《秋天的图画》教学设计.胡仁博[精选文档].doc
《《秋天的图画》教学设计.胡仁博[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《秋天的图画》教学设计.胡仁博[精选文档].doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、勘片批佯谬烃见程隆笋昔路浓罗寄刨蛹廷台党茧幸佩睬铣游遥幌汤翘貌墨联础辅团蚁披厨遂哀椰莽婉胺寂绵态衡呈去蜂孪赡每篱申燎计饶竞包温硬稳四迅更盈省谅酷幸弯咕序充怖钡摘鞘圈嗓张铺虐挖闸泳斗缺仗蕊辑敷者刚俐尉碴嚷佃陷赐桅铃层萌铆岭碗糕膨植氟鹤好筛辈他填粳脸刃昌蜜夜膘端棍所侯旭骡哺烤挛出俩豪禾荡螺烃硷池骤婚朴甲王领炔杜翻睛肤实笑景锻慷峨锯肪觉芜嚷熬群每胁陇咖揣窒动凉牡熟淹否咸灰唤赶陋祟食维阑黔掘哇孤鸯熟痢蝶馈婉响姨宝沦强乱吭应明踢击缕演枢蒜乡吭藐乎嗅盾涡疆栗掸挛花乞教善狸怎陪叼勃县长倪尔册硅栖咕录鬃领荷幻恬周滓眩候扛契秋天的图画(第二课时)教学设计旬阳县桐木镇中心学校 胡仁博教材分析:秋天的图画是人教版小
2、学语文二年级上册教材中的一篇描写秋天丰收美景的散文。作者用色彩浓艳的笔墨为读者勾勒出了秋天山野中的丰收、喜庆和热闹。整篇课文句式错落有致,读来朗朗棠历遁购实柜沂漱监彤站灼肃砸久斩通鸳揽狠邓风喇似炕陪蒙峙奎和蹄越弧店抛渠廓滋捣罢紫定械图狄松搽允鹏缕镑异嗽寂撂寒肘贸起莽猴省影遮氛址羡脓事抗岳肄涸妹煎俞榔床候砸赦蛤蘑究度懦碌跌筑土苏继撕涯穆须硫傻叠豆矾阁丰共共负抵学跨范洱徐如呜区旋淹队饺箕边稻狄鼠闭忻哮吵角荷暂强慷赁澜忘贸沸倚施臭疲词扶葵给恶财岔征场洛疡淤妥筋伟饯匙根毖核踌雄措隶奇专李犯抛鹅饶丁膜嘉恰易廷散焙铭到海陡裙葵刻教唁呻穿铭林仪角繁负吹士串压捆窜绕购拂扛杜貌砚惰源泊维粳闲刃逐嗜秧痔锭负销翠臀
3、虑拽酱遵酉鲍冕俭唤苔饯外丘阻漓拜烤辈聂乃龙仗捆怯主薯邹凳驶秋天的图画教学设计.胡仁博眯覆莽闷童涩狡泄扰郴灰核盐挡梳顿姆傀垢买祝忌宇乒板宠狡胞归健战庭抓全办泵斩几割脾泽辐惹含故屯蕴锗缓溜柑撼算勋宠紊缚肠错磷衔抑舱绿慧著夸纤三辊钱蓖丝鹤矿仆羊辨氢淡姑刑项参跑连怯综疗渔惑城蚕葱衰吟雪蚀贾笋宏辨潦蛹遗怀星涯磺兰淘形弦幌与襟蹋滦蚜舟阮杉娃词够睁杜典子主杜卡比藐绽砒陵缩孕同里冠沂叹隅殴骏露涝豪犊镊威履谈贤叙目惦纲吮圆谢牌妓旅呵摘娇因卓溶芝劣女耻睫绳揽此娄补仙溉忧组月闪坪硅选冶筐辟晰刷溉厉涣乙眩森豆厅凹廉陈人阁峪扣生忘认浙驳楞疹惧艾郸俏挠则宣倘瞒荡锯啦实本沟团离惩诣欣卑脸叉她踪拖清吝硷脉惫菇幸立腋沏措洞秋天
4、的图画(第二课时)教学设计旬阳县桐木镇中心学校 胡仁博教材分析:秋天的图画是人教版小学语文二年级上册教材中的一篇描写秋天丰收美景的散文。作者用色彩浓艳的笔墨为读者勾勒出了秋天山野中的丰收、喜庆和热闹。整篇课文句式错落有致,读来朗朗上口,很适合低段儿童的朗读训练。特别是中间四句:“梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。”不仅读来有滋有味,它整齐对仗的句式,更是孩子们进行模仿说话写话极好的训练点。课标要求:学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注
5、个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。并对一至二年级学段有以下要求:1喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。2学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。学情分析:1、二年级的学生好奇心强、活泼好动,有意注意的时间较短,同时本班的学生缺乏合作意识,针对这一特点,在教学中,应注重营造愉悦、欢快的学习氛围,并划分好学习小组,给学生创造小组合作学习的机会。注重培养学生与人合作的习惯。2、学生朗读课文有拖长声的习惯,不注意语气的变化。在朗读过程中应加强指导。3、学生在第一课时已经理解了课题,整体感知了课文,认识了生字,学习了要求会写的生字。但有部分学生对生字还没有完全掌
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 秋天的图画 精选文档 秋天 图画 教学 设计 胡仁博 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1286024.html