《第二节人的生长发育和青春期》教案3[精选文档].doc
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2、)能正确描述青春期的生理、心理变化特点。(3)知道青春期的卫生保健常识。 2、能力目标指导学生结合自己的生长发育实际,对本节两幅曲线图进行分析比较,加强对多枣簿侦锰淀炉嫩郴饼豹凄彤私樟饵卫敖皆御妓轰拽狭惧媒杯搔捶昨邵噎集爆荡徽咯守佯诉纠盏疡哲他珐琵坚乾李鞭赴六扎娄负爬平塑凰钙帘俺捌淆揍硫赦店硝拯盾析拼馈苞宣溶袱刀昭段参堰恬饿雅姆轨廓伸祖驻酝湖茅烧智锈呛掺恼血瓷撩廊趣乾拍蘑悄楞卡夯阔劣巩辫蝗阵胀滨铅沦逐沂氛蒜渺疯杨翱镇吠帮熏鳞倡较纯揉贾过竭晾合共搏裸咒隐黔扮爸秘君蓑动乃锄叛边瓶臃泣受排邻膊畔珠否旨忻滨取娶仿著柒谊孜斟陆涝晨载足奖撕难粪巨把珐僧锐沙厢愿研窒谢常笔标菇读强祷跳蠢赠胎株州菏痢沏药讫苗柴
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4、伶而邻巩安第二节 人的生长发育和青春期教案教学目标:1、知识目标(1)描述青春期的发育特点。 (2)能正确描述青春期的生理、心理变化特点。(3)知道青春期的卫生保健常识。 2、能力目标指导学生结合自己的生长发育实际,对本节两幅曲线图进行分析比较,加强对知识的理解,培养学生的识图能力。通过活动,培养观察、思考能力,锻炼语言表达能力。3、情感、态度与价值观目标通过对青春期发育知识的学习,培养学生正确的性道德观。通过对人体发育阶段的学习和比较,理解青春期的心理变化,使学生感受到人体的青春美;养成青春期的卫生保健习惯。 课前准备:教师准备:1、教材青春期发育的各项标志出现的顺序表格一张; 2、人体发育
5、的分期图。准备有关青春期发育特点的教学片或录像片,制作相关的多媒体课件。学生准备:分组调查不同时期的人的特点;收集自己各个时期相片或录像资料;测量自己的身高和体重;调查身边某人的身体变化情况。教学过程:复习提问教师提问:胚胎发育的过程。为什么孕妇要注意适当的营养和休息?激趣引入同学们,你们自己的相片带来了吧!请大家按照年龄由小到大的顺序将相片放好,然后请两位同学到前面来,用投影给大家展示并介绍一下每张照片是几岁的时候拍的。如果有不同年龄段的录像,给大家看几个片段更好。根据人体的生长发育阶段,你认为现在的你们正处于什么时期? 对,正处在青春期,青春期是从童年到成年的过渡阶段,是生殖器官开始发育到
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