精彩细节展现课堂教学的魅力;反思教学细节提高课堂教学效率”三方面,谈谈在课堂教学中如何对教学细节把握的一些粗浅看法。不妥之处,敬请各位评委老师提出批评指正。一、预设精致细节,确保课堂教学环节畅通 在课堂教学中,为了完成相关教学任务,实现预定的目标,调动全体学生的
3、积极性与主动性,突破重难点,我们一定得精心进行教学设计。在进行教学设计时,我们往往很重视教学过程的设计,却忽略了对教学过程中一些细节部分的预设,这往往就会导致在课堂教学中难以取得良好的教学效果。教学设计在一定程度上可以折射出教师的教学理念,呈现出教师对教学思想的追求,闪烁着教师的教学智慧和创造精神。因此,我们在设计的过程中,就应该对以下每一个细节进行认真的思考:学生的探究活动怎样进行?要选择那些操作材料?教师应如何指导学生操作?我该提出哪些问题?面对我的问题,学生会有哪些尽可能出现的回答?对学生的这些回答,我应怎样评价?对意想不到的情景,我会怎样处理?等等。只有我们在备课中充分的注重对这些细节
4、的思考,才能在课堂上面对一个个学生,用有备而至的行动,在每天的课堂里创造出一个个精彩纷呈的亮点。我认为,在进行教学设计时,要特别注重以下三个方面的细节预设。 1、操作材料的选择要具有典型性,注重实效 课堂教学中操作活动的组织是否有效直接影响到教学的效果,操作材料的选择是否具有典型性,往往直接影响到教学有效性。选取简便易行的材料,用好现有的材料,就会促进操作活动有序、高效地开展,从而提高课堂教学的效率,发展学生的思维。 如:甘沟镇六十铺中学的赵翠荷老师在上七年级生物“膳食指南与食品安全”一课时,当这节课所有的教学内容完成后,她便给学生按小组发放了一些事先准备好的小食品,让学生根据本节课所学到的有
5、关食品安全方面的知识,仔细检查食品包装袋上标示的生产日期、保质期、注意事项等内容,学生一下子来劲了,不到一分钟时间就轻而易举的掌握了本节课所学到的所有知识。既缩短了学生发现知识的时间,培养了学生发现知识的能力,也使学生容易记住知识。 2、问题的设计要做到指向明确,体现实效 课堂提问是组织课堂教学的重要手段;也是师生情感和信息交流的重要渠道。因此,教师要根据课堂教学的需要,精心设计课堂提问。课堂提问的设计必须直接指向预设的具体教学目标,使教学的程序紧紧围绕这个教学目标展开。贷:预计负债 140 如: 3、探究活动要精心预设,提高实效购买乙公司股权支付的相关审计费、法律等费用200万元,在发生的当
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 关注 教学 细节 生成 有效 课堂 汇编
链接地址:https://www.31doc.com/p-1285778.html