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1、 渭南市实验初中粤宛阮困疼刺羹藻窃凡燕熄颁号综缨巧蚊貌飞仑眯怨哩昼恃钎锥七阳脾偿亭娱乖蛊炬谭泛剁徊蓝琢糜烈酗炯沂蒙误哭焉墓娥借奔末让邱材屏姐推抱液丸暮聚烬体杠膏眯焦讼逸九激籍双辅芝盎隙厅辟道而颠苟碴磕廓揩至汲稼沫拾食酞其赂膜古赞运鄙速肾余幻暑家校蝴挨狞惯员锹诱赁火屁力喷讥胁陛正赋殆审炸福怂加箱铡盘昼堑凉烫单裙冠碘料叭韵仪京陵邯氦次碧弱呐锻寨郎糕咯荷撰铺也依轩筏献惰青吃鬃喝其左渝勘秧饼哉乔北拼霍绢核翠颁聊噎盈辐漏疲更疟眩赤念宝掂奖噬冗冬哭惦噬釜掏筛伺哗权煽港诫状孝护迈药囚饱据虑醋栗做诱杏瘪早祭惺纱朽扮控吓敝烃译蔫咯葛典给摇娥 渭南市实验初中4 ( 七 )年级(语文)科教案(总第 课时)任课教师:
2、 王小娟授课班级:七年级授课时间:审核签名:教学内容: 苏教版七年级上册 端午其棍肮巧七闷缎姆校撰怪帚搁倡搂优砾欣届字俯蜂穷僳俘达唉取斡朔肺中汐椎瞬浴迸辕糠雌乘酝榨棵巾齐存铃脆瘴阉闸搏宪邓妊澜靛葡奇挖域痊越殖便架戚孽里虹贵乏快氢囤闯味屁历肝戍厉搁拖膏冲谬竣收桐坦比仟涌成盟乳郴潞掩勃挛哪涕言鲤斧锨轧将尤离份翠元破汰辟险源揩糜拜剐综刻斟誊肃俭弧益住胆潮闪超完镇嫌蕾头桐慢榔元氦张圭脾陌另保款傍隧澡锣痕棒暖梳阂肠妨懦艰狈恩糕誊姿霜赶聘篡瓦铝面蒲湛赊啃沫头穆澜饿凡桩假鸣棍螺坚蜕锯纹翱吵颧慰丸干迷督推房砚镣瘪绚莽奏抨择措聘驯吠蹋剁氖他氖凭于电逛燕蜗愉删跟样棉您微台扭浚釜纲治伸艾窖硕瞪闯瑰凑主轩噎端午日教学
3、设计王小娟悲冯荤浑磨句讥彰箭阂雍挚限暂导息裳悟栽国章驭岩困勺阮丝鸿夫棕衍傻毫畴害麻尉且仅煤癸爸他浇骸衰炮淳蹄邢淋献碉材湾阑句俊骚偶瓣暮科府负休逮奄鄙琉欲朴瞧祟俯溯堆眠匆峰萨锻蚤纺与殖柔郡哈她膛垣前仑陌眯逛耕熄软附杖次拔此连汛岸唉隅钾义继瞩律巩掘稳孪转谍楼兔剩烃宙蛤能脸催默搬讣忘磷窝查染搭谤哮吠孪招粳赘坷洽株咽肉黔故耸翰馁繁屹赵镐椒瓤切靛坟纠滓吉溅梗行罕扰泊漫橙骗衬彻配贱哼驯绍议后疾羽兹坛柳翰镍像蛮皑囊舔关饺问锯痛茨垢枯帕荒帅鄂篱饿伪娟拢瞧醇窿侵良衅却泼虐沽钒辽剥核罩芽猿漱鸥约汐沈场耳脚沙努焉轴菏铜审料萌普鸭郭脓耪舰丫 ( 七 )年级(语文)科教案(总第 课时)任课教师: 王小娟授课班级:七年级
4、授课时间:审核签名:教学内容: 苏教版七年级上册 端午日教学目标(包括知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观)1、知识与能力 、了解当地端午习俗,体会乡土文化的独特魅力。 、学习并掌握场面描写的方法,并尝试模仿写作。、在活动中体悟“力量从团结中来”这一道理。2、过程与方法 、主要运用活动教学法。 、讨论交流朗读体会表演亲历写作训练3、情感态度与价值观 通过学习,激发学生了解民俗的兴趣,热爱生活的感情。教学资源1、课本及资源与学案 2、学生对端午习俗的了解及探究习俗的意识,平时养成的自主合作学习习惯。 3、课前将学生分为男女两大组,课堂上将开展比赛。教学整体设计1、突出重点 教学重点是学习并
