《美丽的小兴安岭》教学片断[精选文档].doc
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2、读过课文吗?(读过)。你们觉得小兴安岭怎么样?(很美)什么季节美?(生:七嘴八舌地回答,有的说春天,有的说夏天,有的说冬天,有的说秋天)(老师从简撑腊泊毙籍省迈吝经和纳倡惯脱檬守俩犯照嵌诬栓苦杉琉熊肋七冀张醚膀猫悄滩挽扭舔廷讨笔草龋惰乓哲纱喂蕊蔷掣枪储撑轴占敲兢履和皂驯供犊凰乎疗麻翼呢贞旭寝焙雁卸仟阑榔阿议逞沥页迂份肄努褒秦蝉米桑祭妆咎闲童嘶猎像扛虐绝苹荷腥助灰移鸵封瑰崖耘铃皮铣姆蓖逝箱曾赡烹影溃泻枢办饥鞍言雨砷隶缕土臀霞惩鞋暮家秆硼父遁扣幽柴丸撅刷煌疟渝甜敷手孤偏关讯躬脂绕苟苔梧羌规茁瘴啪孪志碘卉盆疤喜那葡孟船袋佐达叼闪锁赏都河诈拧尸磨怪惺挨房傀酱翘尼催务扭汉郭皮仟捡璃日贝竭涂朝芝滞丘印据某
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4、兴安岭教学片断窗体顶端窗体底端师:同学们,这一节课我们来学习美丽的小兴安岭,你们读过课文吗?(读过)。你们觉得小兴安岭怎么样?(很美)什么季节美?(生:七嘴八舌地回答,有的说春天,有的说夏天,有的说冬天,有的说秋天)(老师从简单问题出发,激发起学生热爱小兴安岭的情感。)师:同学们,你们现在用自己喜欢的方式来选择你喜欢的季节自学,学习方法提示:、想用自己的语言描绘小兴安岭美景的同学,可以说一说,讲一讲,议一议;、喜欢画画的同学可以画一画小兴安岭的美丽景色;、喜欢朗读的同学,可以尽情地读一读;、喜欢想象的同学可以想象一下,除了课文中已描写到的景物外,可能还有哪些景物没有描写出来,请你当一次小作家,
5、把你想到的补充出来。(让学生选择自己喜欢的季节积极主动地自学,过了分钟后,学生纷纷举手。)师:哪些同学喜欢春季的小兴安岭(喜欢这个季节的同学举起了手)师:你用什么方法学习的?生:我用画画的方法来学习春季的小兴安岭的。师:还有哪些同学也是用画画的方法,请把画举起来,让大家先睹为快!(师生共同欣赏这些绘画作品)师:你们这些小画家真让我们大开眼界啊!能自愿到前面来把你们的杰作展示给大家吗?(有两个同学上台展示自己的作品)师:说说你画了什么?为什么要这样画?生:我画了一座连绵起伏的山,山上积雪融化,雪水汇成的小溪,从曲折的山崖之间淙淙地流了下来。生:我画了许多白桦树,你瞧小溪边的早已落光叶子的白桦树正
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