《最新分数的初步认识教案5汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新分数的初步认识教案5汇编.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、分数的初步认识教案5(二) 课题:练习十 第 5 课时 教学目标:1.通过练习,进一步巩固学生对分数的认识,以及对一些物体的几分之一或几分之几的认识,并会用分数来表达信息。2.通过练习,培养学生运用知识解决问题的能力,增强学好数学的信心。教学重点:进一步巩固对分数意义的认识。教学难点:培养学生运用知识解决问题的能力。教学过程: 一、知识再现谈话:同学们,通过本单元的学习,你学到了哪些新知识?请大家在小组内交流讨论,并把知识点记录下来。揭题:本节课我们来复习本单元的主要知识点。二、基本练习1.完成教材第85页“练习十”第1题。让学生先独立完成填写,再同桌交流想法,最后集体订正。2.完成教材第85
2、页“练习十”第2题。让学生先独立涂色,然后集体订正,并说说自己的想法。3.完成教材第85页“练习十”第3题。提问:1分米是几分之几米?6分米是几分之几米?追问:1角是几分之几元?4角是几分之几元?4.完成教材第85页“练习十”第4题。让学生分一分,再列式,并说说计算方法以及每道算式表示什么。最后指名订正,集体交流。5.完成教材第85页“练习十”第5题。让学生先拿出小棒摆一摆,再列出算式,并说说每次分别拿出了几根。讨论:每次都拿出 ,为什么拿出的数量不同?(因为每次摆出的总数不同,所以拿出的结果也不同)6.完成教材第86页“练习十”第6题。想一想:1时的 是多少分?在钟面上先怎样分,分针应该走到
3、了几?涂一涂。1时的 呢? 三、综合练习1.完成教材第86页“练习十”第7题。让学生独立完成,说说比较的方法。10() 肝脏组织有丰富的单核吞噬细胞,肝脏功能障碍时机体清除凝血物质的能力降低;肝功能障碍时肝脏产生抗凝血酶、蛋白C和纤溶酶原的能力降低,均可使血浆凝血活性相对增强。小结:分母相同,分子大的这个分数就大;分子相同,分母大的这个分数反而小。题解 高度纤溶亢进,由于D-二聚体可进一步分解为小分子物质使测定值比实际含量低。2.完成教材第86页“练习十”第8题。(1)甲公司于204年3月26日依据法院判决向银行支付连带保证责任赔款7 200万元,并将该事项作为会计差错追溯调整了203年度财务
4、报表。甲公司上述连带保证责任产生于201年。根据甲公司、乙公司及银行三方签订的合 同,乙公司向银行借款7 000万元,除以乙公司拥有的一栋房产向银行提供抵押外,甲公司作为连带责任保证人,在乙公司无力偿付借款时承担连带保证责任。20X 3年10月,乙公司无法偿还到期借款。20X 3年12月26日,甲公司、乙公司及银行三方经协商,一致同意以乙公司用于抵押的房产先行拍卖抵偿借款本息。按当时乙公司抵押房产的市场价格估计,甲公司 认为拍卖价款足以支付乙公司所欠银行借款本息7 200万元。为此,甲公司在其203年度财务报表附注中对上述连带保证责任进行了说明,但未确认与该事项相关的负债。204年3月1日,由
5、于抵押的房 产存在产权纠纷,乙公司无法拍卖。为此,银行向法院提起诉讼,要求甲公司承担连带保证责任。204年3月20日,法院判决甲公司承担连带保证责任。假定 税法规定,企业因债务担保产生的损失不允许税前扣除。先让学生计算得数,再指名汇报,并让学生说说计算方法。小结:同分母分数相加、减,分母不变只把分子相加、减。A.详细设计、编码、系统测试、系统安装和新旧系统转换3.完成教材第86页“练习十”思考题。贷:投资性房地产 1660学生读题,理解:先把一个三角形平均分成4份,再把其中的1份平均分成更小的4份。提问:可以将其他的小三角形平均分后,再计算。4.完成教材第86页“练习十”“动手做”。5、开发人员、用户(1)出示图形,让学生理清题意。贷:发出商品 800分小组讨论,把下面的图形都分成大小、形状完全相同的4份。11DIC患者出血与下列哪一项因素关系最密切?(2)集体交流,展示学生的作业。问:病人发生的最主要病理过程是什么?有何依据?发生机制如何?诱因是什么?四、反思总结C201年12月31日少数股东权益为0通过本课的学习,你有什么收获? 还有哪些疑问?五、布置作业
链接地址:https://www.31doc.com/p-1286743.html