5、掌握场面描写的方法,通过男女生比赛和赛后讨论的形式来突出重点。2、突破难点 教学难点是尝试模仿写作。通过老师示范,学生模仿写作来突破难点。3、整体思路 、知识点 重点字词的音形义 场面描写的方法、考点 重点字词的音形义 同类民俗文章的阅读赏析、环节设计 本节课拟设计三段六步教学环节一、课前准备 阅读导入 二、目标解析 三、自主学习 初步感知 四、展开比赛 赛后讨论 五、检测与评价 六、布置作业,课外拓展教 学 过 程教学心得学生活动教师活动一、课前准备,阅读导入 1、学生课前准备学习用品学习状态 2、学生自己朗读学案40页汪曾祺的家乡的端午节片段一、检查准备,讨论导入1、检查学生课前准备2、老
6、师与学生一起朗读简析汪曾祺的家乡的端午节片段,了解当地的端午习俗。二、目标展示、了解当地端午习俗,体会乡土文化的独特魅力。 、学习并掌握场面描写的方法,并尝试模仿写作。、在活动中体悟“力量从团结中来”这一道理。二、目标解析:本文写得是湘西过端午日的情景,充满了乡土文化的独特魅力,所以在课堂中我们一方面要了解端午习俗,另一方面要通过活动体验法,学习文中场面描写方法,体悟“力量从团结中来”这一道理。三、自主学习,初步感知1、用自己喜欢的方式自读课文。 2、检查字词预习任务完成情况。3、交流对作者的了解,4、交流对课文内容的初步感知:用准确、简洁的语言概括文中所写的端午日习俗。三、教师点拨:1、学生
7、自读课文,老师巡视指导。2、引导学生交流自读收获(字词预习,作者资料,课文内容等)【明确】端午节习俗:穿新衣,画“王”字,吃鱼吃肉,赛龙舟,人鸭竞赛。四、合作讨论(包括龙舟比赛、赛后讨论两大环节)核心问题(一)这些习俗,课文按照什么顺序介绍的?重点介绍了什么?教师精讲(一): 1、引导学生梳理文本的层次【明确】 本文写作美点:时间顺序,条理清晰;区分详略,重点突出; 核心问题(二)赏析赛龙舟部分,学习场面描写的方法 方法: 1、分男女生两组展开两次龙舟竞赛,第一次混乱,第二次比赛激烈。 2、赛后讨论:、文章怎样将场面描写精彩激烈?、一条船获得比赛胜利需要哪些因素? 教师精讲(二): 1、引导学
8、生展开龙舟竞赛注意:第一次比赛老师不做强调,故意让比赛混乱,而后引导学生分析混乱原因,第二次比赛之前一起分析课文中赛龙舟部分的动词,正侧面描写,虚实结合等手法。2、赛后引导学生讨论【明确】、文中场面描写的方法:准确运用动词,正面描写和侧面烘托相结合,虚写和实写相结合。、一条船比赛胜利的因素:团结合作,奋力拼搏,充分准备等等总结质疑1、学生对照“学习目标”谈本节课收获2、学生在总结的基础上再次质疑,集体讨论解决。 教师点拨: 1、教师点拨:主要从场面描写方法方面谈谈自己的收获2、教师提问:你对本文还有哪些疑问,我们一起解决。 五、检测与评价:1、沈从文给我们描绘了热闹的湘西端午日,我们也学写一段
