最新几分之一简教案汇编.doc
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1、几分之一 新城小学 杨晓红 教学目标:1、 通过学生操作、观察等活动,认识几分之一,会读、写几分之一的分数,初步建立分数概念。2、 培养学生初步的概括能力和语言表达能力。3、 在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验。4、 初步体会数的发展源于生活、生产实际的需要。教学重点:初步理解几分之一的含义。教学难点:能正确理解部分与整体的关系,叙述几分之一的意义。教学过程:一、 创设情境,激趣引入师:今天我们来做一个分水果的游戏。请小朋友拍手来表示答案。 8个苹果,两人对半平分,每人可以分( )个苹果? 6个苹果,两人对半平分,每人可以分( )个苹果
2、?师:现在请小朋友想一想,这两次分苹果有什么共同点? 师:现在我们知道了平均分的方法,接下去就用这个方法继续分。4个苹果,两人平均分,每人能分到( )个苹果?1个苹果,两人平均分,每人能分到( )个苹果? 师:对,把一个苹果平均分成2份,每份就是这个苹果的1/2。二、操作感知,加深体验1、巩固认识1/2(课件出示分一个蛋糕)(1)师:看,小胖拿出一个蛋糕,要和小丁丁平分,每人分到了多少蛋糕?师:可以怎样表示呢?师:谁能说一说这个1/2的意思?(2)师:半个苹果可以用1/2表示,半个蛋糕也可以用1/2表示,为什么?(3)师:下面就用这个知识,比一比谁最棒! 1瓶可乐平均分成2份,每一份就是这瓶可
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