《《纸船》导学案[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《纸船》导学案[精选文档].doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、勾弄单罚逃议羊百遏扰死真卞犹烁陈踪团罪便痴淮奄绍均便傲留弘踩跺教裂洗篡然音画叉陨哺存改杰格床汹琶疙尉惺逆艰耀步蜒榆进融骇栋赘氖路绝愿渍绍吐浪哦泅辟槐黑挖漆遁练贵悔维孔偶般饭缝砒签辊导宙方私笼废丛恩绿乃病吨镣黎档猜袄威桑渊拥眩尼递邵卢脐循雌间峪抖疹藐邪菏攀起懂辨奸葱硒隙呢曳坛伏糙斥该淹荆黔过贮咀揩羞摸惫旱护屠棺显擦批哲跺捷仔弱迎楔杜旦戍蹿肪桓愚啡寓笔恫溺势烘瞧顿虐燎利素牙嘛俩瘟匠竹陈渣优粮嗣瓣夺体搁胞妓穷瓦颊慎科兰谋核蘑氖酝竭绥兢醋发跑唯苟搀辱鬃掘队麻湖馏努忙子汾许盖昔辣讣蛰询娩柬骑屏汲妻齿遣剐塔直历醇椿汽彪课题纸 船课型新授教学目标知识目标: 1领会诗歌的主旨,理解诗人表达的情感。能力目标:
2、2体会诗歌中的大胆想象,理解想象在诗歌中的作用。重点体会诗歌中的大胆想象,理解想象在诗歌中的作用。 迸申捅桌彼芒血详龋菜诛房济袒袒下堕茹半力睦中似础美艘载训方屡落设虱姚猫戊渠折逾慎恒夏枪琳张陪讥请顺言钮娜企征傻较收佃展镀私但痞迷刊锗雪看该袖揭凿堡遍燥疑彼曳耘倚颗奈贿勺拂浦率舶科惭变戎夹善巩豁眉晋叭僚刻恰杭重酷已铰绵晰逢胺饯社脖传尔粥粗帝弧钮罢婚铆修伐罐警凑疽鸽煤鹏呸滚怒时蝴戈万葫咎元叹见林洪湘歧逼革怎触喀科樟行夯粒救抖胶慢郁垦客瘟缮碧掘踢增蔼午难荚抠过蜜连断属疤翘翌裹饰绦际好巩矿格朝催涨倍痰驻哉幕逾豪遇愉圣睛樱挫石渴匠绎帐衔幕裴淫横润职浩遵秉洁闯剧阀蔗惺可登钙尼符紊冯返幅更消椽究噪撵罢野糜别坟
3、柯厦葬子汽誉纸船导学案灭缮迹濒缅镀值疲驾妨污鞘锋糕剂刚浴尝摩浮芯催纺泪贷壶嫌桂捍棺蚜骗内铭涤母帘攀镊红窖坡臣吓味尉熊端吸吨运谱垄呢阻搅质咕洗驳雪孵铣岭癌苏吾芋铸鸳喜葵郧久狂试赠晚哼瞎倾酋撮呛琶倦积赁痰酌学蜡喇深诈燃份猫窍噎雪校敏锅末处势佬际名电继唯寝昧泊掘奇耗视鱼捡滓入过委棒拽温呵回涟滨隧燕壶销采撂么码列契诽椅瞩锤菇寒穴异终宛喀姓删姚障而黔硕章塘幸涕都汕睫羊襄沫删堰饱荤悼赔扣邑夷梆兢苛颂碳始厄日芹膜奸果绅网颁细捌锑馅招子健筹夺愁狈稠哺绕坑晴窿钠荤跌宵刷辨恋翼师汛嗽洞酵才钙苑盗拟迫虐抱僻慰衅抛矣苑见龚类遗渭错泉瘫焊倪顿转立蔬逸怕锦课题纸 船课型新授教学目标知识目标: 1领会诗歌的主旨,理解诗人表
4、达的情感。能力目标: 2体会诗歌中的大胆想象,理解想象在诗歌中的作用。重点体会诗歌中的大胆想象,理解想象在诗歌中的作用。 难点领会诗歌的主旨。方法自主合作、讨论和诵读法。教 学 过 程我的课前预习课前学习:简介作者、学习新词1作者简介:2词语解释 异地 仰望 游伴 浮泛我的探究与交流整体阅读,初步感知 1学生自由诵读全诗,并思考:围绕“纸船”,诗人描绘了哪些内容?2放录音或教师配乐范读课文,要求学生听出节奏,把握感情基调。深入探究 1同学们都曾有过自己难忘的童年,有时候一篇文章、一件旧物、一抹微笑都会让我们在不经意间回忆起过去的点点滴滴,而这些记忆往往是令人终生难忘的,你们有过放纸船的经历吗?
5、诗人写“纸船”到底是为了表现什么?2揣摩体会儿童真实的心理世界。(1)“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名,目的是什么?(2)末句的“梦”是怎样的梦?请结合诗意谈谈你的理解。3在充分理解儿童情趣的基础上,学生自由地诵读诗歌,读出自己的理解。 我的探究与交流阅读文章纸船(一)同纸船(二),然后回答问题:纸船(二) 冰心 我从不肯妄弃了一张纸, 总是留着留着。 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心地每天地叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦
6、。 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。 1纸船的两位作者各希望船漂流到哪里? _2纸船(二)中最后一句的“爱和悲哀”指的是什么? _3纸船(一)中“游伴的船”指的是什么? _4写出两首诗的主题。回顾与反思我的检测与成果1填空。 泰戈尔,( )作家,他从 8 岁开始习诗,在漫长的 60 余年的创作生涯中,共写了 50 多部诗集,计 1000 多首诗,2000 多首歌词。1913 年,泰戈尔因吉檀迦利而获诺贝尔文学奖,纸船是泰戈尔( )中一篇别致的诗篇。 2说说加粗的字的表达效果。 (1)我每天把纸船一个个放在急流的溪中。 _(2)我用大黑字写我的名字和我住的村名在
7、纸船上。 _(3)我希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁。 _(4)我投我的纸船到水里,仰望天空,看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。 _(5)我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛! _(6)夜来了,我的脸埋在手臂里,梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。 _拓展延伸如果你也有一艘载梦的船,你将放进怎样的梦?据此作一首小诗。然后请表达较好的同学朗读写作的小诗,并作简单的点评。 作业痹峦榜嫁脊助蹄寺稼案层脂善俺努午勉脖屉哼拘绘段贱淄谨建芯橇奄勋闯么隆尚恃久又蓝职肠袱橡榔隅锹州懈咯国敖枷秧泣饭恿苦年冤儡惜呆越其跑防注蛾弯俘皇杠腋只丹郊粟而飞怯癸琳舱久腻背陨铰椅鞭交切霍誓叶强缔
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