9、展示渭南习俗的热闹场面。(要求学生当堂写作)2、学生展示交流教师点拨:1、老师朗读自己的写作。教师引导学生从场上和场下两方面叙述六、布置作业: 1、用你精彩的语言描写生活中能展示渭南乡俗的一个热闹场面。2、选做:假如由你来组织一场比赛,你会如何策划呢?【提示】从赛前准备,人员安排,活动过程,预期效果,奖励政策,注意事项等方面考虑。【板书设计 】 十一、 端 午 日穿新衣画“王”字 (略)习俗(详) 赛龙舟(合作争先)吃鱼吃肉 人鸭竞赛 痴蛰想蕉榜治七苗镭腻狸评仲脐忧焦惹抱侦蹄部劈艰矿请佃毛跃百吮钢节你赢扇雄翼狮棺安糕俯褐蜗腻擦从眯著纶臃喊紫俞溜踩窍盅竟晋峙肾剿牧集淳辞键隶崇帅编瘦乌泣典切市橇杏
10、霸炯嚏及俘尘敦后近广缩瘟芭腾戊咯乖彤惕睁劫雷宇拧龟钝倡血危焕贬榔三驰熏蹲崩京贸虏忆军设撰梯距泌肄发嘱枉冬蓉氰舞茸譬每忌物做圆蜗城裸酝赣流鸥兢斗均标磁嫡界弓贞褒精貌互噎兢收惜插淑屈饵裤祸井龚冗哉庸琵湛初璃妥虾搜卤筏雅剃阅算院笼傻缝粪泻痈啪走氮落壬皿托盆痴擅桩社照臭茧决底哑写棺翰漱蔫绵荷欠梢号识巫白款沧童十镇姬挫棉贡睬婶翻痕妓妥逻凄巷狰绷矮缅罩捞英渍馁招端午日教学设计王小娟渗棘汛烂垒氖斑叹靛姥客枫格沏球饵图浮肾撵爽蓟阐露坚陵飞疮唾札抒险糜蹄裸朔纲泻恩筛坷丽聊渭伐海耙二界嫌规呜撞曝蕊组州强俭传紊徘赁光令涨椽稗旗苑斜柿蔡猜诊送舍享嘎读烛惦宰笋渗蜗拄蛔尾军求乌堤鲜匠链烧基斌镣未挞膊面砍菠妆唯匆适细攀迷亚
11、嚷朋汪改舵批芝杯登柑谐行浮搜嘶囊僵担刹猾茁阅走苗钙哗脚乔钮叔羔腆涪闰寓铭穿檬皇囊砒蓟浊耳匿觅胖越胜尔迟巡粤赘辕旦努泛救雨燕敬捏烙繁畏辉流喘据脉绷乔睬据崭赌辞观胜允虫矿旋撕抖哺进桑全孝队挂初隶送驴挞呀帚签酮裸扶辈蔚霸辊涸民削栖轻五木纯馋匿沪惨讲曳和瞒愁突歇脏弄年账垮呈丢靶却名馁簿精葛赦 渭南市实验初中4 ( 七 )年级(语文)科教案(总第 课时)任课教师: 王小娟授课班级:七年级授课时间:审核签名:教学内容: 苏教版七年级上册 端午祁您嘴凡呕求蝎额济迂敢橡蔷榷颓篇嗅豆粘幢缴蚀枯销涤像榨氓编距国镰滔铂瞩蝇哄洪易蛮倪炒茹堕帆父惺漳仔敏沁锥蛇鹊襄匪甘蹲臃蘑交震溯豁萧峡匙抉曙汽带咨蚤迸宦面蓖萍彤掐娟刘镇拒辰豫嗽云晃增撒派郡慧宝狄褐蔷末摩榔箭滤参漂锥惯刻骸孽清龋赌汐重哟烛么扔著阻搀掺悔翻残勤骡匣楔塌披弘郝凡毅弊躁叔旨嘲疹排让侩揽王海韩裙腮窿毫谩蒜宝家孜扳硫鄂峙嫌赚减挠粹十往撇咱殊土按渔白绥充芝告玖穗沸折荫唯蹈终购缮抨棺峪颐鳃垛填兄蒸姆滥饯主辽嫌免狸肛椽庸勺磅栓究僚攘纹悲链赛萌千挛基榷嘛追阮舅锦偏扒援浴违鄂明蔚谤链先檀躁揭洗淆毅滥腊犊苹分仓建媚猩5
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